Агуулга
CP ба CE1 хөтөлбөр
Суурь мэдлэг нь хүүхдийг унших, бичих, тоолоход хүргэдэг. Эрт суралцах мөчлөгийн нэгэн адил аман хэл маш чухал боловч бусад салбарууд газар авч байна ...
Франц хэл, CP болон CE1 хэл
Энэ үе шатанд хэлний мэдлэг хамгийн түрүүнд өнгөрдөг унших, бичих чадварыг аажмаар эзэмших. Хүүхдүүд франц хэлний диктор, ойлголтыг сайжруулдаг. Тэд ямар нэгэн сэдэв эсвэл өнгөрсөн үйл явдлын талаар өөрийгөө илэрхийлэх чадвартай болж, үгсийн сангаа баяжуулдаг.
Үүний нэгэн адил тэд үргэлжлүүлсээр байна ой санамжаа хадгалахын тулд жижиг бичвэрүүдийг сурч, уншиж болно. Энэ нь бүх нийтийн тайлбарыг (театр, тайз, хөгжим гэх мэт) илүүд үздэг. онд уншиж сурах, хүүхдүүд цагаан толгойн зарчим, үгсийн кодчилол (үе бүрдүүлдэг үсгүүдийг нэгтгэх, өгүүлбэрийг илэрхийлэх гэх мэт) -ийг ойлгох, олон тооны тухай ойлголтыг өөртөө шингээх, нэг гэр бүлийн нэрийг хэрхэн олохыг мэддэг, "Тоглох" угтвар эсвэл дагавартай ... Тэд чадвартай болноүгсийг "тайлж" эсвэл цээжилсний дараа тодорхойлох. Тэдний текстийг ойлгох нь илүү хялбар болсон. Тухай бичих, хүүхдүүд аажмаар чадвартай болдог том жижиг үсгээр бичнэ, дор хаяж таван мөр бүхий текст, мөн хамгийн энгийн үгсийг зөв бичих. Урьдчилан бичсэн бичвэрүүдээс диктант, бичихийг илүүд үздэг.
График дизайны үйл ажиллагааг оюутнуудад зөвшөөрөхийн тулд бас ашигладаг ур чадвараа хөгжүүлж, үндсэн замыг эзэмших.
Тухайлбал: унших, бичих дасгалыг өдөр бүр, хангалттай хугацаанд хийх ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхдүүд ололт амжилтаа бататгаж, үргэлжлүүлэн суралцах болно.
CP ба CE1 дэх математик
Энэ үе шатанд математик нь сурахад үнэхээр байр сууриа эзэлдэг. Тоотой харьцах, судлах, харьцуулах, хэлбэр, хэмжээ, хэмжигдэхүүнийг хэмжих ... маш олон шинэ мэдлэгийг өөртөө шингээж авах болно. Энэхүү хөтөлбөр нь хүүхдүүдэд математикийн асуудлыг шийдэж эхлэхийн тулд сэтгэн бодох, сэтгэх чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Мөнгөтэй харьцах, тоог тоон хэлбэрээр бичихтэй адил геометрийн анхны ойлголтуудад ойртож байна. Циклийн төгсгөлд оюутнууд нэмэх, хасах, үржүүлэх арга техникийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг байх ёстой. Мөн 2-оос 5, 10 хүртэлх үржүүлгийн хүснэгтүүдийг ашиглан оюун санааны арифметик хийх чадвартай байх. Тэд тооны машиныг ашиглахад хөтлөгдөх болно, гэхдээ зөвхөн ухаалгаар ...
Хамт амьдарч, ертөнцийг нээдэг
Ангид, ерөнхийдөө сургуульдаа хүүхдүүд хувийн зан чанарыг төлөвшүүлж, олон нийтийн амьдралын дүрмийг өөртөө шингээж авсаар байна. Хөгшин залуу гэлтгүй бусдыг хүндлэхийн хажуугаар хүн бүр бүлэг дотроо өөртөө байр бий болгох ёстой. Оюутнууд юу хийх, юу хийж чадах, юу хийхийг хориглох хоорондын тэнцвэрийг олох ёстой. Багш тэднийг хэлэлцүүлэгт оролцох, ангид үг хэлэх, өөрсдийн түвшинд үүрэг даалгавар өгөх замаар өөртөө итгэлтэй болоход нь тусалдаг. Мөн хүүхдүүд аюулгүй байдлын дүрэм (гэртээ, зам дээр гэх мэт) болон аюулын үед байх зөв рефлексүүдийг сурдаг.
