Хүүхдийн хобби, үйл ажиллагаа

Эцэг эхчүүд хүүхдээ ямар нэгэн зүйл хийхийг урамшуулж чадах уу? Эсвэл тэр өөрөө 15-17 нас хүртлээ, хэрэгтэй зүйлээ олтлоо оролдох уу? Та зөвхөн азанд найдаж байна уу? Насанд хүрэгчдийн бүх дарамт шахалт, зөвлөгөөнөөс зайлсхийх ёстой юу? Бараг бүх эцэг эхчүүд өөрөөсөө ийм асуулт асуудаг.

Бага насны хүүхдийг аливаа зүйлд татан оролцуулахын тулд юу хийж болох вэ?

Мэдээжийн хэрэг, ямар ч хүүхэд үе тэнгийнхний дунд - дугуйлан, урлагийн студид гэх мэт мэргэжилтний удирдлаган дор хичээлд тустай, сонирхолтой байх болно. Хэрэв тийм боломж байхгүй бол хол авч явах боломжгүй болно. мэргэжилтнүүд? ..

Гэртээ бүтээлч үйл явцыг бий болгохыг хичээ: нялх хүүхдийн санаачилгыг дарахгүйгээр түүнд юу хийх, юу ашиглахыг хэлээрэй.

1. Хүүхдэдээ гэртээ тоглоом тоглох, бүтээлч байх нөхцлийг бүрдүүл. Түүний хүссэнээр ашиглах хэд хэдэн бүсийг тоноглоорой:

• чимээгүй амрах, унших булан, амрах зориулалттай - хивс, дэр, тухтай чийдэн;
• том тоглоомтой ангиудад зориулсан шалан дээрх газар - дизайнер, төмөр зам, хүүхэлдэйн театр;
• зураг зурах, ширээний тоглоом тоглох хангалттай том ширээ - ганцаараа эсвэл найзуудтайгаа;
• майхан, овоохой, байшин гэх мэт хөнжил болон бусад хийцтэй хэрэгслээр хүүхэд өөрийгөө нууц байраар тоноглох боломжтой газар;
• тоглоом, тоглоомд хэрэгтэй зүйлсийн хайрцаг, та мартагдсан тоглоомуудын заримыг энгийн шүүгээ эсвэл тавиураас энэ авдар руу шилжүүлж, хүүхдийн төсөөллийг сэрээх бусад зүйлсийг нэмж болно.

2. Хүүхдийн бүтээлч байдлын ердийн төрлүүдийг хүүхэдтэйгээ хамт эзэмш (зураг зурах, загварчлах, дизайн хийх, аппликейшн хийх, хөгжим тоглох, тайз хийх гэх мэт) мөн эдгээр үйл ажиллагааг хэрхэн төрөлжүүлж болохыг харуул.

• Ямар ч зүйлийг харааны хэрэгсэл болгон ашиглаж болно. Зураг зурахад - энгийн элс, задгай бүтээгдэхүүн - үр тариа, түрхэхэд - утас, навч, хясаа, хайрга, барималд - нухсан төмс, папье-маше, сахлын хөөс, сойзны оронд - өөрийн хуруу эсвэл алга, гулсмал зүү, гэх мэт.
• дизайн, барилгын ажилд бэлэн загвар зохион бүтээгчээс эхлээд янз бүрийн хэмжээтэй цаасан хайрцаг гэх мэт янз бүрийн материалыг санал болгодог.
• нялх хүүхдийн судалгаа, туршилтын сонирхлыг дэмжихийг хичээ - алхах, аялал, гэртээ.
• хүүхдэд өөрийн биеийн боломжуудыг эзэмшихэд нь туслах - хөдөлгөөний зохицуулалт, орон зайн дүрслэл, гадаа тоглоомуудыг хөгжүүлэх тоглоомуудыг санал болго.

3. Ирээдүйн хоббигийн үндэс болох бэлгийг сонго:

• төсөөлөл, уран зөгнөлийг өдөөх,
• Төрөл бүрийн багаж хэрэгсэл, гар урлалын иж бүрдэл, магадгүй аппарат, камер, микроскоп гэх мэт шинэ ур чадвар эзэмшихэд тань туслах бэлэг,
• сонирхолтой лавлах хэвлэл, нэвтэрхий толь (цахим хэлбэрээр байж болно), хөгжмийн бичлэг, видео кино, хуулбарласан цомог, театрын захиалга.

4. Хүү, охиндоо бага насныхаа хоббигоо ярь. Магадгүй та хүүхдийнхээ марк, тэмдгийн цуглуулгатай цомгуудыг хадгалсаар байгаа байх - хүүхэдтэйгээ хамт харж, хүмүүс цуглуулдаггүй зүйлийн талаар мэдээлэл хайж, сонгоход тусалж, шинэ цуглуулгаа эхлүүлээрэй.

5. Мэдээжийн хэрэг, үе үе аялал, төрөл бүрийн музейд явахаа бүү мартаарай. Хүү, охиноо мэргэжлийн хүмүүстэй танилцуулах боломжийг олоорой - таны танилуудын дунд зураач, уран барималч, архитектор, доктор, судлаач байх нь гарцаагүй. Та зураачийн урланд зочилж, эмнэлэгт хагалгаа хийх эсвэл музейн сэргээн засварлах ажилд зочилж болно.

