Агуулга
- Миний хүүхэд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд бэрхшээлтэй байдаг: ямар үйл ажиллагааг сонгох вэ?
- Миний хүүхэд жаахан болхи: аль үйл ажиллагааг сонгох вэ?
- Миний хүүхэд маш их бие бялдартай: аль дасгалыг сонгох вэ?
- Миний хүүхэд захиалах дуртай: аль үйл ажиллагааг сонгох вэ?
- Миний хүүхэд дуулгавартай байдаггүй: аль үйл ажиллагааг сонгох вэ?
- Видео бичлэг дээр: хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа
- Миний хүүхэд ичимхий: ямар үйл ажиллагааг сонгох вэ?
- Миний хүүхэд бусдад санаа зовдог: аль үйл ажиллагааг сонгох вэ?
Миний хүүхэд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд бэрхшээлтэй байдаг: ямар үйл ажиллагааг сонгох вэ?
Вааран эдлэл эсвэл зурах. Тэд түүнд өөрийн дотоод ертөнцийн нэг хэсгийг тодорхой бүтээл дээр төвлөрүүлснээр бүтээлчээр илэрхийлэх боломжийг олгоно. Хөдөлгөөнд тийм ч сонирхолгүй хүүхдүүдэд тохиромжтой, учир нь энэ дасгалыг тайван байдлаар хийдэг. Хүссэн үр дүнд хүрэхийн тулд гарын авлагын ажил нь тодорхой нарийвчлал шаарддаг тул анхаарлаа төвлөрүүлж, анхаарлаа төвлөрүүлэхэд нь туслах сайн арга юм.
Хөл бөмбөг. Энэ багийн спорт нь түүнийг сарны талаас нь гаргаж, өнөөг хүртэл эргүүлэн авчрахад тусална. Учир нь бүлэгт тэрээр идэвхтэй байж, багаа ялахад нь бусад хүмүүст хэрэгтэй гэдгийг хурдан ойлгох болно. Тиймээс зүүдлэх асуудал байхгүй! Тэр тусмаа хаалгач бол...
>> Бид зайлсхийдэг: акробат, гимнастик.Эдгээр нь өөрийгөө гэмтээхгүйн тулд, эсвэл бүр бусдыг гомдоохгүйн тулд маш их анхаарал төвлөрүүлэх шаардлагатай үйлдлүүд юм. Бид жаахан хүлээж байна, тиймээс ...
Миний хүүхэд жаахан болхи: аль үйл ажиллагааг сонгох вэ?
Усанд сэлэх.Усан дотор тэрээр өөрийн биетэй зохицох болно. Тэнд тэрээр хөдөлгөөнөө илүү сайн зохицуулах мэдрэмжийг мэдрэх болно.
Хөгжмийн сэрэлт.Тэд зүгээр л хамт дуулж, хөгжим сонсохыг хүсэх болно. Тиймээс, юу ч эвдэх эрсдэлгүй!
Циркийн сургууль.Ямар ч ур чадвараас үл хамааран хүн бүрт боломж бий, учир нь сонголт нь асар том юм. Хүүхэд өөрийн бие, түүний бие махбодийн боломж, тэнцвэрт байдал, орон зай, цаг хугацааны шинж тэмдгүүдийн талаар мэддэг болно. Магадгүй тэр болхи байдлаа хөрөнгө болгон хувиргаж магадгүй, жишээлбэл алиалагчийн үйлдэл!
>> Бид зайлсхийдэг: жүдо.Энэ сахилга бат нь хашаа барихтай адил хөдөлгөөний нарийвчлалыг шаарддаг. Тиймээс, хэрэв түүний дохио зангаа хангалттай итгэлтэй биш бол тэр тэнд эвгүй санагдаж магадгүй юм. Дараа нь хадгалахын тулд…
Шинжээчийн дүгнэлт
“Ямар нэгэн үйл ажиллагаа явуулах нь танд шинэ найз нөхөдтэй болох, бусад дүрүүдтэй тулгарах боломжийг олгодог. Ах дүүгийн хувьд бид өөр өөр үйл ажиллагааг санал болгодог. Өрсөлдөөнд орохгүйн тулд тэдэнд хувь хүний ажил мэргэжил хэрэгтэй. Хүүхэд янз бүрийн зүйлийг туршиж үзэх хэрэгтэй. Тиймээс бид түүнд хэд хэдэн үйл ажиллагаа хийхийг оролдохоос эргэлздэггүй. Хөгжилтэй хэвээр байхын тулд энэ үйл ажиллагааг үр дүнгийн үүрэг хариуцлагагүйгээр хийх ёстой... эс тэгвээс бид гэртээ үлдэнэ! "
Стефан Валентин, сэтгэл зүйч. Зохиогч, Деница Миневатай хамт "Бид үргэлж чиний төлөө байх болно" Пфефферкорн редактор.