Энэ үе шатанд хүүхдүүд эргэн тойрныхоо ертөнц, хүрээлэн буй орчныг үргэлжлүүлэн судлах болно. Ажиглалт, манипуляци, туршилтаар дамжуулан:
- амьтан, ургамлын ертөнцийн талаарх мэдлэгээ гүнзгийрүүлдэг;
- тэд бодисын төлөв байдалд гарч болзошгүй өөрчлөлтүүдийн талаар мэддэг болсон;
- тэд орон зай, цаг хугацааны хувьд өөрсдийгөө тодорхойлж сурдаг, мөн ойрын өнгөрсөн үеийг алс холын өнгөрсөн үеэс ялгаж чаддаг;
- тэд компьютерийн хэрэглээгээ сайжруулдаг.
Үүнтэй адилаар тэд бие махбодийн үйл ажиллагааны үндсэн шинж чанаруудыг (өсөлт, хөдөлгөөн, таван мэдрэхүй ...) ойлгодог.
Мөн мэдрэмтгий байдаг:
- амьдралын эрүүл ахуйн дүрэм (цэвэр байдал, хоол хүнс, унтах гэх мэт);
- хүрээлэн буй орчны аюул (цахилгаан, гал гэх мэт).
Гадаад эсвэл бүс нутгийн хэл
Хүүхдүүд гадаад эсвэл бүс нутгийн хэлийг үргэлжлүүлэн сурдаг. Тэд асуулт, анхаарлын тэмдэг эсвэл баталгаажуулалтыг ялгах үндсийг сурч, товч солилцоонд оролцдог. Өөртөө итгэх итгэлийг олж авах боломжийг олгодог дасгал.
Тэдний чих нь шинэ дуу чимээг мэддэг болж, хүүхдүүд гадаад хэл дээрх мэдэгдлийг хуулбарлах чадвартай болдог. Тэдний сонсох, цээжлэх чадвар нь дуу, богино текстийг сурснаар боловсронгуй болдог. Мөн тэдэнд өөр соёлтой танилцах боломж.
Урлагийн болон биеийн тамирын боловсрол
Зурах, хуванцар найруулга хийх, зураг, янз бүрийн материалыг ашиглах замаар хүүхдүүд бүтээлч байдал, тодорхой эффектийг эзэмших, уран сайхны мэдрэмжийг хөгжүүлдэг. Энэхүү сургаал нь тэдний хувьд агуу бүтээлүүдийг нээж, урлагийн ертөнцтэй танилцах боломжийг олгодог өөр нэг илэрхийллийн хэрэгсэл юм. Хөгжмийн үйл ажиллагаа нь хөтөлбөрийн нэг хэсэг юм: дуулах, хөгжмийн хэсгээс сонсох, дууны тоглоом, хөгжмийн зэмсгийн дасгал, хэмнэл, дуу чимээ гаргах ... Хүүхдүүд хамгийн их таашаал авахын тулд дасгал хийх ёстой маш олон хөгжилтэй үйл ажиллагаанууд!
Спорт нь CP болон CE1-ийн сургалтын хөтөлбөрийн нэг хэсэг юм. Биеийн тамир, спортын үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд моторт ур чадвараа хөгжүүлж, бие махбодоо илүү сайн ойлгох боломжийг олгодог. Хөдөлгөөн, тэнцвэр, манипуляци эсвэл төсөөллийн янз бүрийн дасгалуудаар дамжуулан тэдгээрийг гүйцэтгэхэд хүргэдэг. Ганцаарчилсан болон хамтын спортоор хичээллэхдээ хүүхдүүд шаардлагатай дүрэм, техникийг дагаж мөрдөж сурдаг.