Хэвшмэл ойлголт гэдэг нь тодорхой утгагүй зан үйлийн цогц бөгөөд дахин дахин давтагдаж, заримдаа гэмтэл учруулдаг. "Хүүхдийн хэвийн хөгжилд" тодорхой хэвшмэл ойлголтууд байдаг. Бусад нь янз бүрийн эмгэгийн улмаас үүсч, зан үйлийн эмчилгээгээр эмчилдэг.

тодорхойлолт

Хэвшмэл ойлголт гэдэг нь тодорхой утгагүй хандлага, дохио зангаа, үйлдэл, үг хэллэгийг дахин дахин давтаж, заримдаа гэмтэл учруулах хэмжээнд хүргэдэг.

төрөл

Хэвшмэл ойлголтыг ангилах янз бүрийн арга байдаг.

Зарим нь ялгадаг:

• Амны хэвшмэл ойлголт
• Дохионы хэвшмэл ойлголт
• Хандлагын хэвшмэл ойлголт

Бусад нь дараахь зүйлийг ялгадаг.

• Моторын хэвшмэл ойлголт
• Өөрийгөө өдөөдөг хэвшмэл ойлголтууд
• Өөрийгөө түрэмгийлэх хэвшмэл ойлголтууд

Шалтгаан

Стереотипүүд нь хүүхдийн "хэвийн" хөгжилд түр зуурын шинж чанартай байдаг боловч мэдрэлийн мэдрэлийн шинж чанарыг олж авснаар алга болдог. 

Стереотипи нь өргөн тархсан хөгжлийн эмгэгийн нэг хэсэг байж болно:

• Аутизмын эмгэг
• Баруун синдром
• Хүүхдийн задралын эмгэг
• DSM ангиллын дагуу Аспергерийн хам шинж

Үүнээс гадна хэвшмэл ойлголт нь дараахь эмгэгүүдтэй хүмүүст түгээмэл байдаг.

• Сэтгэл зүйн
• Шизофрени өвчний тодорхой хэлбэрүүд
• Жиллес де ла Туреттын хам шинж
• Үнэ цэнэ буурах
• Урд талын хам шинж, урд талын дэлбэнгийн урд хэсгийн гэмтэлд ажиглагдсан шинж тэмдэг, эмнэлзүйн шинж тэмдгүүд
• Мэдрэхүйн хомсдол

Эцэст нь, моторын хэвшмэл ойлголт үүсэх нь хар тамхи, ялангуяа кокаин хэрэглэхтэй холбоотой байж болно. Судалгаанаас үзэхэд кокаин тарьдаг хүмүүсийн дунд хэвшмэл зан үйл илүү хүнд байдаг.

оношлогооны

Одоо "стереотипи" гэсэн нэр томъёог DSM-IV-TR-д "Хөдөлгөөний хэвшмэл эмгэг" гэж тодорхойлсон. Хэрэв хэвшмэл ойлголт нь хөгжлийн түгээмэл эмгэгтэй холбоотой бол хэвшмэл хөдөлгөөний эмгэгийг оношлох ёсгүй.

Эдгээр давтагдах үйл ажиллагааг оношлох нь бүрэн процессыг дагаж мөрддөг. 

• Жирэмслэлт ба төрөлтийн явц
• Гэр бүлийн түүхийн хайлт
• Хүүхдийн сэтгэцийн хөдөлгөөний хөгжлийг ажиглах. Тэр сэтгэцийн хомсдолтой байдаг уу?
• Хамгийн хүчтэй хэвшмэл зан үйлийн эхлэлийн нас
• Хэвшмэл ойлголт үүсэх нөхцөл байдал (сэтгэл хөөрөл, уйтгар гуниг, ганцаардал, түгшүүр, хуваарь, гэмтлийн дараах ...)
• Энэ үзэгдлийн нарийн тодорхойлолт (үргэлжлэх хугацаа, ухамсрын хямрал гэх мэт)
• Гэр бүл нь үзэгдлийг дүрслэн харуулахад тусалдаг (хувийн дижитал камер)
• Хүүхдийн үзлэг (зан үйлийн эмгэг, дисморфи, мэдрэлийн мэдрэмжийн дутагдал, ерөнхий болон мэдрэлийн үзлэг)

