"Муу эцэг эх байхаас айдаг уу?" Шалгах 9 асуулт

Хөөрхий аав, ээжүүд - тэд үргэлж шүүмжлэл, хэт их эрэлт хэрэгцээтэй тулгардаг. Гэхдээ хамгийн тохиромжтой эцэг эх байдаг уу? Үгүй ээ, хүн бүр алдаа гаргадаг. Амьдралын дасгалжуулагч Роланд Легге эргэлзэж буй хүмүүст туслах 9 асуултыг санал болгож, энэ хүнд хэцүү, эрхэм бизнес эрхэлдэг бүх хүмүүст боловсролын чухал мөчүүдийн талаар сануулах болно.

Хүүхэд өсгөнө гэдэг бол шалгуур. Магадгүй бидний амьдралын зам дахь хамгийн хэцүү нь. Эцэг эхчүүд сэтгэлзүйн хувьд тоо томшгүй олон төвөгтэй асуудлуудтай тулгарч, зөв ​​шийдвэр гаргахын тулд шийдвэр гаргах шаардлагатай болдог.

“Харамсалтай нь ямар ч хүүхэд хүмүүжүүлэх зааварчилгаа ирдэггүй. Хүүхэд бүр өвөрмөц бөгөөд энэ нь сайн эцэг эх болох олон арга замыг нээж өгдөг" гэж амьдралын дасгалжуулагч Роланд Легге хэлэв.

Бид төгс биш, энэ нь зүгээр юм. Хүн байна гэдэг нь төгс бус байна гэсэн үг. Гэхдээ энэ нь "муу эцэг эх" байхтай адил зүйл биш юм.

Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар бидний хүүхдүүддээ өгөх хамгийн сайхан бэлэг бол бүх талаараа бидний эрүүл мэнд юм. Сэтгэл санаа, бие бялдар, оюун санааны байдалд анхаарал хандуулснаар бид хүүхдүүдэд хайр, энэрэл, ухаалаг заавар өгөх дотоод нөөцтэй болно.

Гэхдээ хэрэв хэн нэгэн түүнийг сайн ээж эсвэл зохистой аав мөн үү гэж санаа зовдог бол ийм хүн түүний бодсоноос хамаагүй дээр эцэг эх болсон байх магадлалтай.

Эргэлзээнд автсан хүмүүст Роланд Легге хяналтын есөн асуултыг санал болгож байна. Нэмж дурдахад эдгээр нь эцэг эхийн ухаалаг хүмүүжлийн гол санааг харуулсан есөн ашигтай сануулга юм.

1. Бид хүүхдийг бага зэргийн алдаа гаргасан тохиолдолд уучлах уу?

Хүүхэд бидний дуртай аягыг санамсаргүйгээр хагалахад бид хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх вэ?

Хүүхэдтэйгээ ярилцахаасаа өмнө өөрийгөө тайвшруулах цаг гаргадаг эцэг эхчүүд хүүхдэдээ болзолгүй хайраа харуулах боломжийг олно. Тэврэлт эсвэл дохио зангаа нь түүнд уучлагдсан гэдгээ мэдрүүлж, болсон явдлаас сургамж авах боломжийг бий болгодог. Тэвчээр ба хайр нь хүүхдийг илүү болгоомжтой байхад нь урамшуулж чадна.

Хүүхдээ аяга хагарлаа гэж шоолж байгаа эцэг эх нь хүүхдээсээ сэтгэл санааны хувьд салах эрсдэлтэй. Ээж, аав нь ийм хүчтэй хариу үйлдэл үзүүлэх тусам хүүхэд тэдэнтэй харилцах нь илүү хэцүү байх болно. Тэр бидний сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлтээс айж эсвэл өөрийн дотоод ертөнцөд орж магадгүй юм. Энэ нь хөгжилд саад болж, эсвэл гэрт илүү олон зүйлийг эвдэж, хүүхдүүдийг уурлаж бухимдахад хүргэдэг.

2. Бид хүүхдээ илүү сайн таньж мэдэхийг хичээж байна уу?

Хүүхэд багштай бүдүүлэг хандсан тул биднийг сургуульд дууддаг. Бид юу хийх вэ?

