Агуулга
Хүүхдийн үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах: хөгжил, онцлог, төлөвшил
3-7 жилийн хугацаанд хүүхдийн бие хүн болж төлөвших үе эхэлдэг. Алхам бүр өөрийн гэсэн үнэ цэнэтэй бөгөөд эцэг эх нь хүүхдээ хянаж, шаардлагатай бол түүнд туслах ёстой.
Хүүхдийн үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаа
Эцэг эх, эмээ өвөөтэйгээ харилцахаас гадна үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь хүүхдэд чухал ач холбогдолтой болдог. Тэд хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
Найз нөхөдтэй байх нь хүүхдийн хувийн зан чанарыг төлөвшүүлэхэд чухал үүрэгтэй.
Хүүхдийн зан үйлийн онцлог шинж чанарууд:
- сэтгэл хөдлөлийн ханалт;
- стандарт бус, зохицуулалтгүй харилцаа холбоо;
- харилцаанд санаачлага давамгайлах.
Эдгээр шинж чанарууд 3-7 насны хооронд илэрдэг.
Хүүхэдтэй харилцах гол ялгаа нь сэтгэл хөдлөл юм. Нөгөө хүүхэд нь хүүхэдтэй харилцах, тоглох нь илүү сонирхолтой болдог. Тэд хамтдаа инээж, хэрэлдэж, хашгирч, хурдан эвлэрч чаддаг.
Тэд үе тэнгийнхэнтэйгээ илүү тайван байдаг: тэд хашгирч, хашгирч, шоолж, гайхалтай түүхүүдийг гаргаж ирдэг. Энэ бүхэн насанд хүрэгчдийг хурдан ядраадаг, гэхдээ нэг хүүхдийн хувьд энэ зан авир нь жам ёсны юм. Энэ нь түүнд өөрийгөө чөлөөлж, бие даасан байдлаа харуулахад тусалдаг.
Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахдаа хүүхэд сонсохоос илүү ярихыг илүүд үздэг. Хүүхэд өөрийгөө илэрхийлэх, хамгийн түрүүнд арга хэмжээ авах нь илүү чухал юм. Бусдыг сонсох чадваргүй байх нь зөрчилдөөнтэй олон нөхцөл байдлыг үүсгэдэг.
2-4 жилийн хөгжлийн онцлог
Энэ хугацаанд бусад хүмүүс түүний тоглоом, тоглоомонд оролцох нь хүүхдүүдэд чухал ач холбогдолтой юм. Тэд үе тэнгийнхнийхээ анхаарлыг бүх талаар татдаг. Тэд өөрсдийгөө дотор нь хардаг. Ихэнхдээ ямар нэгэн тоглоом хоёуланд нь дуртай болж, хэрүүл маргаан, дургүйцлийг төрүүлдэг.
Насанд хүрэгчдийн даалгавар бол хүүхдийг ижил хүнтэй ижил үе тэнгийнхэнтэйгээ уулзахад нь туслах явдал юм. Нялх хүүхэд бусад хүүхдүүдийн адил үсэрч, бүжиглэж, эргэдэг болохыг анхаарна уу. Хүүхэд өөрөө найз шигээ ямар хүн болохыг хайж байдаг.
4-5 настай хүүхдийн хөгжил
Энэ хугацаанд хүүхэд эцэг эх, хамаатан садангаа бус харилцахдаа үе тэнгийнхэнээ санаатайгаар сонгодог. Хүүхдүүд хамт тоглохоо больсон, харин хамтдаа тоглох болно. Тоглоомын хувьд тэд тохиролцоонд хүрэх нь чухал юм. Ингэж л хамтын ажиллагаа хөгждөг.
Хэрэв хүүхэд бусад үе тэнгийнхэнтэйгээ холбоо тогтоож чадахгүй бол энэ нь нийгмийн хөгжилд асуудал байгааг илтгэнэ.
Хүүхэд эргэн тойрноо анхааралтай ажигладаг. Тэрээр бусдын амжилтанд атаархаж, дургүйцэж, атаархаж байгаагаа харуулдаг. Хүүхэд алдаагаа бусдаас нууж, алдаа нь үе тэнгийнхнээ гүйцсэн бол баярладаг. Хүүхдүүд ихэнхдээ насанд хүрэгчдээс бусдын амжилтын талаар асууж, илүү сайн гэдгээ харуулахыг хичээдэг. Энэхүү харьцуулалтаар дамжуулан тэд өөрсдийгөө үнэлж, нийгэмд байр сууриа эзэлдэг.
6-7 настайдаа хувь хүний төлөвшил
Өсөн нэмэгдэж буй энэ насны хүүхдүүд мөрөөдөл, төлөвлөгөө, аялал, сонголтоо хуваалцдаг. Тэд хүнд хэцүү нөхцөл байдалд тусалж, өрөвдөх чадвартай байдаг. Тэд ихэвчлэн хамтрагчаа насанд хүрэгчдийн өмнө хамгаалдаг. Атаархал, өрсөлдөөн бага тохиолддог. Анхны урт хугацааны нөхөрлөл бий болно.
Хүүхдүүд үе тэнгийнхнээ тэгш түнш гэж үздэг. Эцэг эхчүүд бусдад хэрхэн анхаарал тавьж, найздаа хэрхэн туслахаа харуулах ёстой.
Нас бүр нь хүүхдийн бие хүн болж төлөвших онцлог шинж чанартай байдаг. Эцэг эхчүүдийн үүрэг бол зам дээрх бэрхшээлийг даван туулахад туслах явдал юм.