Гэр бүл, сургуулийн бэрхшээлийг нэгэн зэрэг мэдэрдэг анхааралтай чихийг олох нь мөрөөдөл юм. Энэхүү сайхан сэтгэлийн дэмжлэг нь хүүхдийн сэтгэл судлаачдын ачаар байдаг. Мэргэжлийн нууцлалыг дагаж мөрдвөл тэд нялх балчраас өсвөр нас хүртэлх өдөр тутмын асуудалд төвийг сахисан байр сууринаас хандаж, цэвэр агаараар сайхан амьсгална.

Хүүхдийн сэтгэл зүйч бол бага наснаасаа мэргэшсэн сэтгэл судлаач юм. Хүүхдийн сэтгэл судлаачийн цол бол төрөөс олгосон диплом юм. Энэ мэргэжлийг эзэмшихийн тулд та хүүхдийн сэтгэл судлалын чиглэлээр мэргэшсэн, магистрын 2 -р зэргийн улсын диплом (DE) -аар баталгаажуулсан сэтгэл судлалын чиглэлээр дор хаяж таван жил их дээд сургуульд суралцсан байх ёстой.

Хүүхдийн сэтгэл зүйчээс ялгаатай нь хүүхдийн сэтгэл зүйч эмч биш. Тэр ямар ч тохиолдолд эмийн эмчилгээг зааж өгч чадахгүй. Хүүхдийн бэрхшээлийг ойлгохын тулд хүүхдийн сэтгэл судлаач тодорхой сорил, түүний дотор оюун ухааны тест, хувийн шинж чанарын тестийг ашиглаж болно. Эдгээр туршилтууд нь улсаас олгосон зөвшөөрөл шаарддаг.

Эсвэл хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх үү? 

Сэтгэл зүйчтэй хувийн дадлага хийх, эмнэлэг, анагаах ухаан, нийгмийн төвүүд эсвэл сургуулиудаар дамжуулан зөвлөлдөх боломжтой, учир нь сургуулийн сэтгэл судлаачид байдаг. Олон нийтийн бүтэц, эмчлэгч эмчийн зааврын дагуу түүний үйлчилгээг эрүүл мэндийн даатгалд хамруулдаг. Либерал кабинетэд тодорхой түншүүдээс нөхөн төлбөр авч болно.

Бага насандаа мэргэшсэн сэтгэл засалч, сэтгэл судлаач нар бас байдаг. Тэд ихэвчлэн хувийн институтэд мэргэшсэн эсвэл мэргэжлийн байгууллагын удирдлага дор ажилладаг эмч, сэтгэцийн эмч, сэтгэл судлаач байдаг.

Хэрэв сэтгэл судлаачийн мэргэжлийг сайн хянадаг бол сэтгэл засалчийн ажил тодорхойгүй хэвээр үлдэнэ. Хүүхдээ сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмч биш сэтгэлзүйн эмчилгээнд даатгахаасаа өмнө түүний сургалт, авсан диплом, амаар олж мэдсэн нь дээр.

Хүүхдийн тойрон хүрээлэгчид үргэлжилж буй үймээн самууныг анзаарч эхэлмэгц:

• түүний хөгжлийн саатал;
• зан төлөв, физиологийн өөрчлөлт (жин хасах, жин нэмэх);
• унтах эсвэл унтах нь хэцүү байдаг;
• ярианы саатал, гэнэт чимээгүй болох, гацах;
• хэвийн бус хэвтэх (орондоо норох). 

Ходоод, толгой өвдөх гэх мэт өвдөлтийг мөн асуух хэрэгтэй. Эмч нарын ачаар бие махбодийн шалтгааныг арилгасны дараа сэтгэлзүйн шалтгаан байж болно. Жишээлбэл, сургууль дээр дээрэлхэж буй хүүхэд колик эсвэл мигрень өвчний талаар гомдоллож болно. Эцэг эхтэйгээ энэ сэдвээр ярилцах боломжгүй байсан ч түүний өмнөөс түүний бие л ярих болно.

