Агуулга
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг өсгөх: арга, онцлог, нөхцөл, гэр бүлийн боловсрол
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн хүмүүжил мөрөн дээр нь бууж буй эцэг эхчүүдэд хэцүү байдаг. Хүүхдүүдийн нас, өвчнөөс үл хамааран тэд ижил бэрхшээл, бэрхшээлтэй тулгардаг. Охид, хөвгүүд маш их сэтгэл хөдлөм байдаг тул тэд өөрсдийн мэдрэмжийг бие даан даван туулж чаддаггүй. Хүртээмжтэй боловсролтой цэцэрлэг, сургуулиуд гэр бүлд туслахаар ирдэг.
Гэр бүлийн боловсрол, эцэг эхчүүдийн онцлог, нийтлэг алдаа
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд эргэн тойрныхоо хүмүүсийг шүүмжлэхэд хэцүү байдаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй байсан ч тэд өөрсдийгөө бусадтай харьцуулж, үүнээс дордохгүй байхыг хүсдэг. Эцэг эхчүүд сэтгэлзүйн гэмтэл авахгүйн тулд хүүхдийн танихгүй хүмүүстэй харилцах харилцааг хязгаарлахыг хичээдэг. Энэ бол буруу, үе тэнгийнхнээсээ тусгаарлагдсан байдал нь нийгэмд айдас төрүүлдэг. Нас ахих тусам ганцаараа өссөн хүүхэд харилцааны сонирхолгүй болж, найз нөхөдтэй болохыг эрэлхийлдэггүй, шинэ хүмүүст дасахад хэцүү болдог.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг зөв хүмүүжүүлэхийн тулд тэдэнд найрсаг харилцаа хэрэгтэй
Хөгжлийн ангиуд эрт эхлэх тусам хүүхдийн баг, багш нартай харилцах тусам дасан зохицох үйл явц илүү амжилттай болох болно. Эцэг эхчүүд хүүхдээ байгаагаар нь хүлээж авах хэрэгтэй. Тэдний хувьд хамгийн гол зүйл бол тэвчээр, сэтгэл хөдлөлийн хязгаарлалт, анхаарал юм. Гэхдээ хүүхдийн өвчин, түүний доогуур байдалд анхаарлаа хандуулах боломжгүй юм. Хувь хүний хэвийн төлөвшихийн тулд өөртөө итгэх итгэл, хайрлах мэдрэмж, хайртай хүмүүсээ хүлээн зөвшөөрөх шаардлагатай. Хүртээмжтэй цэцэрлэг, сургуульд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг хөгжүүлэх таатай нөхцлийг бүрдүүлдэг.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг боловсролын байгууллагад сургах арга, нөхцөл
Зарим жирийн цэцэрлэгт хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан нөхцөл бүрдсэн; Ийм байгууллагуудыг хамрагдсан гэж нэрлэдэг. Сурган хүмүүжүүлэгчдээс их зүйл шалтгаална. Тэд хүүхдүүдээ хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэх боломжтой бүх аргыг - харааны хэрэгсэл, аудио бичлэг, хөгжиж буй орчин, урлагийн эмчилгээ гэх мэт бүх аргыг ажилдаа ашигладаг. Сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүд, эмч, сэтгэл судлаачид, багш нарын харилцан үйлчлэлээр сургуулийн өмнөх боловсролын сайн үр дүнд хүрдэг. дефектологичид.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд намар, хавар архаг өвчнөөр өвдөхөд эцэг эхчүүд тэдэнтэй хамт эмчилгээ хийлгэх шаардлагатай болдог. Сэргэсний дараа сурах чадвар сайжирна.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд хязгаарлалтаа нөхөхөд туслах тусгай нөхцлийг шаарддаг. Гэсэн хэдий ч онцгой хүүхдүүдийг өсгөхдөө тэднийг нийгэмд нэгтгэх хэтийн төлөвийг анхаарч, бэрхшээлд анхаарлаа хандуулахгүй байх шаардлагатай.