Агуулга
Үсгийг тайлахад хэцүү
Хүүхэд байхдаа бэрхшээлтэй тулгарах Бага сургуульд бид санаа зовдог, энэ нь хэвийн зүйл. Хүүхдийн мэдрэлийн эмч, доктор Мари Бру “Нэг насны бүлгийн сурагчдын 7 орчим хувь нь дислекситэй байдаг. Хүүхдийн биеийн байдал, бие бялдар, сэтгэл санааны байдал сайн, оюуны хомсдол байхгүй. Гэсэн хэдий ч, уншиж, бичиж сур Энэ нь түүний хувьд нөхдөөсөө хамаагүй илүү төвөгтэй юм. Дислексигүй хүүхдэд үг тайлахад секундын аравны хэдхэн хугацаа хэрэгтэй ч түүнд өртэй. үсэг тус бүрийн кодыг тайлах тэднийг холбох. -ийн бүтээл дахин боловсрол Хэл ярианы эмчилгээний эмч нь түүнд ердийн сургуулийг дагаж мөрдөх нөхөн олговор олгох арга, хэрэгслийг олж авах боломжийг олгоно. Хүүхэд байх үед энэ нь илүү үр дүнтэй байх болно дэмжигдсэн эрт.
“Нэг насны бүлгийн сурагчдын 7% нь унших, бичих эмгэгт өртдөг. "
Цэцэрлэг: Дислексийн шинж тэмдгийг бид аль хэдийн илрүүлж чадах уу?
"Дислекси нь удаашрахад хүргэдэг арван найман сараас хоёр жил хүртэл Уншиж сурахдаа: Тиймээс 4, 5 настай хүүхдэд үүнийг оношлох боломжгүй юм "гэж хэл ярианы эмч Ален Девеви дурсав. Энэ нь эцэг эхчүүдэд 3 настай хүүхэд өгүүлбэрээ маш муу бүтээдэг, эсвэл зөвхөн ээж нь үүнийг ойлгодог гэж гайхахаас сэргийлдэггүй. Ойролцоогоор 4 настай, анхаарах ёстой бусад шинж тэмдгүүд нь төөрөгдөл юм цаг хугацаа, орон зайд байршуулах, болон асуудлууд цээжлэх хүүхдийн шүлэг. Багш үг таслахын тулд алгаа таших үед үе, авиа заах үед төөрөлддөг. ирээдүйн хүндрэлүүд унших, бичих зэргээр.
Эмнэлгийн зөвлөгөө шаардлагатай
Та санаа зовох хэрэггүй, эдгээр сэрэмжлүүлгийг үл тоомсорлож болохгүй, гэхдээ эмчтэйгээ ярилцах. Тэр хийх шаардлагатай эсэхийг шийдэх болно баланс ярианы эмчилгээний эмчтэй, хүүхдийн бэрхшээлийг үнэлэх. Тэр бас зааж өгч болно харааны эсвэл сонсголын тест. Доктор Бру "Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ хоцролтыг өөрсдөө нөхөх гэж оролдох ёсгүй" гэж зөвлөж байна. Энэ бол ярианы эмчийн үүрэг юм. Нөгөөтэйгүүр, сониуч зан, сонирхлыг байнга өдөөх нь чухал юм сурах хүсэл бяцхан хүүхдүүд. Жишээлбэл, CE1 хүртэл орой нь тэдэнд үлгэр уншиж өгөх нь тэдний үгсийн санг баяжуулахад тусалдаг. "
"Хүүхэд үсгийг андуурч, нэг үгийг нөгөө үгээр сольж, цэг таслалыг үл тоомсорлодог ..."
Нэгдүгээр ангид: уншиж сурахад бэрхшээлтэй
Дислексигийн гол үзүүлэлт нь а их бэрхшээл уншиж, бичиж сурах: хүүхэд үеийг хольж, үсгийг андуурч, нэг үгийг нөгөө үгээр сольдог, цэг таслалыг анхаарч үздэггүй ... Тэр хичээл зүтгэлийг үл харгалзан ахиж чаддаггүй. "Хичээлийн дараа маш их ядарсан, толгой нь өвддөг, эсвэл маш их сэтгэлээр унасан хүүхдийн талаар бид санаа зовж байх ёстой" гэж Ален Девеви нэмж хэлэв. Ер нь багш нар эцэг эхчүүдэд анхааруулга өгдөг.
Дислекси илрүүлэх шинжилгээ: хэл ярианы эмгэг судлаачийн үнэлгээ зайлшгүй шаардлагатай
Эргэлзээтэй тохиолдолд хийх нь зүйтэй a бүрэн тойм (доорх хайрцгийг харна уу). Дислекси ихэвчлэн шаарддаг ярианы эмчилгээний эмчтэй зөвлөлдөх долоо хоногт нэг юмуу хоёр удаа, хоёроос таван жил. "Энэ бол багшлах асуудал биш" гэж Ален Девеви хэлэв. Бид хүүхдүүдэд хэлийг тайлж, дарааллаар нь зааж сургадаг, жишээлбэл, үе, тэмдэгтүүдийг холбох, эсвэл үсгийн дарааллаар жигд бус байдлыг илрүүлэх замаар. Эдгээр дасгалууд нь түүнд үүнийг хийх боломжийг олгодог бэрхшээлийг даван туулах мөн уншиж, бичиж сур. »Дислекситэй хүүхдэд бас хэрэгтэй эцэг эхийнхээ дэмжлэг гэрийн даалгавар хийх. "Үүний зэрэгцээ түүнд өөр боломжуудыг санал болгох нь чухал юм үнэ цэнэ, хэл ярианы эмчилгээний эмч нэмдэг, ялангуяа баярлалаа хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа. Хүүхдийн бүх таашаал ханамжийг эрэлхийлэх шаардлагатай бөгөөд зөвхөн түүний дислекси дээр ажиллахад хүргэдэг тоглоом, үйл ажиллагааг сонгох ёсгүй. ”
Зохиогч: Жасмин Сауниер
Дислекси: бүрэн оношлогоо
Дислекси оношлоход хүүхдийн шинж тэмдгүүдээс хамааран эмч, ярианы эмч, заримдаа сэтгэл зүйч, мэдрэлийн сэтгэл судлаач, психомотор эмчилгээний эмч оролцдог. Бүх зүйл ерөнхий эмч эсвэл хүүхдийн эмчээр дамждаг бөгөөд эмчийн үзлэгт хамрагдаж, ярианы эмчилгээний үнэлгээ, шаардлагатай бол сэтгэлзүйн үнэлгээ өгдөг. Эдгээр бүх зөвлөгөөг бие даасан мэргэжилтнүүд эсвэл олон талт төвүүдэд хийж болно.
Тэдний жагсаалт: