Бид өдөр бүр сонгодог: юу өмсөх, юу хийх, хэнтэй цагийг өнгөрөөх гэх мэт. Эдгээр хуйвалдаануудын ялгааг үл харгалзан бидний тарчлал нь үл мэдэгдэх ирээдүй ба өөрчлөгдөөгүй өнгөрсөн хоёрын хоорондох сонголтоос үүдэлтэй байдаг.
Түүгээр ч барахгүй эхнийх нь утгыг олох боломжийг өргөжүүлж, хоёр дахь нь хязгаарладаг. Хамгийн том экзистенциал сэтгэл судлаач Сальваторе Маддигийн энэхүү онолыг Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Ерөнхий сэтгэл судлалын тэнхимийн төгсөх ангийн оюутан Елена Мандрикова баталжээ. М.В.Ломоносов. Тэрээр оюутнуудыг хоёр ангиас аль нэгийг нь сонгохыг урьж, нэг ангид юу хийхээ хэлсэн боловч хоёр дахь ангид нь юу хүлээж байгаа талаар ямар ч мэдээлэл өгөөгүй. Үнэн хэрэгтээ, хүн бүрт ижил зүйл байсан - сонголтоо зөвтгөж, хувийн шинж чанарын тестийн асуултанд хариулах.
Үүний үр дүнд бүх оюутнуудыг гурван бүлэгт хуваасан: үзэгчдийн сонголт нь санамсаргүй байдлаар байсан, мэддэгийг ухамсартайгаар сонгосон, үл мэдэгдэхийг ухамсартайгаар сонгосон хүмүүс. Сүүлийнх нь бусдаас эрс ялгаатай: тэд өөрсөддөө илүү найддаг, амьдрал нь илүү утга учиртай, ертөнцийг илүү өөдрөгөөр харж, төлөвлөгөөгөө биелүүлэх чадвартаа илүү итгэлтэй байдаг.