Сургуулиа давтах тухай

"Хэрэв чи ингээд үргэлжлүүлбэл өөрийгөө давтах болно!" "Энэ аюулыг бид эцэг эхийнхээ амнаас нэг өдөр сонссон байх сургуулийн гутамшигт үр дүн. Өнөөдөр дүрүүд солигдсон бөгөөд таны хүүхэд ангид хэцүү байна. Бага, коллеж, ахлах сургуулийн аль нь ч бай, сургуульд байхдаа давталтын тухай асуулт гарч ирж болно ... Миний хүүхэд давтаж чадах уу? Би үгээ хэлэх үү? Энэ шийдвэрийн сэтгэл зүйд ямар нөлөө үзүүлж болох вэ? Хүүхдийн сэтгэл зүйч, “Төвлөрч сурах нь: Хүүхдээ ойлгох, түүнд урам зориг өгөх, түүнтэй тоглох нь” номын зохиолч Флоренс Миллоттой бид санал бодлоо хуваалцаж байна. 

Бага, коллеж, ахлах сургууль: судалгаанаас үзэхэд Францад буурсан тоо

“Сүүлийн хэдэн арван жилээс ялгаатай нь нэг жилийг давтах нь а сургуулиудад улам бүр ховор болж байна » Хүүхдийн сэтгэцийн эмч Флоренс Миллот онцолж байна. Тоонууд нь үнэхээр Францад давталтын тоо мэдэгдэхүйц буурч байгааг харуулж байна. "Repères et References Statistics de l'Éducation Nationale"-ийн судалгаагаар 2018 оны CP дахь давталтын түвшин 1,9 онд 3,4% байсан бол улсын сургуулиудад 2011% байна. Энэ бууралт нь бага ангийн өөр өөр ангиудад ижил төстэй, хамгийн бага хувьтай байна CM0,4 ба CM1 ангиудын хувьд 2% байна. Гэсэн хэдий ч хэрэв эдгээр үзүүлэлтүүд буурч байгаа бол хөрш орнуудын ангиудтай харьцуулбал ерөнхий боловсролын хувьд өндөр хэвээр байна. Оюутны амжилтын мониторингийн олон улсын хөтөлбөрийн (PISA) 2012 онд нийтэлсэн судалгаанд, Францын 28 настай хүмүүсийн 15 хувь нь дор хаяж нэг удаа давтсан гэж мэдэгджээ. Тухайн үед Франц улс ЭЗХАХБ-ын орнуудын дунд давталтын тоо хамгийн өндөр байдаг 5-р байранд орж байсан. 

Аль анги хамгийн их давтагддаг вэ?

Энэ бол ихэвчлэн хоёрдугаар анги, ахлах сургуулийн сурагчдын 15% нь хамгийн их давтагддаг. Ингэж өндөр хувьтай байгаагийн гол шалтгаан нь оны эцсээр хичээл сонгосон явдал юм. Ихэнхдээ багш нарын зөвлөмжүүд гэр бүлийн хүсэл эрмэлзэлтэй зөрчилддөг. Дараа нь тэд багш нараас хүүхдээ он жилийг давтахыг, магадгүй хүссэн хичээлдээ орохыг зөвшөөрөхийг хүсдэг.

Хуулийн дагуу хэзээ давтан хийх ёстой вэ? Оныг давтах боломжтой хэвээр байна уу?

Францад 2014 онд хэрэгжиж эхэлсэн тогтоолоос хойш анги давтах нь ялангуяа эерэг үр дагавартай холбоотой маргаанаас шалтгаалан илүү онцгой журам болсон. Жич: цэцэрлэгт орохыг хориглоно. Гэсэн хэдий ч багш нар бусад ангиудад энэ боломжийг илэрхийлж болно. Нөгөө талаар сурлагын амжилт муу байгаа нь гол шалтгаан байх болно. Давталтыг голчлон авч үздэг оюутан хичээлийн жилийнхээ нэлээд хэсгийг тасалсан тохиолдолд. Хожим нь коллеж эсвэл ахлах сургуульд эцэг эх (эсвэл хууль ёсны төлөөлөгч) болон багш нарын хооронд хүүхдийн чиг баримжаатай холбоотой санал зөрөлдөөнөөс болж давтагдаж болно. 

Үр ашгийн тухай мэтгэлцээн: яагаад оныг давтаж болохгүй гэж?

