Агуулга
Эрт урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг нэвтрүүлэх
Жорж Фотиносын сургуулийн хүчирхийллийг зогсоох анхны санал: цэцэрлэгээс эрт урьдчилан сэргийлэх. “Энэ нь сурагчдыг орхих биш, харин тохируулах явдал юм Нийгэмшлийг хөгжүүлэх боловсролын үйл ажиллагаа", гэж мэргэжилтэн тайлбарлав. “Жишээ нь Квебек мужид сургуулийн хүүхдүүд цэцэрлэгт орохоосоо эхлээд коллежид орох хүртэл нийгмийн ур чадварт суурилсан хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг. Энэ бол бүхэл бүтэн ангийнхан оролцдог хамтдаа амьдрах (тоглоом унших, сэтгэл хөдлөлийг эзэмших, бусдын сэтгэл хөдлөлийг хэрхэн таних, амаар хэлэх) сурах үйл ажиллагааны багц юм. ” Энэ төрлийн хөтөлбөр нь сурагчдын яриа, сэтгэл хөдлөлийг чөлөөлдөг. Энэ нь хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэхэд маш үр дүнтэй болох нь тогтоогдсон.
“Францад хойд хэсэгт хэд хэдэн туршилт хийсэн. Гэвч улс төрийн хувьд үр өгөөжөө өгөхгүй байна. Үр ашиг нь 5, 10 жилийн дараа л харагдахгүй. Сайд бүрт итгүүлэх 2-3 жилийн хугацаа бий. Тиймээс тэрээр цоолох үйл ажиллагаа явуулахыг илүүд үздэг "гэж Жорж Фотинос нэмж хэлэв. Харамсалтай нь “бидний хувьд боловсролын сэтгэл зүйн талыг хойш нь тавьдаг. Энэ нь бас багш нарт зориулсан тусгай сургалт шаарддаг.
Сургуулийн хэмнэлийг өөрчлөх
Жорж Фотиносын хэлснээр “сургуулийн төлөвлөлт маш чухал үүрэгтэй. Амжилттай болвол сургуулийн хүчирхийлэл буурч, бүр бүрмөсөн алга болдог. Ийм учраас хөгжүүлэх зайлшгүй шаардлагатай спорт, соёлын үйл ажиллагаа. Ингэснээр хүүхэд өөрийгөө хүч чармайлт гаргаж, бусад сэдвүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлж, өөртөө итгэх итгэлээ олж авах боломжийг олгодог. Энэ нь түүний багш нарын дүр төрхийг өөрчлөхөөс гадна нөхдийнхөө дүр төрхийг өөрчлөх болно. Сүүлийнх нь өөрсдөө түүн рүү харцаа өөрчлөх болно. "
Эцэг эхчүүдийг түлхүү оролцуул
Гэр бүлийн тухайд Жорж Фотинос сургуулийн үйл ажиллагаанд илүү их оролцох ёстой гэж үзэж байна. үүрэг хариуцлага хүлээх замаар сургуулийн амьдралд.
Мөн сайн шалтгаантай: энэ нь зайлшгүй чухал юм эцэг эхчүүд сургуульд мөрдөгдөж буй дүрмийг мэддэг болно тэдгээрийг хэрэглэх.