Миний хүүхэд маш их бие бялдартай: аль дасгалыг сонгох вэ?
Жүдо. Энэ бол өөрийгөө дайчлах, хүч чадлаа чиглүүлж сурах, бусдыг хүндлэх ёстойг ойлгоход тохиромжтой спорт юм. Тэрээр биднийг түрэмгийлэлгүйгээр бие махбодийн хувьд уурыг нь гаргаж чадна гэдгийг аажмаар нэгтгэх болно.
Найрал дуу.Энэ нь түүнд өөрийгөө хоослох, хэт их энергийг гаргах боломжийг олгодог төдийгүй хэлээ хөгжүүлэх боломжийг олгодог.
одой морь. Мориндоо дуулгавартай байж сурснаар тэрээр нийгэм дэх зан үйлийн дүрмийг илүү сайн ойлгодог. Түүнтэй харьцахдаа тэрээр дохио зангаагаа хэмжиж сурах бөгөөд энэ нь түүнийг өөрөө тайвшруулна.
Шатар. Энэ нь түүнд стратегич байж, оюун санааны хүч чадлаараа дамжуулан бусадтай тулалдах боломжийг олгодог. Энэ бол мэдээж тулаан, гэхдээ оюуны тулаан!
>> Бид зайлсхийдэг: lбагийн спорт. Эсвэл үгүй бол маш хүрээтэй орчинд.
Миний хүүхэд захиалах дуртай: аль үйл ажиллагааг сонгох вэ?
Регби, сагсан бөмбөг, хөл бөмбөг... Богино өмд өмссөн энэ удирдагчид багаар ажиллахыг зөвлөж байна, ингэснээр түүнийг орхиж, цаашид хяналт тавих боломжгүй болно. Бүлэгт нэгдсэнээр тэрээр дүрмийг өөртөө шингээж, тулгахгүй. Багийн спортод тэрээр дасгалжуулагчийн удирдлаган дор бөмбөгийг бусдад өгч, буцааж сурна. Өөрийнх нь хуулийг гаргах, нөгөөг нь давамгайлах гэж оролдох асуудал байхгүй!
Театр.Тэр өөрийгөө гэрэлд олох болно, гэхдээ ганцаараа биш, учир нь тэр бусадтай харьцах ёстой. Тэр бас анхааралтай байж, ярьж сурах ёстой, ялангуяа нөгөөдөө ярихыг зөвшөөрдөг. Түүнд эрх мэдэлтэй байх үедээ л аюулгүй байдлыг мэдэрдэг тул түүнд эрх шилжүүлэх нь эхэндээ амаргүй байж магадгүй юм!
Циркийн сургууль. Бусдад итгэж, бид ганцаараа хаашаа ч хүрэхгүй гэдгийг ухаарах маш сайн дасгал.
>> Бид зайлсхийдэг: теннисчин. Учир нь энэ спорт нь маш хувь хүн бөгөөд "Би ганцаараа бүх зүйлийг зохицуулдаг" гэсэн талыг л бататгах болно.
Гэрчлэл Люси, Капусиний ээж, 6 настай: "Сайн ажиллана гэж итгэж би түүнийг жилээ дуусгахыг албадсан. "
“Капучин 4 настай байхдаа сонгодог бүжгийг эзэмшсэн. Би бүртгүүлэх гэж хэдэн цаг хүлээсэн! Нэгдүгээр улирлын төгсгөлд сурагч бүрийг ангийнхаа хүүхдүүдийн өмнө ганцаараа бүжиглэхийг албаддаг энэ сэтгэлзүйн багшийн урам зоригийг алдагдуулжээ. Ичимхий хүүхдэд зовлон гэж юу болохыг төсөөлөөд үз дээ! Гэхдээ би үүнийг сайн хийж байна гэж бодоод түүнийг жилээ дуусгахыг албадсан учраас хожим нь мэдээгүй! "
Люси, Капусиний ээж, 6 настай.
Миний хүүхэд дуулгавартай байдаггүй: аль үйл ажиллагааг сонгох вэ?