Хэрэв хүүхэд ямар нэгэн үйл ажиллагаанд маш их дуртай бол тэр хичээлээ мартдаг уу?

Ийм хүчтэй хүсэл эрмэлзэл нь ирээдүйн мэргэжлийг сонгох үндэс суурь болж магадгүй юм. Тиймээс та хүүхэд, өсвөр насныханд сургуулийн мэдлэгийг эзэмших нь түүнийг жинхэнэ мэргэжилтэн болоход тусална гэдэгт итгүүлэхийг оролдож болно. Ирээдүйн загвар зохион бүтээгч нь хэв маягийг бий болгох хэрэгтэй - үүний тулд геометрийн үндсийг эзэмших, зурах ур чадвар, түүх, угсаатны зүйг мэдэх, тамирчинд анатоми, физиологийн мэдлэг хэрэгтэй.

Хэрвээ хүүхэд сонирхохгүй бол дугуйлан эсвэл секцээр хичээл хийхийг шаардах нь үнэ цэнэтэй юу?

Юуны өмнө энэ бол сонголтын асуудал юм - хүүхэд өөрөө үүнийг хийсэн, эсвэл та түүнд өөрийгөө чиглүүлэхэд нь тусалсан, эсвэл түүнд амьдралд юу хэрэгтэй байх талаар өөрийн санаа бодлыг зүгээр л тулгасан.

Жишээлбэл, эцэг эхийн аль нэг нь хүү, охиноо мэргэжлийн хөгжимчин болгож өсгөхийг мөрөөддөг, учир нь энэ нь бага наснаасаа бүтэлгүйтсэн - ямар ч нөхцөл байхгүй эсвэл эцэг эх нь тийм ч тууштай байгаагүй.

Мэдээжийн хэрэг, энэ тэвчээр нь үр дүнд хүрээгүй, харин шууд эсрэг үр дүнд хүрсэн жишээг бид бүгд мэднэ: хүүхэд өөрөө өөр чиглэл сонгосон эсвэл идэвхгүй, бүтээлч бус жүжигчин болсон.

Үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй: олон хүүхэд 10-12 насандаа тогтсон сонирхолгүй байдаг. Нэг талаараа эрэл хайгуул хийх цаг үргэлж байдаг. Хүүхэддээ өргөн сонголттой болгоорой. Нөгөөтэйгүүр, сонгосон мэргэжлээрээ түүний сонирхлыг хадгалах шаардлагатай байна.

Таны дэмжлэг, тэр дундаа материаллаг дэмжлэгээс их зүйл шалтгаална. Хүүхэд тойрог эсвэл хэсэгт юу хийж байгаа, ямар амжилтанд хүрсэн, тэнд залуустай харилцах харилцаа хэрхэн хөгжиж, түүнд хэрхэн туслах талаар сонирхож байна уу. Та хичээлд хэрэгтэй бүх зүйлээ нийлүүлэхийг хичээдэг үү: спортын дүрэмт хувцас, "бусдын адил" цохиур эсвэл мольберт, үнэтэй будаг гэх мэт.

Хүүхэд бээлий гэх мэт үйл ажиллагааг өөрчлөхийг зөвшөөрөх ёстой юу?

Хүүхэд эсвэл өсвөр насныханд нэг зүйлийг сонирхоход юу саад болж байгааг эхлээд олж мэд. Энэ нь байгалийн залхуурал, хөнгөмсөг байдал байх албагүй. Шалтгаан нь маш өөр байж болно.

Магадгүй дугуйлангийн дарга эсвэл дасгалжуулагч, нэг залуутай харилцах харилцаа нь бүтэлгүйтсэн байх. Эсвэл тэр даруй үр дүнг харахгүй бол хүүхэд хурдан сонирхолгүй болдог. Тэрээр бусдын амжилт, өөрийн бүтэлгүйтлийг зовлонтойгоор мэдэрч чаддаг. Тэр эсвэл эцэг эх нь энэ мэргэжлээр ажиллах чадварыг хэт үнэлдэг байж магадгүй юм. Эдгээр тохиолдлын аль нэгэнд нөхцөл байдлыг өөрчилж болно.

Хөнгөмсөг байдлын дарамт, зэмлэл нь хүүхдийг илүү ноцтой, зорилготой болгохгүй. Эцэст нь гол зүйл бол хобби нь түүний одоогийн болон ирээдүйн амьдралыг илүү сонирхолтой, баян болгодог. ОХУ-ын Ардын жүжигчин, профессор Зиновый Корогодскийн хэлснээр "Хүүхдийн бүтээлч ашиг сонирхолд ойрын ирээдүйд түүний хобби "ногдол ашиг" юу авчрахыг тоолж, прагматик байдлаар хандах боломжгүй юм. Энэ нь эмч, нисгэгч, бизнесмен, цэвэрлэгч эмэгтэйд шаардлагатай сүнслэг баялгийг авчрах болно.