Хүүхдийн сэтгэл судлаачид өсвөр насныханд дараахь чиглэлээр дэмжлэг үзүүлдэг.

• сургуулийн удирдамжтай холбоотой стресс;
• донтуулдаг эсвэл тэдний эрүүл мэндэд аюултай зан үйл;
• сэтгэл гутрал, амиа хорлох бодол;
• шалгалтын стрессийг удирдах;
• суралцах сэдэл;
• өөрийгөө үнэлэх, өөртөө итгэх итгэлийг төлөвшүүлэх.

Тэд мөн дараахь талаар зөвлөгөө авахыг хүсч буй эцэг эхчүүдэд сайн эх сурвалж болж чадна.

• суралцах бэрхшээл;
• эцэг эхийн газар;
• гэр бүлийн хэлхээ холбоо ;
• гашуудал.

Мэдээжийн хэрэг тахлын улмаас үүссэн стрессийн талаар ярилцах эсвэл энэ түгшүүртэй цаг үеийг даван туулах зөв үгсийг олоход туслах болно.

Нэг сессийн үнэ хэд вэ?

Зөвлөгөө өгөх хугацаа нь хүүхдийн нас, зөвлөгөө өгөх газраас хамааран 40-80 € хооронд хэлбэлздэг. Шаардлагаас хамааран хүүхдийн сэтгэл зүйч эмх замбараагүй байдлыг арилгахын тулд хамгийн бага тооны хичээл хийхийг санал болгодог боловч ийм тооны хуралдаан нь өвчтөнд тохиромжтой байдаг.

Гэр бүл нь хүссэн үедээ зөвлөлдөх уулзалтыг зогсоох эсвэл хэрэв энэ нь тэдэнд тохирохгүй бол мэргэжлийн хүмүүсийг өөрчлөх шийдвэр гаргаж болно. Та өөртөө итгэлтэй байх ёстой. Дараа нь эмчлэгч эмч өөрийн мэдлэгээ өөр практикт хандаж болно.

Францад 3500 сургуулийн сэтгэл судлаач нийтийн цэцэрлэг, бага сургуульд ажилладаг. Тэднийг "хүүхдийн сэтгэл судлаач" гэж нэрлэдэггүй, гэхдээ тэд бага насны чиглэлээр өргөн мэдлэгтэй байдаг.

Энэ нь сэтгэлзүйн хяналтыг өгдөггүй боловч оюутан болон түүний гэр бүлийн зовлон бэрхшээлийг хэлэлцэх анхны анхааралтай сонсогч байж чаддаг.

Энэ мэргэжлийн хүний ​​давуу тал нь тэрээр сургуулийнхаа хананд байдаг бөгөөд байнгын ажиллагаатай байдаг. Тиймээс түүнтэй зөвлөлдөх нь амархан бөгөөд тэрээр хамт ажиллагсдынхаа нэгэн адил мэргэжлийн нууцад хамаардаг.

Тэр ярих боломжтой:

• хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлтэй эмгэг;
• амьдралын сорилт (өвчтэй ах, эгч, эцэг эх, нас барсан гэх мэт);
• сэтгэл санааны хямралд өртөх тухай гэр бүлийнхэндээ анхааруулах гэх мэт.

Энэхүү мэргэжлийн багш нь багш нарын багуудтай нягт хамтран ажилладаг бөгөөд боловсролын байгууллага болон гэр бүлийн хоорондох давуу эрх бүхий зуучлагч юм. Зан төлөвийн асуудал нь сургуулийн бэрхшээлтэй холбоотой байж болох бөгөөд эсрэгээрээ сургуулийн асуудал гэр бүлийн орчноос үүдэлтэй байж болно.

Тиймээс энэ мэргэжилтэн нь энэ хоёрын хоорондын холбоог бий болгож, хүүхэд болон түүний гэр бүлийг цогцоор нь авч үзэх боломжийг олгодог. Түүний таамаглалаас хамааран тэрээр оюутан болон түүний гэр бүлийг урт хугацаанд тэдэнд тусалж чадах мэргэжилтэн, байгууллага руу чиглүүлэх болно.