Агуулга
Бие даасан байдлыг олж авах
Ойролцоогоор 2 жил хагасын дараа хүүхэд аливаа зүйлийг бие даан хийх хэрэгцээг мэдэрдэг. Оймсоо өмс, лифтний товчийг дар, хүрмээ товч, өөрөө аягаа дүүргэ... Тэр техникийн чадвартай, үүнийг мэдэрч чаддаг. Бие даасан байдлаа илэрхийлснээр тэрээр моторт ур чадварынхаа хязгаарыг давахыг эрмэлздэг. Түүгээр ч барахгүй алхаж эхэлснээр тэрээр насанд хүрсэн хүн шиг ганцаараа алхаж чаддаг тул насанд хүрэгчидтэй адилтгаж эхэлдэг. Тиймээс тэрээр "тэдний хийдэг шиг хийх" хүсэл эрмэлзэлийг улам бүр нэмэгдүүлж, өөрөөр хэлбэл өдөр бүр хийдэг үйлдлүүдийг нь өөрөө хийж, тэдний тусламжаас аажмаар татгалздаг.
Өөртөө итгэлтэй байх зайлшгүй шаардлага
Том хүний тусламжгүйгээр бие даан явж, цамцныхаа ханцуйг зөв өмсөж, цамцныхаа товчийг зөв зүүх нь хүүхдийн ур чадвар, оюун ухааныг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Тэрээр өөрийн үйлдлүүдийг анх удаагаа амжилттай хийж чадвал түүнд жинхэнэ эр зориг мэт харагддаг. Үүнээс хүүхэд гайхалтай бахархал, итгэлийг олж авдаг. Тиймээс бие даасан байдлыг олж авах нь түүний өөртөө итгэх итгэлийг олж авахад чухал алхам юм. Насанд хүрэгчдээс бүрэн хамааралтай байх нь бусад бяцхан хүүхдүүдтэй хамт олны дунд орчихоод бүх анхаарал түүн дээр төвлөрөхөө больсон хүүхдэд маш их зовлонтой байдаг.
Сургуульд орохын өмнө хийх ёстой алхам
Өнөөдөр олон хүмүүс хөгжлийн янз бүрийн үе шатууд нь субъектив шинж чанартай, "бүх зүйл хүүхдүүдээс хамаардаг" гэж үздэг. Гэхдээ бие махбодид өсөлтийн дүрэм байдаг шиг сэтгэл зүйд ч бас байдаг. Франсуа Долтогийн хэлснээр, бие даасан байдалд суралцах нь 22-27 сарын хооронд явагдах ёстой. Уг нь хүүхэд сургуульд орохоосоо өмнө бие даан угааж, хувцаслаж, идэж, бие засахаа мэддэг байх ёстой. Үнэхээр ч багш нь түүний араас байнга тусалж чадахгүй бөгөөд энэ нь түүнийг хэрхэн зохицуулахаа мэдэхгүй бол түүнийг зовоож магадгүй юм. Ямар ч тохиолдолд хүүхэд ерөнхийдөө 2 настайдаа эдгээр дохио зангаагаа хийх чадвартай гэдгээ мэдэрдэг бөгөөд түүнийг ийм байдлаар дэмжихгүй байх нь түүний хөгжлийг удаашруулж болзошгүй юм.
Эцэг эхийн үүрэг
Хүүхэд эцэг эх нь бүх зүйлийг мэддэг гэдэгт үргэлж итгэдэг. Хэрэв сүүлийнх нь түүнийг бие даасан эрхээ авахыг дэмжихгүй бол түүнийг өсөхийг харахыг хүсэхгүй байна гэж тэр дүгнэв. Дараа нь хүүхэд "дүр эсгэж" үргэлжлүүлэн шинэ чадвараа ашиглахаас татгалзах болно. Энэ алхам нь эцэг эхчүүдэд амаргүй нь ойлгомжтой, учир нь тэд хүүхдэдээ өдөр тутмын дохио зангааг харуулж, түүнийг давтахад нь тусалдаг. Энэ нь тэвчээр шаарддаг бөгөөд үүнээс гадна тэд бие даасан болсноор хүүхэд нь тэднээс салсан гэж боддог. Гэсэн хэдий ч түүнд тооцоолсон эрсдэлийг зөвшөөрөх нь чухал юм. Ялангуяа бүтэлгүйтсэн тохиолдолд түүнийг тэнэг юм уу болхи юм шиг санагдуулахгүйн тулд түүнийг дэмжихээ мартуузай. Үйлдэл бүрийг гүйцэтгэхийн тулд хүн бүрт (насанд хүрэгчид, хүүхдүүд) адилхан арга байдаг бөгөөд үүнийг төрөх үед хэнд ч байдаггүй бөгөөд суралцах нь заавал бүтэлгүйтлээр дамждаг гэдгийг түүнд тайлбарла.