Агуулга
#Хоригдол 3! Таны хүүхэд багшийн ажлыг мартсан дүр эсгэж зочны өрөөндөө кабин бариад байна уу? Та гэрийн хичээлийн шинэ долоо хоногт албан ёсоор орж байна. Хүндэтгэл. Адал явдал, магадгүй бүр ч илүү авхаалж самбаатай * хэрхэн үргэлжлүүлэхийг эндээс үзнэ үү.
“Хоригдох нь сургуулийн үйл явцыг эргэлзэхэд таатай үе юм. Эцэг эхчүүд үүнийг ойлгодог хүүхэд эм уусан шиг сургамж авдаггүй ! Сургуульд амжилтанд хүрэх шийдлийг зөвхөн түүний генээс олж авдаггүй. Хүн бүр өөрийн гэсэн сурах арга барилтай, ойлгох эсвэл цээжлэх. Энэ онгоцонд байгаа сурах гэж байгаа зүйлээ "зураг авах" хэрэгтэй хүмүүс. Тэдний хувьд ноорог, газрын зураг, диаграм нь бүх ярианы үнэ цэнэтэй юм. Бусдад хэрэгтэй хичээлээ чангаар давт эсвэл бие биетэйгээ намуухан дуугаар ярих. Үүнээс гадна илүү хөдөлгөөн хийх, мэдрэх, хослуулах ёстой эсвэл өөрийн арга барилыг зохион бүтээгээрэй ... "Пр Андре Жиордан оршил хэсэгт бидэнд сануулж байна.
1- Ажлыг тайлбарлахын тулд хэвтээ горимд шилжинэ
Франц хэлний анхны дасгалын зааврыг бүх аялгуугаар 10 удаа давтахын оронд (мөн үзэг унасны үр дүнд эсвэл хүүхэд "та багшид дургүй гэж тайлбарлаж байна!" гэж хашгирах болно). Бид хайрт бяцхан сурагчаа чуулганы зорилготой холбодог. Бид түүнд өнөө өглөө ерөнхийдөө юу хийх гэж байгаагаа, юу сурахыг тайлбарлаж, түүний сонгосон дарааллаар ашиглах хэрэглүүрийг (хуудас, видео, дасгал гэх мэт) санал болгож байна. хүслээ.
Давуу тал: Хүүхдийг ажлын арга барилд татан оролцуулснаар бид түүний түгжрэл, түүнийг юу өдөөж байгааг илүү сайн ойлгодог.
2- Бид хуваарь, эмх цэгцтэй оффисуудаа мартдаг
Магадгүй ядарч туйлдсаны улмаас өдөрт гурван удаа эмх цэгцтэй байдаг хатуу хуваарь, ажлын байрнаасаа аль хэдийнээ татгалзсан болов уу? Төгс! Хүүхэд бүр өөрийн гэсэн "анхаарал төвлөрөх мөчүүд" (илүү удаан, өглөө, үдээс хойш энэ нь шалтгаална) болон суралцах хамгийн сайн арга замтай (заримдаа анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хэцүү хүүхдүүдэд дүүжин, дуулах!). Эдгээрийг аль болох сайн ажиглаж, анхааралдаа авах нь таны хэрэг. Энэ нь ажлын уур амьсгалыг тайвшруулах нь дамжиггүй.
3- Бид даруухан тоглодог
Өөрийгөө хүүхдийн түвшинд, тэр байтугай түүнээс доогуур түвшинд тавьж, тэр чамд мэддэг зүйлээ зааж өгснөөр "бахархах" санаа юм. мэдлэгийн ашиг тусыг танд өгөх. Тиймээс тэр танд далайн гахайнууд хэт авиан шинжилгээгээр харилцдаг гэж хэлэхэд сандарч, бялууны орцын үржүүлгийн хүснэгтийг байнга мартаарай (үүнийг дуурайхад тийм ч хэцүү биш). "Мэдлэг солилцох" энэ арга нь хүн бүрт ашигтай.
4-Бид энэ бүх сайхан бүтээлийг дэвтэрт тэмдэглэдэг
Та төгс гэр бүлийн хүүхдүүдийн “Хязгаарлалтын сэтгүүл”-ийн тэмдэглэгээг орхисон уу? Эхлэх цаг хэвээр байна! Энэхүү үйл ажиллагаа нь нийгмийн сүлжээн дэх хүчирхэг боломжоос гадна боловсролын сонирхолтой байдаг. "Эерэг сэтгэл хөдлөл нь суралцах амжилтыг хөнгөвчилдөг" гэж Андре Жиордан хэлэв (1). Та хамтдаа хийсэн бүх зүйлээ зураг зурах, зурах, нэгтгэн дүгнэх боломжтой. Таны хүүхэд өөртөө итгэлтэй болно, өөртөө: "Би үүнийг, тэрийг, үүнийг дахин сурсан!" “. Товчхондоо тэр хамгийн хүчтэй нь. Та ч бас (Insta дээр). "Гэрийн хичээл"-ээ зохицуулдаг дүрмийг бичихээ бүү мартаарай. Жишээ нь: бид хашгирдаггүй (тэр ч, чи ч биш Ж).
Катрин Аку-Буазиз
(1) Өмнө нь багш, коллежийн профессор, дараа нь Женевийн их сургуулийн профессор байсан тэрээр Дидактик ба Гносеологийн шинжлэх ухааны лабораторийг үндэслэгч бөгөөд тэндээ суралцах шинжлэх ухааныг бүтээдэг. "Apprendre à Apprendre" (Librio), "J'apprends au Collège" (Playbac), "J'apprends à l'école" (Playbac) зэрэг бестселлер номын зохиогч тэрээр хэд хэдэн сургууль, сургалтын курсуудыг дэмждэг. шинэлэг.
* "Өөр, чадварлаг" сүлжээтэй хамтран https://www.differentetcompetent.org/