Агуулга
Авьяаслаг хүүхдүүдэд заах: боловсрол, хөгжлийн онцлог
Авьяаслаг хүүхэд үе тэнгийнхнээсээ ялгаатай нь боловсролын материалыг илүү хурдан шингээдэг тул авьяаслаг хүүхдүүдэд тусгай аргыг ашиглан заах ёстой. Тэдний багш нар бас зарим онцгой шинж чанартай байх ёстой.
Авьяаслаг хүүхдүүдийн хөгжлийн онцлог
Оюун ухаан, бүтээлч чадвар өндөртэй хүүхдүүд сэтгэлзүйн болон нийгмийн онцгой чадвараараа ялгагддаг бөгөөд тэд олон чиглэлээр өндөр үр дүнд амархан хүрдэг. Ерөнхий боловсролын сургуульд хичээл заахдаа энэ баримтыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
Авьяаслаг хүүхдүүдэд заах нь тусгай арга барил шаарддаг
Авьяаслаг хүүхдүүдийн гол чанарууд нь:
- Шинэ мэдлэгийг цангах, сурах үйл явцыг хурдасгах чадвар. Энэ төрлийн авьяас чадварыг академик гэж нэрлэдэг.
- Аналитик сэтгэлгээ, баримтыг харьцуулах чадвар нь оюуны төрөл юм.
- Хайрцагнаас бусад ертөнцийг бодох, харах чадвар бол бүтээлч төрөл юм.
Нэмж дурдахад ийм хүүхдүүд насанд хүрэгчидтэй харилцахыг хичээдэг бөгөөд тэд үүнийг сайн хийдэг. Тэдний яриа үргэлж чадварлаг, зөв бүтээгдсэн, хошин шогийн мэдрэмж сайтай, сэтгэл хөдлөл өндөр байдаг.
Авьяаслаг хүүхдүүдийн боловсрол, сургалт
Багш нар авьяаслаг хүүхдүүдэд заах хэд хэдэн стратеги боловсруулжээ.
- Хүүхдүүд үе тэнгийнхнээсээ илүү оюуны чадвартай хүүхдүүдийг ахмад бүлэг эсвэл ангид оруулах. Тиймээс авьяастай хүүхэд сурах нэмэлт урамшуулал авах болно.
- Аль нэг хичээлд тодорхой өртөмтгий хүүхдүүд энэ сэдвийг гүнзгийрүүлэн судлах илүү нарийн мэргэжлийн хөтөлбөрөөр тусгай мэргэжлийн ангиудад суралцах боломжтой.
- Авьяаслаг хүүхдэд хамгийн сонирхолтой сэдэв, чиглэлээр ерөнхий сургалтанд тусгай курс нэмж оруулах.
- Үндэслэлтэй сургалт. Энэхүү хандлага нь хүүхдэд хэд хэдэн үүрэг даалгавар өгөх бөгөөд түүнийг шийдвэрлэх явцад асуудлыг тодорхойлох, дүн шинжилгээ хийх, шийдвэрлэх арга замыг эрэлхийлэх, өөрийн сонголт бүрийг цогцоор нь үнэлэх, нэгтгэн дүгнэх, зөвийг нь сонгох шаардлагатай.
Оюун ухаан, бүтээлч чадвар өндөртэй хүүхдүүдэд заах эдгээр бүх аргууд нь хүүхдийн бүтээлч, судалгааны чадварыг сайжруулахад тусалдаг.
Хэрэв та авьяаслаг хүүхдийн боловсролыг зөв зохион байгуулбал түүнийг хүн болгож төлөвшүүлэх олон бэрхшээлээс зайлсхийх боломжтой. Тэрээр боловсролын материал, харилцаа холбоо, хөгжлийн синхрончлолын дутагдалд орохгүй.