Хэрэв давталт нь маш бага салхитай байдаг бол энэ нь сургуулиудад, багш нар болон сургуулийн удирдлагуудын дунд улам их шүүмжлэлтэй байдагтай холбоотой юм. Олон хүмүүсийн хувьд нэг жил давтах нь сургуулийн доголдол, сургуулиа орхихтой тэмцэх хамгийн сайн арга биш юм түүний эерэг нөлөө маш хязгаарлагдмал. Энэ нь давтагч нарын сурлагын гүйцэтгэлийг нэмэгдүүлэх боломжтой байсан тохиолдол ангид ховор тохиолддог. Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж муутай хүүхдүүдэд нэг жил давтах нь бас цохилт гэж үздэг. Энэ тохиолдолд энэ нь бүр сөрөг үр дагаварт хүргэж болзошгүй тул хүүхдийг өөрийн чадварт эргэлзэхэд хүргэдэг. Хэрэв таны хүүхэд анги давтахад нөлөөлж байвал та түүнтэй энэ талаар ярилцаж, түүнд тайлбарлах хэрэгтэй Энэ шийдвэрийн тодорхой шалтгаанууд. Дахин давтахыг бүтэлгүйтсэн гэж үзэж болохгүй бөгөөд энэ нь түүнийг дараагийн хичээлийн жилд хүчин чармайлт гаргахаа болиход хүргэж болзошгүй юм.

Сургуулийн хадгалалт: Бид давталттай өрсөлдөж болох уу?

Ангийн давталтын талаар эцэг эхийн хувьд мэдэх хамгийн чухал зүйл бол та үргэлж санал бодлоо хэлэх явдал юм. Хоёр дахь гурван сараас, та хүүхдээ дараагийн ангид шилжүүлэх эсэхээ шийдэх боломжтой. Хэрэв хүндрэлүүд аль хэдийн гарч ирсэн бол тэдний сурлагын амжилтыг сайжруулахын тулд туслах курсуудыг хурдан эхлүүлэхээс бүү эргэлз. Хичээлийн жилийн сүүлийн улиралд багш нар сурагчийг тухайн түвшинд хэвээр үлдээх талаар эцсийн дүгнэлтээ гаргах бөгөөд үүнийг сурагчдын эцэг эх арван тав хоногийн дотор эсэргүүцэж болно. Дараа нь хүүхдийн ангид тэнцэх эсэхийг шийдэхийн тулд давж заалдах хороог дайчлах болно. 

Тухайлбал: бага сургуульд 2018 оноос хойш давталт CP болон коллежийн хоорондох багш нарын зөвлөлөөс зөвхөн нэг удаа хэлж болно.

Хичээлийн жил давтагдах хүүхдэд ямар үр дагавар гарах вэ?

“Хүүхэд бүр өөр өөр байдаг ч давтагдах үйл явц нь тэдний өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжид нөлөөлдөг. Энэ бол амьдрахад хэцүү мөч бөгөөд энэ нь огт үр дүнгүй болж хувирдаг. Бид хүүхдүүдийг харж байна бүрэн орхих шалтгааныг нь ойлгоогүй учраас нэг жил давтсаны дараа. Тиймээс энэ шийдвэр улам бүр ховор болж байна "гэж Флоренс Миллот тайлбарлав. Хүүхдэд төдийгүй эцэг эхчүүдэд ч хэцүү сорилт: “Дахин давтдаг хүүхэд, эцэг эхийн хувьд ч мөн адил. Түүнийг дагалдан яваад бүтэлгүйтсэн юм шиг мэдрэмж төрж магадгүй."

Хүүхэдтэйгээ давталтыг сайн зохицуул

Хэрхэн давталтыг аль болох хэцүү болгох вэ? “Юуны өмнө та өөрөөсөө зөв асуулт асуух хэрэгтэй. Энэ нь хамааралтай байж магадгүй юм сэтгэл зүйчээс зөвлөгөө аваарайУчир нь таны хүүхэд анхаарал сулрах, хэт идэвхжил, авьяастай гэх мэт илрээгүй зан үйлийн асуудалтай байж магадгүй. Сургалтын хичээл эсвэл шинэ үйл ажиллагаанд оролцохоос бүү эргэлз дэмжих системүүд. Жилийг давтах зорилго нь нэг хөтөлбөрийг ижил хэлбэрээр давтаж, сурлагын амжилтаа хадгалах явдал биш юм "гэж Флоренс Миллот зөвлөж байна. Ямар ч тохиолдолд та эргэлзэх хэрэггүй хэтийн төлөв et доош тоглох Энэ байдал нь зөвхөн сөрөг нөлөө үзүүлэхгүй, ялангуяа урт хугацаанд: "Жилийг давтлаа гэж" жил алдах " гэж гомдох нь дэмий. Залуу насанд хүрсэн, оюутан насандаа 19 ба түүнээс дээш настай байх нь тийм ч чухал зүйл биш юм. Хүн бүрийн боловсролын замнал өөр, эцэст нь нэг жил давтах нь далайд дусал дуслаар хүүхдийн амьдрал юм."