Агуулга
Яагаад миний хүүхдэд том хүн тоглох хэрэгтэй байна вэ?
Тэрээр насанд хүрсэн хүний байнгын оршихуйн ашиг тусыг хүртсэн. Тэрээр бага наснаасаа эхлэн үйл ажиллагаа явуулахыг санал болгож, хамт тоглох хүнтэй байдаг: асрагч, найз, цэцэрлэгийн сувилагч…. Сургууль дээр ч мөн адил, өдрийн минут тутамд нэг үйл ажиллагаа зохион байгуулагддаг. Тэр гэртээ ирээд, ганцаараа тоглох хэрэгтэй болсон үед сэтгэл санаа тавгүйтдэг! Өөр нэг тайлбар: тэр өрөөндөө ганцаараа үлдэж, тоглоомоо ганцаараа судалж сураагүй. Та түүний нуруун дээр хэтэрхий их хандаагүй гэдэгтээ итгэлтэй байна уу, эсвэл "Чи зааныг саарал өнгөөр будаж, хүүхэлдэйгээ ийм даашинзаар хувцаслаж, буйдангаа болгоомжтой байгаарай ..." гэсэн зааварчилгаатай байна уу. Эцэст нь тэр ээжээсээ хэт хөндийрсөн байж магадгүй юм. Хүүхэд гадаад ертөнцтэй танилцаж, бага зэрэг бие даасан байдлыг олж авахаас сэргийлдэг найдваргүй мэдрэмжийг ихэвчлэн мэдэрч чаддаг.
Хүүхдэд минь ганцаараа тоглохыг зааж өгөөрэй
3 настайгаасаа эхлэн хүүхэд өөрөө тоглох чадвартай, тодорхой ганцаардлыг тэсвэрлэдэг; Энэ бол түүний бүх төсөөллийн ертөнцийг ашиглах нас юм. Тэрээр хүүхэлдэй эсвэл барималтайгаа харилцан яриа хийж, бүх төрлийн түүхийг эвлүүлэхэд олон цаг зарцуулж чадна, гэхдээ тэр үүнийг бүрэн эрх чөлөөтэй, саад болохгүй. Үүнийг хүлээн зөвшөөрөх нь тийм ч амар байдаггүй, учир нь та тэр хүн чамгүйгээр, таны байнгын хяналтан дор амьдарч чадна гэдгийг урьд нь өөртөө нэгтгэсэн гэж үздэг. Өрөөндөө ганцаараа үлдэх нь аюулгүй гэдэгт өөрийгөө итгүүлэхийг хичээ: үгүй, таны хүүхэд хуванцарыг залгих албагүй!
Эхний алхам: миний хүүхдийг миний хажууд ганцаараа тоглохыг заа
Үргэлж хамт байхгүйгээр бие биенийхээ хажууд тоглож чадна гэдгийг түүнд тайлбарлаж эхлээд түүний буддаг ном, лего хоёрыг хажуудаа авч явахыг санал болго. Таны оршихуй түүнийг тайвшруулна. Ихэнх тохиолдолд хүүхдийн хувьд насанд хүрэгчдийн тоглоомд оролцох оролцоо биш харин түүний ойролцоо байдал давамгайлдаг. Та хүүхдээ харж байгаад ажлаа хийж болно. Тэр таны тусламжгүйгээр ганцаараа юунд хүрснээ харуулахдаа бахархах болно. Түүнд баяр хүргэж, "Ганцаараа тоглохыг мэддэг том хүү эсвэл том охинтой болсон" бахархлаа харуулахаас бүү эргэлз.
Хоёрдугаар алхам: Миний хүүхдийг өрөөндөө ганцаараа тоглохыг зөвшөөр
Эхлээд өрөөг сайтар хамгаалж байгаа эсэхийг шалгаарай (жишээ нь залгиж болох жижиг зүйлгүй). Өсөн нэмэгдэж буй хүү өрөөндөө ганцаараа байх боломжтой гэдгийг тайлбарла. Та түүнийг өөрийн дуртай тоглоомоор хүрээлүүлэн өөрийн гэсэн буланд байрлуулж, өрөөнийх нь хаалгыг онгорхой орхих замаар өрөөндөө үлдэх дуртай болоход нь урамшуулж болно. Гэрийн чимээ түүнийг тайвшруулна. Түүн рүү залгаж эсвэл хааяа очиж уулзаж, сайн эсэхийг нь, сайн тоглож байгаа эсэхийг нь мэдээрэй. Хэрэв тэр сэтгэлээр унасан мэт санагдвал түүнийг Капла руугаа буцааж явуулахаас зайлсхий, түүний юу хүсч байгааг олж мэдэх нь өөрөөс нь хамаарна. Та түүний чамаас хамааралтай байдлыг нэмэгдүүлэх болно. Зүгээр л түүнийг урамшуул. "Би чамд итгэж байна, чи өөрөө өөрийгөө эзлэх сайхан санааг олж авна гэдэгт би итгэлтэй байна." Энэ насанд хүүхэд 20-30 минут ганцаараа тоглох чадвартай тул ирж уулзаад зогсох нь хэвийн үзэгдэл юм. хөгжилдөх агаар, би хоол бэлдэж байна. ”
Ганцаараа тоглох нь хүүхдийн сонирхол юу вэ?
Хүүхдэд тоглоом, өрөөгөө дангаар нь судлах боломжийг олгосноор түүнд шинэ тоглоом зохиож, үлгэр зохиож, ялангуяа өөрийн төсөөллийг хөгжүүлэх боломжтой болно. Маш олон удаа тэрээр хоёр дүрийг зохиодог: сайн эсвэл муу, идэвхтэй эсвэл идэвхгүй, энэ нь түүний сэтгэхүйг цэгцлэх, түүний эсрэг тэсрэг мэдрэмжийг илэрхийлэх, танихад тусалдаг бөгөөд энэ нь эзэн хэвээр үлдэх болно. тоглоомын, энэ үйл явдлын агуу зохион байгуулагч нь өөрөө барьсан. Ганцаараа тоглосноор хүүхэд төсөөллийн ертөнцийг бий болгохын тулд үг хэллэг ашиглаж сурдаг. Ингэснээр тэрээр хоосон байдлын айдсыг даван туулж, байхгүйг тэвчиж, ганцаардлыг номхотгож, үр бүтээлтэй мөч болгож чадна. Энэхүү "ганцаараа байх чадвар" нь түүнд бүх амьдралынхаа туршид үйлчлэх болно.