Талбайн хоккей, хөл бөмбөг.Бяцхан босогчийн хувьд өөрийгөө нэг багт татагдах нь эцэг эхийнхээ эрх мэдэлээс өөр эрх мэдэлтэй тулгарах болно. Учир нь ихэнхдээ түүний дуулгаваргүй байдал нь эцэг эхийн эрх мэдэлтэй холбоотой байдаг. Жишээлбэл, хөлбөмбөг гэх мэт үйл ажиллагааны хувьд тэрээр багийн ахлагчтай байх ба бүлгийг ажиллуулж, нэгтгэхийн тулд дүрэм, хязгаарлалтыг өөр аргаар өөртөө шингээхээс өөр аргагүй болно. Тэр үүнийг хязгаарлалт гэж үзсэн гэрээсээ илүү. Дасгалжуулагчийн өгсөн дүрмийг дагаж мөрдөх нь ашигтай, бусадтай эвтэй байх явдал гэдгийг тэр ойлгох болно. Дуурайх замаар энэ нь хэвэнд багтах болно.
Бүжиглэх эсвэл тэшүүрээр гулгах.Бүжиг бүжгийн чуулгын (балет гэх мэт) нэг хэсэг байх нь маш нарийн нягт нямбай байдал, маш нарийн дүрэм журмыг дагаж мөрдөхийг шаарддаг бөгөөд үүнээс зайлсхийх боломжгүй юм.
>> Бид зайлсхийдэг: гар урлал. Түүний ганцаараа үлддэг эдгээр үйл ажиллагаа нь түүнийг тайвшруулах орчинг санал болгодоггүй. Хүрээ дутмаг учраас тэрээр "бүх газраар явж", бүлгийн бусад хүмүүсийг үймүүлэх эрсдэлтэй.
Видеоноос олж мэдэхийн тулд: Охиныхоо хичээлээс гадуурх ажилд зөвлөгөө аваагүй
Видео бичлэг дээр: хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа
Миний хүүхэд ичимхий: ямар үйл ажиллагааг сонгох вэ?
Гар урлал.Зурах, мозайк гэх мэт маш олон ганцаарчилсан үйл ажиллагаанууд нь тэр заавал ярих шаардлагагүйгээр өөрийгөө илэрхийлж чаддаг. Энэ нь заавал бусдын хүсэлт байх албагүй бөгөөд ерөнхийдөө хичээлүүд тайван, баяр баясгалантай уур амьсгалд явагддаг.
Англи хэл рүү сэрэх нь.Аймхай хүмүүс эцэст нь өөрийгөө илэрхийлж зүрхлэх болно, учир нь хүүхдүүд бүгд ижил түвшинд байдаг. Хэл ярианы эмчилгээнд хамрагдсан хүүхэд ч гэсэн франц хэлнээс илүү англи хэл дээрх үгсийг амархан дууддаг ...
одой морь.Тэр өөрийг нь шүүдэггүй энэ амьтантай өөртөө итгэлтэй байх болно. Тэрээр айдсаа даван туулж, өөртөө итгэлтэй болж, бусдад нээлттэй болж сурах болно.
>> Бид зайлсхийдэг: lтулааны спорт. Түүнд өөрийгөө батлах нь аль хэдийн хэцүү болсон ... хавчих нь зөвхөн түүний таагүй байдлыг улам бэхжүүлнэ.
Миний хүүхэд бусдад санаа зовдог: аль үйл ажиллагааг сонгох вэ?
Театр. Энэ үйл ажиллагаа нь өөрийгөө баталж сурах, өөртөө итгэх итгэлийг олж авах арга зам байх болно. Тайзан дээр бид нөгөөгийнхөө өмнө хэрхэн хөдөлж, хэл яриагаа хөгжүүлэхийг олж мэддэг; Энэ нь түүнд үгсийн санг баяжуулж, шоолох хариулагчийг олоход тусална. Нэгдүгээрт, багш өөрийн бяцхан цэргээ сайн эзэмшсэн эсэхийг шалгаарай: хэрэв уур амьсгал нь нинжин сэтгэлгүй байвал энэ нь таны хүүхдэд сөрөг үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.
Жүдо. Татами дээр бид өөрийгөө тулгаж, өөрийгөө хамгаалж сурдаг учраас энэ спорт нь түүнийг залхаах үед илүү идэвхтэй болоход нь тусална. Дутсан хүүхдэд өөртөө итгэх итгэлийг юу сэргээх вэ!
>> Бид зайлсхийдэг: lбагийн спорт. Тэрээр багийн хязгаарлалтыг даван туулахын өмнө өөртөө итгэх итгэлийг олж авах хэрэгтэй.
Зохиогч: Элизабет де ла Морандьер