Хүүхдийг байлцуулан багштай хамт юу болсныг нарийвчлан судалж үзсэн эцэг эхчүүд түүнд хэрэгтэй хичээл сурах боломжийг нээж өгдөг. Жишээлбэл, хүүхэд муу өдөр байсан тул бусадтай хэрхэн зөв харьцаж, эелдэг байж сурах хэрэгтэй. Эсвэл сургууль дээрээ дээрэлхэж, муу зан авир нь тусламж гуйж байгаа юм болов уу. Ерөнхий яриа нь юу болж байгааг илүү сайн ойлгоход тусална.

Хүүхдээ гэм буруутай гэж шууд таамаглаж, өөрийн таамаглалыг шалгахгүй байгаа эцэг эхчүүд үүний төлөө маш их төлбөр төлөх боломжтой. Уурлаж, юу болсныг хүүхдийн нүдээр ойлгох хүсэлгүй байх нь түүний итгэлийг алдахад хүргэдэг.

3. Бид хүүхэддээ мөнгөний тухай зааж байна уу?

Хүүхэд гар утсандаа маш олон тоглоом татаж байсныг бид олж мэдсэн бөгөөд одоо бидний дансанд асар их хасах зүйл бий. Бид хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх вэ?

Хүүхэдтэй ярихаасаа өмнө эхлээд тайвширч, асуудлыг шийдэх төлөвлөгөө гаргадаг эцэг эхчүүд нөхцөл байдлыг илүү зохицуулдаг. Хүүхэддээ яагаад дуртай бүх төлбөртэй програмаа татаж чадахгүй байгааг ойлгоход нь тусал.

Гэр бүлийн нэг гишүүн төсвөө хэтрүүлбэл энэ нь хүн бүрт нөлөөлдөг. Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ зарцуулсан мөнгөө гэр бүлдээ буцааж өгөх арга замыг бодож, мөнгөний үнэ цэнийг ойлгоход нь туслах ёстой. Тухайлбал, халаасны мөнгө олголтыг хэсэг хугацаанд багасгах, эсвэл гэрийн ажилтай холбох гэх мэт.

Нөхцөл байдлыг үл тоомсорлохоор шийдсэн эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ мөнгө хайхрамжгүй хандах эрсдэлтэй байдаг. Энэ нь насанд хүрэгчид ирээдүйд илүү олон таагүй гэнэтийн зүйлтэй тулгарах болно, хүүхдүүд хариуцлага хүлээхгүй өсөх болно гэсэн үг юм.

4. Бид хүүхдэд хийсэн үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээдэг үү?

Хүүхэд муурны сүүлийг татсан бөгөөд тэр түүнийг маажинав. Бид юу хийх вэ?

Хүүхдийн шархыг эмчилж, муурыг тайвшруулдаг эцэг эхчүүд суралцах, энэрэн нигүүлсэх боломжийг бий болгодог. Хүн бүр ухаан орсны дараа та хүүхэдтэй ярилцаж болно, ингэснээр мууранд бас хүндэтгэл, халамж хэрэгтэй гэдгийг ойлгох болно.

Та хүүхдээс муур, сүүл нь татагдсан гэж төсөөлөхийг хүсч болно. Гэрийн тэжээмэл амьтны дайралт нь буруу харьцсаны шууд үр дагавар гэдгийг тэр ойлгох ёстой.

Муурыг шийтгэж, хүүхдийг хариуцлага хүлээхгүй бол эцэг эх нь хүүхдийн ирээдүйд болон бүх гэр бүлийн сайн сайхан байдалд асуудал үүсгэдэг. Амьтадтай хэрхэн харьцаж сурахгүй бол хүмүүс бусадтай харилцахад бэрхшээлтэй тулгардаг.

5. Бид эерэг бататгалыг ашиглан хүүхдэд хариуцлагыг төлөвшүүлдэг үү?

Ажил дууссаны дараа бид охин эсвэл хүүгээ цэцэрлэгээс нь авч, хүүхэд бүх шинэ хувцасаа будсан эсвэл будсан болохыг олж мэдэв. Бид юу хэлэх вэ?

Хошин шогийн мэдрэмжтэй эцэг эхчүүд хүүхдэд аливаа бэрхшээлийг даван туулахад тусална. Хүүхдэд алдаанаасаа суралцахад нь туслах замаар нөхцөл байдлаас гарах арга үргэлж байдаг.

