Агуулга
Надтай хамт тоглох нь насанд хүрэгчид байнга зугаацаж байх хүүхдийн шаардлага юм.
Амьдралын жишээнүүд
3 настай хүүхдийг зугаацуулах ёстой юу? Чи түүнтэй тоглох, суралцах хэрэгтэй гэдгийг би ойлгож байна, гэхдээ цаг зав байхгүй бол тэр өөрийгөө завгүй байлгаж чадна. Эсвэл тэр санаатайгаар янз бүрийн муу зүйл хийж эхэлдэг, залхдаг ...
Тоглоом, тоглоом зөндөө байгаа ч тэр маш сайхан ааштай үедээ эсвэл намайг үнэхээр уурлуулж, намайг хүлээх зүйл байхгүй гэдгийг ойлгосон үедээ тоглодог, чи өөрөө ямар нэгэн зүйл хийх хэрэгтэй. Гэхдээ заримдаа удаан хугацаа шаардагддаг. Мөн мэдрэл. Миний ойлгож байгаагаар энэ бол чимээ шуугиан биш юм ...
Шийдэл
Таван минутын шийдэл
Заримдаа хүүхдийн сонирхлыг хангахад бидний бодож байгаагаас хамаагүй бага хугацаа шаардагддаг. Энэ сэдвээр би таван минутын шийдэл нийтлэлийг уншихыг зөвлөж байна.
Тоглоомууд нь өөр
Насанд хүрсэн хүн нүдээ олсон зүйлтэй завгүй байх нь ойлгомжтой. Гэхдээ хүүхэд ихэвчлэн ээжийнхээ бүх анхаарлыг өөртөө хандуулах шаардлагагүй байдаг. Ээж нь хажууд байхад хангалттай, тэр завгүй ч гэсэн заримдаа чамд анхаарал хандуулдаг. Ямар ч байсан ээжийн байгаа өрөөнд ганцаараа тоглох нь хоосон өрөөнд тоглохоос илүү тааламжтай байдаг.
Та зүгээр л хүүхдэд ээж нь ажиллаж байхдаа түүнтэй тоглохыг зааж өгөх хэрэгтэй болно, гэхдээ зөвхөн насанд хүрэгчдээс хэт их анхаарал шаарддаггүй зарим тоглоомд. Жишээлбэл, та ширээн дээр сууж, ямар нэгэн зүйл бичиж эсвэл компьютер дээр бичиж байна. Хүүхэд хажууд суугаад ямар нэгэн зүйл зурдаг.
Хэрвээ хүүхэд тоглоом тоглож, ээждээ саад учруулж эхэлбэл түүнийг өөр өрөөнд гаргаж, ганцаараа тоглох шаардлагатай болно.
Хүүхэд энэ дүрмийг сурах ёстой: Заримдаа би өөрийгөө зугаацуулах хэрэгтэй болдог! Хүүхдэд зориулсан дүрмийг үзнэ үү
нэмэлт
Энэ насанд бусад насны нэгэн адил эхийн анхаарал хүүхдэд маш чухал байдаг. Мэдээжийн хэрэг, та түүнийг ямар нэгэн зүйлээр эзэмдэж, бизнесээ үргэлжлүүлж болно, үүнээс гадна хүүхэд өөрөө өөрийгөө зугаацуулж сурах болно. Одоо л түүнд ээж нь хэрэггүй болно. Хүүхэд насанд хүрэгчид асуудалтай тулгардаг гэдгийг тайлбарлаж болохгүй, та хүүхэд, ажилд зориулж хуваарилсан цагийг тэнцвэржүүлэх хэрэгтэй. Цаг хугацаа өнгөрөхөд хүүхэд өөрийгөө зугаацуулж сурах болно, гэхдээ ээжийнхээ дэргэд байгаа нь түүнд саад болно, одоо тэр өөрийн нууц, өөрийн гэсэн амьдралтай болсон. Ээж үргэлж завгүй байдаг болохоор ээж рүүгээ хандахаас айдаг байж магадгүй, ямар ч байсан надад цаг өгөхгүй. Ямар ч тохиолдолд хүүхдийг ганцаараа байхыг зааж болохгүй.
Паул нэг настай. Ээж нь түүнийг богино хугацаанд л тусалсан шинэ үзмэрүүдээр байнга зугаацуулдаг байсан ч тэр үргэлж туйлын аз жаргалгүй, өдөрт хэдэн цаг уйлдаг байв.
Паул нэг шинэ дүрмийг сурах хэрэгтэй гэдгийг би эцэг эхтэйгээ хурдан тохиролцов. “Би өдөр бүр нэг цагт өөрийгөө зугаацуулах ёстой. Ээж энэ үед өөрийнхөөрөө юм хийж байна. Тэр яаж үүнийг сурч чадах вэ? Тэр хараахан нэг нас хүрээгүй байсан. Та түүнийг өрөөнд оруулаад: "Одоо ганцаараа тогло."
