Энэ нь бүх нийтийнх юм: бага наснаасаа хүүхэд зурах дуртай. "Бид тэдэнд боломж олгосны дараа тэд элсэн дээр саваагаар эсвэл тэмдэглэгээтэй хуудсан дээр зурдаг." "Энэ бол тэдний сэтгэцийн хөдөлгөөний хөгжлийн салшгүй хэсэг юм" гэж Розелин Давидо тайлбарлав. Энэ нь бас “бусадтай харилцах давуу талтай, найрсаг арга юм. Зурган дээр маш их мэдрэмжтэй байдаг » Психоаналистыг зааж өгсөн. Түүний тайлбарласнаар "Зураг бол ганц бие ажил биш. Тэр зурсан зургаа аав, ээждээ өгснөөр үнэхээр бэлэг барьж байна. Хүүхэд өөртөө зориулж зурдаггүй, харин сайн сайхныг хуваалцах, ямар нэгэн зүйл хийж чадна гэдгээ харуулахын тулд зурдаг. Түүгээр ч барахгүй жаахан хүүхэд зурсан зургаа урж хаях хандлагатай байвал "энэ нь өөрийгөө ухрах эсвэл харилцахад бэрхшээлтэй байгааг илтгэнэ. », мэргэжилтэн нэмдэг.
Розелин Давидогийн хувьд бид түүний хөлд орж буй хүүхдийн зургийг сонирхож байгаагаа түүнд талархал илэрхийлж, баяр хүргэж харуулах нь чухал юм. Түүний шилдэг бүтээлийг харуулах эсвэл сайжруулахын тулд оффис руу авч явахаас бүү эргэлз. "Энэ бол хүүхэдтэйгээ холбоо барьж, түүнийг тайвшруулах, ийм дохио зангаа хийгээгүй гэдгийг харуулах арга юм." Мөн нялх хүүхдэдээ гэрийн тодорхой газар орны даавуу, харандаагаар хангахаа бүү мартаарай.
Гэр бүлийн хөрөг
Тэр зурж эхлэхэд, өөрөөр хэлбэл, сараачлах үе шатнаас "бяцхан хүүхэд өөрийн хөгжлийн төсөөллийг гаргадаг" гэж Розелин Давидо онцолжээ. Тэгээд нэг удаа дүрс хийснээр тэр ихэвчлэн гэр бүлээ төлөөлж эхэлдэг. Эцэг эхийн хавсралт нь түүний зурсан зургуудад тусгагдсан байдаг. Түүнээс гадна, Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар цаасан дээр "зүүн тал нь эх, өнгөрсөн, төв, одоо, баруун тал, аавтайгаа, өөрөөр хэлбэл ахиц дэвшилтэй холбоотой байхыг бэлэгддэг. Эдипийн цогцолборын үеийг бага насны хүүхдүүдийн зурсан зургуудаас ч анзаардаг. Тухайлбал, “Ээжээсээ аавыгаа илүүд үзсэндээ жаахан гэмшиж байгаа бяцхан охин зурсан зурган дээрээ түүнийг таньж, өөртөө шингээдэг. Зарим охид өөрсдөдөө ээжтэйгээ адилхан шинж чанаруудыг санал болгодог: ээмэг, хувцаслалт ... Яг ийм хэв маяг нь бяцхан хүүд илт ажиглагддаг бөгөөд тэрээр аль болох арчиж хаях эсвэл аавтайгаа адилхан байхыг хүсдэг "гэж Розелин Давидо онцолжээ.
Хүүхдийн зураг, бэрхшээлийг илчлэх үү?
Розелин Давидо "Зургийн тайлбар нь мэргэжилтний ажил юм" гэж тайлбарлав. ” Хүүхэд зурсан цагаасаа эхлэн тайлбарлах нь эцэг эхээс үл хамаарна "" гэж тэр тодорхойлж байна. Дараа нь зураг ганцаараа бүгдийг илчилж чадахгүй, та контекстийг анхаарч үзэх хэрэгтэй "гэж тэр нэмж хэлэв. Психоаналистын хэлснээр, хүүхэд зурж байхдаа ямар хариу үйлдэл үзүүлэхийг анхааралтай ажиглаж, түүнд олон асуулт асуулгүйгээр түүний ярьж буй түүхийг сонсох хэрэгтэй. Хүүхэд өөрийгөө илэрхийлэх, түүнд нөлөөлөхгүйн тулд төвийг сахисан байдлаар асуух боломжийг олгох ёстой. "Бид заримдаа 6-7 насны хүүхдүүд зурсан зургууд нь далд утга учиртай, эсвэл өөрсдийнхөө амьдралыг гүнзгийрүүлэх боломжийг олгодог гэдгийг ойлгодог тул зурахаас татгалздаг."
Хэрэв зураг нь өнгө, дүр, биеийн хэсгүүдийн орхигдсон байдлын ачаар мэргэжилтнүүдэд сэтгэлзүйн эмгэг, гэр бүлийн зөрчилдөөнийг илрүүлэх боломжийг олгодог бол тэдгээр нь физиологийн асуудлыг илрүүлэх боломжийг олгодог. Нээрээ" Хүүхэд саарал өнгөтэй зураг зурах нь түүнийг сэтгэлээр унасан гэсэн үг биш юм. Тэр зүгээр л өнгөний харалган байж магадгүй » гэж Розелин Давидо онцолж байна. Хэрвээ хүүхэд 4-5 настайдаа зураг зурахад цаг заваа зориулдаг бол сэтгэцийн эмгэгийн талаар шууд бодохоосоо өмнө сонсгол, хараагаа шалгах шаардлагатай байдаг. Розелин Давидогийн хувьд "зураг нь таны хүүхдийн хөгжлийн талаар чимээгүй мэдээлэл өгдөг" тул та бяцхан хүүхдээ сонсоход л хангалттай.