Цэцэрлэг, сургуулиасаа цэвэрхэн, цэмцгэр буцаж ирэхэд нь анзаарч, урамшуулснаар та хувцаслалтдаа илүү болгоомжтой байхыг зааж өгч болно.

Хүүхдийг хувцас хунарыг нь эвдүүллээ гэж байнга шүүмжилдэг хүмүүс өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нь ноцтойгоор гэмтээдэг. Ихэнхдээ хүүхдүүд ээж, аавыгаа баярлуулах гэж оролдохдоо донтдог. Эсвэл тэд эсрэгээрээ явж, насанд хүрэгчдийг уурлуулахын тулд боломжтой бүхнийг хийхийг хичээдэг.

6. Хүүхэд бидний түүнийг хайрлах хайрын талаар мэддэг үү?

Цэцэрлэгт ороход бид ханыг будаг, харандаа, эсгий үзэгээр будсан болохыг олж мэдэв. Бид хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх вэ?

Эцэг эхчүүд тэднийг "хүч чадлаар" тоглож, туршиж үзэх нь өсөх үйл явцын нэг хэсэг гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Бидний сэтгэл дундуур байгаагаа нуух шаардлагагүй, гэхдээ хүүхэд түүнийг үргэлжлүүлэн хайрлахад юу ч саад болохгүй гэдгийг мэдэх нь чухал юм. Хэрэв тэр хангалттай настай бол түүнийг цэвэрлэхэд туслаач гэж гуйж болно.

Хүүхдээ ямар нэгэн эмх замбараагүй байдлын төлөө хашхирдаг эцэг эхчүүд тэднийг ийм үйлдэл давтахаас сэргийлж чадахгүй нь бололтой. Түүгээр ч барахгүй, ууртай загнуулсны дараа та хүлээж болно, тэд үүнийг дахин хийх болно - магадгүй энэ удаад бүр дордох болно. Зарим хүүхдүүд ийм нөхцөл байдалд сэтгэлийн хямрал, өөрийгөө гэмтээх зэргээр хариу үйлдэл үзүүлж, өөрийгөө үнэлэх чадвараа алдаж эсвэл донтож болно.

7. Бид хүүхдээ сонсдог уу?

Бид завгүй өдөр байсан, бид амар амгалан, нам гүм байхыг мөрөөддөг, хүүхэд ямар нэг чухал зүйлийн талаар ярихыг хүсдэг. Бидний үйлдэл юу вэ?

Өөртөө анхаарал халамж тавьдаг эцэг эхчүүд энэ асуудлыг шийдэж чадна. Одоогоор бид огт сонсож чадахгүй байгаа бол бид тохиролцож, ярилцах цагийг тогтоож, дараа нь бүх мэдээг сонсож болно. Бид түүний түүхийг сонсох сонирхолтой байгаагаа хүүхдэд мэдэгдээрэй.

Та хүүхдээ урмыг нь хугалж болохгүй - түүнд цаг зав гаргаж, сайн, муу юу санаа зовдогийг сонсох нь маш чухал, гэхдээ эхлээд түүнд бүх анхаарлаа хандуулахын өмнө тайвширч, сэргээхэд хэдэн минут өг.

Ядарч ядарсан эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ амьдралаас сатааруулахгүйн тулд болгоомжтой байх хэрэгтэй. Хэрэв бид хүүхдийг онцгой хэрэгцээтэй үед нь түлхэх юм бол тэр өөрийн ач холбогдолгүй, хангалтгүй үнэ цэнийг мэдэрдэг. Үүний хариу үйлдэл нь донтолт, муу зан авир, сэтгэлийн өөрчлөлт гэх мэт хор хөнөөлтэй хэлбэртэй байж болно. Энэ нь зөвхөн бага нас төдийгүй ирээдүйн амьдралд нөлөөлнө.

8. Бид хүүхдийг муу өдрүүдэд дэмждэг үү?

Хүүхдийн сэтгэлийн байдал муу байна. Түүнээс сөрөг зүйл гарч ирдэг бөгөөд энэ нь бүхэл бүтэн гэр бүлд нөлөөлдөг. Бидний тэвчээр хязгаарт хүрч байна. Бид хэрхэн биеэ авч явах вэ?