Өглөөний цайны дараа тэр дүрмээр бол хамгийн сайхан сэтгэлтэй байв. Тиймээс ээж гал тогооны өрөө цэвэрлэх энэ цагийг сонгохоор шийдэв. Паулыг шалан дээр тавиад гал тогооны хэрэгсэл өгсний дараа тэр суугаад түүн рүү хараад: "Одоо би гал тогооны өрөө цэвэрлэх хэрэгтэй". Дараагийн 10 минутын турш тэр гэрийн даалгавраа хийлээ. Паул хэдийгээр ойрхон байсан ч олны анхаарлын төвд байсангүй.
Хүлээгдэж байсанчлан хэдхэн минутын дараа гал тогооны хэрэгсэл булан руу шидэгдэж, Паул уйлж, ээжийнхээ хөлийг өлгөж, барьж авахыг хүсэв. Тэр бүх хүсэл нь тэр дороо биелдэгт дассан. Тэгээд түүний огт төсөөлөөгүй зүйл тохиолдов. Ээж нь түүнийг аваад дахин шалан дээр тавиад: "Би гал тогооны өрөө цэвэрлэх хэрэгтэй байна". Паул мэдээж уурласан. Тэр хашгирах дуугаа чангалаад ээжийнхээ хөл дээр мөлхөв. Ээж нь ижил зүйлийг давтан хэлэв: тэр түүнийг аваад дахин шалан дээр бага зэрэг үгсээр тавив: "Би гал тогооны өрөө цэвэрлэх хэрэгтэй байна, хонгор минь. Үүний дараа би чамтай дахин тоглох болно" (эвдэрсэн рекорд).
Энэ бүхэн дахин болсон.
Дараагийн удаа тохиролцсоны дагуу тэр жаахан цааш явав. Тэр Паулыг талбай дээр тавиад, нүдэн дээр зогсоов. Түүний хашгирах дуу түүнийг галзууруулж байсан ч ээж цэвэрлэгээгээ үргэлжлүүлэв. 2-3 минут тутамд тэр түүн рүү эргэж хараад: "Эхлээд би гал тогооны өрөө цэвэрлэх хэрэгтэй, дараа нь би чамтай дахин тоглож болно." 10 минутын дараа түүний бүх анхаарал дахин Паулд оров. Хэдийгээр цэвэрлэгээнээс бага ч болов тэвчсэндээ баярлаж, бахархаж байв.
Тэр дараагийн өдрүүдэд ч мөн адил зүйл хийсэн. Тэр болгондоо юу хийхээ урьдчилан төлөвлөдөг байсан - цэвэрлэгээ хийх, сонин унших эсвэл өглөөний цайгаа эцэс хүртэл идэж, цагийг аажмаар 30 минут болгон авчирдаг. Гурав дахь өдөр Паул дахиж уйлсангүй. Тэр дэвжээнд суугаад тоглож байсан. Дараа нь тэр хүүхэд хөдлөх боломжгүй болтол нь өлгөхөөс бусад тохиолдолд манеж хэрэгтэйг олж хараагүй. Паул энэ үед олны анхаарлын төвд байдаггүй, хашгирах замаар юунд ч хүрэхгүй гэдэгт аажмаар дассан. Тэгээд зүгээр л суугаад хашгирахын оронд бие даан ганцаараа тоглохоор шийдсэн. Хоёуланд нь энэ амжилт маш их хэрэгтэй байсан тул үдээс хойш өөр нэг хагас цагийн чөлөөт цагийг мөн адил танилцуулав.
Олон хүүхэд хашгирангуутаа хүссэн зүйлээ шууд авдаг. Эцэг эхчүүд тэдэнд зөвхөн хамгийн сайн сайхныг хүсдэг. Тэд хүүхдийг ая тухтай байлгахыг хүсдэг. Үргэлж тухтай. Харамсалтай нь энэ арга ажиллахгүй байна. Харин ч Паул шиг хүүхдүүд үргэлж аз жаргалгүй байдаг. Тэд сурсан болохоор их уйлдаг: "Хашгирах нь анхаарал татдаг." Бага наснаасаа тэд эцэг эхээсээ хамааралтай байдаг тул өөрсдийн чадвар, хандлагаа хөгжүүлж, ухамсарлаж чаддаггүй. Үүнгүйгээр таны дуртай зүйлийг олох боломжгүй юм. Эцэг эхчүүд ч бас хэрэгцээтэй гэдгийг тэд хэзээ ч ойлгодоггүй. Ээж, аавтайгаа нэг өрөөнд завсарлага авах нь энд боломжтой шийдэл юм: хүүхэд шийтгэгдээгүй, эцэг эхтэйгээ ойр байдаг, гэхдээ хүссэн зүйлээ авч чаддаггүй.
- Хүүхэд бага хэвээр байсан ч "Цаг тасрах" үед "I-messages" -ийг ашиглана уу. "Би цэвэрлэх ёстой." "Би өглөөний цайгаа дуусгамаар байна." "Би залгах ёстой." Тэдний хувьд арай эрт байж болохгүй. Хүүхэд таны хэрэгцээг олж хардаг бөгөөд тэр үед та хүүхдээ загнах, зэмлэх боломжоо алддаг.