Балансгүй нөхөн сэргээлт хийхгүй. Үр хойчдоо зориулж диктант хэлбэртэй болно. Насанд хүрсэн хүнийхээ хуулбарыг шинжилсний дараа ярианы эмч нөхөн сэргээх эмчилгээг санал болгоно.
Гурван сарын турш ихэвчлэн долоо хоногт нэг эсвэл хоёр удаа. Эрчимт эмчилгээ, үр дүн нь хүүхдээс хамаарна. ” Хөгжил дэвшил нь урам зоригтой ялангуяа холбоотой байдаг » Хэл ярианы эмчийг зааж өгнө.
Хичээлийн агуулга нь мэдээжийн хэрэг хүүхэд, нөхөн сэргээх эмчээс хамаарч өөр өөр байдаг.. Ижил үгс дээр ажиллах, тэдэнд стратеги боловсруулахад нь туслах, зөв бичгийн дүрмийг тэдэнд тайлбарлах зэрэг олон дасгалуудыг эмчилгээний туршид авч үзэх болно.
Ямар ч арга хэрэглэж байсан ч зорилго нь нэг юм: хүүхдийг өгөгдсөн эшлэлүүдийн ачаар үгийн талаар өөрөөсөө асуулт асуух чадвартай болгох.s.
Мөн ахиц дэвшлийг тодорхой харуулахын тулд мэргэжилтэн ердийн ажлын дэмжлэг болгон тэмдэглэлийн дэвтэр ашиглаж болно. Энэ нь олж авсан сургалтын хоорондын уялдаа холбоог бий болгох боломжийг олгоно.
Christelle Achaintre-ийн хэлснээр ажлын арга нь тодорхой байна: " Хамгийн сайн туслах бол унших "гэж тэр баталж байна.
Марианнагийн хувьд нөхөн сэргээлтийн ашиг тус нь маргаангүй юм: " Миний хүү бага зэрэг ном унших дургүй, эсвэл унших заавартай болно гэдгийг мэдэж байгаа тул хяналтандаа тийм ч их ачаалал өгдөггүйг би анзаарч байна. Тэр хэт их хуулбарлахаас татгалзаж, үсэг, үе, өгүүлбэрийг улам үнэнчээр хуулбарлах болжээ... Энэ нь эхэнд байсан бэрхшээлүүдийн цар хүрээг харгалзан үзэхэд маш их зүйлийг хэлж байна! ".
Хэний буруу вэ? Дисортографийн шалтгаануудын талаархи маргаан дуусаагүй байна. Бүх асуудал бол энэ эмгэг нь бүтцийн шинжтэй эсэх, өөрөөр хэлбэл тархины хөгжилтэй холбоотой эсэх, эсвэл боловсролын асуудал юм уу гэдгийг мэдэх явдал юм. Энэ тохиолдолд сургууль дээр зөв бичгийн дүрмийг зааж сургах нь онцгой байх болно. Жинхэнэ эмгэг эсвэл боловсролын асуудал, дисортографийн нууц нь бүрэн бүтэн хэвээр байна ... судалгаа дутмаг |