Зарим өдөр хэцүү байдгийг ойлгосон эцэг эхчүүд үүнээс гарах гарцыг олох болно. Мөн тэд хүүхдүүдийн зан авирыг үл харгалзан энэ өдрийг аль болох сайн даван туулахын тулд чадах бүхнээ хийх болно.

Хүүхдүүд насанд хүрэгчид шиг байдаг. Бид бүгдээрээ яагаад бухимдаж байгаагаа мэдэхгүй "муу өдрүүд"-тэй байдаг. Заримдаа ийм өдрийг өнгөрөөх цорын ганц арга зам бол маргааш өглөө нь унтаж, цэвэрхэн цаасаар эхлэх явдал юм.

Хүүхдээ уурлаж, бие биедээ уурлаж байгаа эцэг эхчүүд нөхцөл байдлыг улам дордуулдаг. Хүүхдийг хашгирах, бүр цохих нь түүнийг хэсэгхэн зуур тайтгаруулж болох ч муу зан нь улам дордуулна.

9. Бид хүүхдэд хуваалцахыг заасан уу?

Баярын өдрүүд ойртож, хүүхдүүд компьютер тоглодог хүнтэй тэмцэлдэж байна. Үүнд бид хэрхэн хандах вэ?

Ийм маргааныг хөгжлийн боломж гэж үздэг эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ бие биетэйгээ хуваалцаж сурахад нь тусалснаар хамгийн их үр дүнд хүрнэ. Мөн түр зуур уйтгартай байх нь тэдний төсөөллийг өдөөж болно.

Ингэж бид хүүхдүүдэд үргэлж зорилгодоо хүрэхгүй гэдгийг ойлгоход нь тусалдаг. Хамтран ажиллах, ээлжээ хүлээх чадвар нь амьдралд маш хэрэгтэй чадвар байж болно.

Хүүхдээ хашгирч, шийтгэдэг эцэг эхчүүдийн хүндэтгэлийг ч алддаг. Хүүхдүүд чимээ шуугиан, доромжлолоор зорилгодоо хүрч чадна гэж бодож эхэлдэг. Хэрэв та тус бүрдээ компьютер худалдаж авбал тэд хэзээ ч хуваалцаж сурахгүй бөгөөд энэ нь бусадтай харилцах харилцааг сайжруулдаг чухал чадвар юм.

ӨНӨӨДӨР Өчигдрийг бодвол САЙХАН БАЙНА

"Хэрэв та өөртөө сайн анхаарал тавьж чадвал гэр бүлийн амьдралын бүхий л бэрхшээлийг даван туулахад бэлэн байх болно, аажмаар өөрийнхөө байхыг хүсдэг гайхалтай эцэг эх болох болно" гэж Роланд Легге хэлэв.

Бид тайван байх үедээ хүүхэддээ тулгарсан аливаа асуудлыг шийдэж чадна. Бид түүнд хайр, хүлээн зөвшөөрөх мэдрэмжийг өгч, хамгийн хэцүү нөхцөл байдлыг ч ашиглаж, энэрэн нигүүлсэхүй, тэвчээр, хариуцлагатай байдлыг зааж өгч чадна.

Бид "төгс эцэг эх" байх албагүй бөгөөд энэ нь боломжгүй юм. Гэхдээ хүүхдийг сайн хүн болгоход сургаж, урамшуулахдаа хэзээ ч бууж өгөхгүй байх нь чухал. “Сайн эцэг эх байх нь өөртөө бууж өгөхгүй байх явдал юм. Өөрөөсөө асуух асуулт бол: Би хамгийн сайн эцэг эх байхыг өдөр бүр хичээдэг үү? Алдаа гаргаснаар та дүгнэлт хийж, урагшилдаг” гэж Легге бичжээ.

Хэрэв энэ нь үнэхээр хэцүү бол та мэргэжлийн тусламж хайж болно - энэ нь бас үндэслэлтэй бөгөөд хариуцлагатай арга юм.


Зохиогчийн тухай: Роланд Легж бол амьдралын дасгалжуулагч юм.

хариу үлдээх