Хүүхдүүд өөр. Зарим нь зодолддог, хашгирдаг, зэрлэг хүн шиг аашилдаг, бүр хаздаг! Бусад хүүхдүүд үүнийг тэднээс тогтмол авдаг.
Сэтгэл судлаачид хүлээн зөвшөөрдөг: угаасаа нялх хүүхэд тоглоом тоглож, гүйж, манлайллын төлөө өрсөлддөг. Эцэг эхчүүд, багш нар сонсохгүй, хараагүй хүүхдүүдийг илүүд үздэг хэвээр байна.
Гэхдээ хүүхдүүдэд зориулсан аливаа байгууллагад сурган хүмүүжүүлэгчид болон түүний нөхдүүдийг үл ойшоодог дор хаяж нэг "аймшигтай хүүхэд" байх нь гарцаагүй. Насанд хүрэгчид хүртэл үүнийг тайвшруулж чаддаггүй.
Раул (нэр өөрчлөгдсөн. - Ойролцоогоор WDay) Санкт -Петербург хотын энгийн цэцэрлэгт явдаг. Ээж нь энд туслах багшаар ажилладаг, аав нь цэргийн хүн. Хүү сахилга бат гэж юу болохыг мэддэг байх ёстой, гэхдээ үгүй: Раулыг "хяналтгүй" гэдгийг бүхэл бүтэн дүүрэг мэддэг. Хүүхэд чадах бүх хүн, ялангуяа цэцэрлэгийн ангийн хүүхдүүдийг бухимдуулж чадсан.
Охидын нэг нь ээждээ гомдоллож:
- Раул "нам гүм цагт" хэнийг ч унтуулдаггүй! Тэр тангараг өргөж, зодолдож, бүр хаздаг!
Охины ээж Карина маш их айсан: энэ Рауль охиноо гомдоовол яах вэ?
- Тийм ээ, хүү хэт идэвхтэй, хэт сэтгэл хөдлөлтэй байдаг гэж багш нар хүлээн зөвшөөрдөг, - Гэхдээ тэр нэгэн зэрэг ухаалаг, сониуч зантай! Түүнд зөвхөн хувь хүний хандлага хэрэгтэй.
Гэхдээ ээж Карина энэ байдалд сэтгэл хангалуун бус байв. Тэрээр түрэмгий хүүгээс хамгаалах хүсэлтээ Санкт -Петербург хотын Хүүхдийн эрхийн төлөөлөгч Светлана Агапитовад хандан "Охиныхоо бие махбодийн болон сэтгэцийн эрүүл мэндийг сахих эрхийг хамгаалж, Раул Б -ийн хүмүүжлийн нөхцөлийг шалгаж өгөхийг хүсч байна."
"Харамсалтай нь хүүхдийн зан байдлын талаар бидэнд маш их гомдол ирдэг" гэж хүүхдийн төлөөлөгчийн газраас хүлээн зөвшөөрөв. - Зарим эцэг эхчүүд ийм нөхцөлд тэмцэгчдийн эрхийг үргэлж хамгаалдаг гэж үздэг бөгөөд хэн ч бусад хүүхдийн ашиг сонирхлыг харгалздаггүй. Гэхдээ энэ нь огт үнэн биш юм - цэцэрлэгүүд дохио бүрийн дараа хүүхдийг өөр бүлэгт шилжүүлэх боломжгүй байдаг. Эцсийн эцэст сэтгэл дундуур байж болно, тэгээд яах вэ?
Нөхцөл байдал нь ердийн зүйл юм: хүүхэд багаар амьдарч сурах ёстой, гэхдээ баг түүнээс гаслах юм бол яах вэ? Зан ааш зангаараа жирийн хүүхдийн эрх чөлөөнд халдаж буй хэт идэвхтэй хүүхдүүдийн эрхийг хүндэтгэх нь хэр чухал вэ? Тэвчээр, хүлээцтэй байдлын хязгаар хаана байна вэ?
Нийгэмд энэ асуудал улам хурцдаж байгаа мэт санагдаж байгаа бөгөөд энэ түүх үүнийг баталж байна.
Раулын эцэг эх Раулын зан авирт асуудал байгааг үгүйсгэхгүй бөгөөд хүүгээ хүүхдийн сэтгэцийн эмчид үзүүлэхээр тохиролцжээ. Одоо хүү багш-сэтгэл судлаачтай хамтран ажиллаж, гэр бүлийн зөвлөгөө өгөх, оношлогооны төвд очиж байна.
Сурган хүмүүжүүлэгчид хүүхдэд зориулсан хичээлийн хуваарь гаргахаар шийдсэн бөгөөд тэр өөрийгөө хянаж сурах болно гэж найдаж байна. Тэд Раулыг цэцэрлэгээс хөөх гэж байгаа юм биш.
"Бидний даалгавар бол бүх хүүхдүүдтэй дуулгавартай, тийм ч тайван биш, тайван, сэтгэл хөдлөм, тайван, хөдөлгөөнтэй ажиллах явдал юм" гэж багш нар хэлэв. - Бид хүүхэд бүрийн онцлог шинж чанарыг харгалзан үзэх ёстой. Шинэ багт дасан зохицох үйл явц дуусмагц Рауль илүү сайн биеэ авч явах болно.
"Сурган хүмүүжүүлэгчдийн зөв. Тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдийг үл тоомсорлож болохгүй, учир нь тэд бусад хүмүүсийн адил боловсрол эзэмших, нийгэмших эрхтэй" гэж Светлана Агапитова үзэж байна.
Цэцэрлэгт байхдаа Каринад охиноо Раулаас өөр бүлэгт шилжүүлэхийг санал болгов. Гэвч охины ээж бусад тохиолдолд "эвгүй хүүхэд" -ээс салах тэмцлээ үргэлжлүүлнэ гэж сүрдүүлж, татгалзсан хариу өгчээ.
ярилцлага
"Хяналтгүй" хүүхдүүд энгийн хүүхдүүдтэй хамт сурч болох уу?
Мэдээжийн хэрэг, эс тэгвээс тэд нийгэмд амьдралд дасахгүй болно.
Ямар ч тохиолдолд. Энэ нь жирийн хүүхдүүдэд аюултай байж болно.
Яагаад үгүй гэж? Зөвхөн ийм хүүхэд бүрийг мэргэжилтэн байнга хянаж байх ёстой.
Би хувилбараа коммент хэсэгт үлдээх болно