Стереотипийг бусад пароксизмаль хөдөлгөөнүүдээс ялгахад хэцүү байдаг, тухайлбал тик болон янз бүрийн төрлийн уналт. Зарим тохиолдолд EEG-Видео нь оношийг тогтооход туслах хамгийн чухал нэмэлт шалгалт юм.

Холбогдох хүмүүс

Стереотипүүд нь нярайн үеэс өсвөр нас хүртэлх бүх насныханд илэрч болно. Эдгээр нь дараахь зүйлээс хамаарч өөр өөр тархалт, давтамж, эрч хүч, семиологитой байдаг.

• Анхдагч хэвшмэл ойлголтууд. Эдгээр нь сэтгэцийн хөдөлгөөний хэвийн хөгжилтэй хүүхдүүдэд хамааралтай. Энэ тохиолдолд тэдгээр нь ховор бөгөөд маш хүчтэй биш юм. Хамгийн түгээмэл нь моторт хэвшмэл ойлголт юм.
• Хоёрдогч хэвшмэл ойлголтууд. Эдгээр нь мэдрэлийн мэдрэхүйн хомсдол, сохор, дүлий, сэтгэцийн хомсдол, сэтгэцийн эмгэг, зарим генетикийн, дегенератив эсвэл бодисын солилцооны эмгэгийн аль нэгтэй хүүхдүүдэд хамаатай. Энэ тохиолдолд хэвшмэл ойлголт нь илүү хүнд, илүү олон удаа тохиолддог.

Хэвшмэл ойлголтын шинж тэмдэг нь дахин дахин давтагдах хандлага, дохио зангаа, үйлдэл эсвэл тодорхой утгагүй үгс юм.

Моторын нийтлэг хэвшмэл ойлголт

• Их биений савлуур
• Толгойгоо цохих
• Эрхий хөхөх
• Хэл, хумсаа хазах
• Үс эргүүлэх
• Тогтмол, хэмнэлтэй толгой дохих

Моторын нарийн төвөгтэй хэвшмэл ойлголтууд 

• Гар чичиргээ
• Хөлийн хазайлт
• Алга таших эсвэл гар барих
• Хурууны нугаралт
• Гараа цохих
• Бугуйг нугалах буюу сунгах

Өөрийгөө өдөөдөг хэвшмэл ойлголтуудын дотроос нярай болон бага насны хүүхдийн мастурбаци хамгийн түгээмэл байдаг.

Ихэнх тохиолдолд анхдагч хэвшмэл ойлголтууд нь сэтгэц-нийгмийн болон бие махбодид ямар ч нөлөө үзүүлэхгүй, ямар ч эмчилгээ шаарддаггүй.

Хоёрдогч хэвшмэл ойлголтын хувьд холбогдох эмгэгийг эрт илрүүлж, энэ талаар сайн мэдлэгтэй байх тохиолдолд зан үйлийн болон эмийн эмчилгээг авч үзэж болно.

Харааны болон сонсголын мэдрэхүйн согогтой хүүхдүүдэд зан авир нь хэт автагдахаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд тэдний харилцааны өөр хувилбаруудыг бий болгож болно.

Аутизмтай хүүхдүүдэд тусгай боловсролын хөтөлбөр, зан үйлийн эмчилгээ, психоаналитик сэтгэлзүйн эмчилгээ, солилцоо, хөгжлийн эмчилгээ (PDD гэх мэт) нь хэвшмэл ойлголтыг эмчлэхэд ихэвчлэн ашиглагддаг.

Шалтгаанаас урьдчилан сэргийлэхээс өөр онцгой урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ байхгүй.