Өөрийгөө ойлгуулж чаддаггүй, түүнийг зовоож, уурлаж, бухимдуулж буй нөхцөл байдлыг гадагш харуулахыг эрмэлздэг хүүхэд сонсохын тулд хазаж магадгүй юм. Энэ төрлийн зан үйлийг хязгаарлахын тулд хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийг ойлгож, тайлж эхэлцгээе.

Ойролцоогоор 8, 9 сарын дараа ийм зан үйл гарч ирдэг. Гэхдээ энэ насанд түүний сэтгэл хөдлөлийг гадагшлуулах гэнэтийн хүсэл биш юм. Шүд нь урсаж, дагалддаг таагүй мэдрэмж нь хүүхдийг хазахад хүргэдэг. Тиймээс түүнийг загнаж, энэ бол муу зүйл гэж харгислан тайлбарлах нь утгагүй юм. Хүүхэд хараахан ойлгохгүй байна, тэр хэтэрхий залуу байна. Түүний хувьд энэ нь зөвхөн бие махбодийн таагүй байдлыг арилгах үр дүнтэй арга юм.

Нөгөөтэйгүүр, энэ наснаас хойш хазах нь цоо шинэ утгыг авч болно.

• Хамгаалах механизм, ялангуяа олон нийт, бусад хүүхдүүдийн дэргэд (ясли, сургууль, асрагч гэх мэт);
• Насанд хүрсэн хүний ​​бухимдлын хариуд (тоглоомыг хураах, шийтгэх гэх мэт);
• Уур хилэнгээ харуулах, тоглох эсвэл хүүхэд маш их ядарсан тул;
• Учир нь тэрээр өөрийгөө зохицуулж чадахгүй, эсвэл анхаарлыг татахын тулд стресстэй нөхцөлд амьдарч байна;
• Эцэст нь тэрээр өөрийн харсан харгис хэрцгий ба/эсвэл хүчирхийллийн дохио зангааг хуулбарласан тул.

Хүүхэд хазах үед хариу үйлдэл үзүүлэхээ бүү хойшлуул, харин тайван байгаарай. Уурлаж, загнаад байх шаардлагагүй, тархи нь тэнэг юм хийснээ ойлгож, түүнээсээ дүгнэлт хийж чадахгүй л байна. Түүний хувьд хазах нь ямар ч муу зүйл биш, харин түүнд тулгарсан санаа зовнилын хариу үйлдэл болох зөн совингийн рефлекс юм. Тиймээс түүнд дахин эхлүүлэх шаардлагагүй гэдгийг зөөлөн ойлгуулахын тулд түүнд тайван тайлбарласан нь дээр. "Би чамайг хазахыг хүсэхгүй байна" гэсэн энгийн үгсийг хэрэглэж, хатуу байгаарай. Та түүнд дохио зангааныхаа үр дагаврыг харуулж болно ("Чи харж байна, тэр өвдөж байсан. Тэр уйлж байна") гэхдээ хүүхэд ойлгохгүй байхаар удаан тайлбарлаж болохгүй.

Хэрэв таны хүүхэд ах дүү эсвэл тоглоомын найздаа хазуулсан бол хазуулсан бяцхан хүүхдийг тайвшруулж эхэл. Сүүлд нь эмзэглэл өгснөөр анхаарлыг татах гэж оролдсон хүүхэд түүний дохио зангаа нь ашиггүй гэдгийг ойлгодог. Та түүнээс өөр хүүхдээ “эмчлэхийг” гуйж, түүнд учруулсан өвдөлтийг ойлгох болно. Дараа нь найзыгаа тайвшруулахын тулд даавуу эсвэл хөнжил авч өгөхийг түүнээс хүс.

Энэ үйл явдлыг тэмдэглэж, хүүхэддээ түүний хийсэн зүйл буруу гэдгийг тайлбарлах нь чухал юм. Гэсэн хэдий ч нөхцөл байдлыг бүү жүжиглэ. Түүнийг "муу" гэж хэлэх шаардлагагүй. Энэ үйл явдалтай холбоогүй энэ нэр томъёо нь зөвхөн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нь гэмтээж, зан авирыг нь сайжруулахгүй. Мөн түүнийг ээлжлэн хазахаас зайлсхийх; зарим эцэг эхчүүд түүнд ийм зүйл хийх үүрэгтэй гэж боддог өвдөлт хариуд нь түүнд юу хийдгийг нь "харуул". Гэхдээ энэ нь туйлын ашиггүй юм. Нэг талаас, хүүхэд холбоо тогтоодоггүй, хоёрдугаарт, эцэг эх нь үүнийг ашигладаг тул энэ дохио зангааг ердийн зүйл гэж үзэж болно.

Асуудлыг шийдэж, дахилтыг хязгаарлахын тулд түүнийг хазуулсан шалтгааныг ойлгох хэрэгтэй. Тиймээс үйл явдлын нөхцөл байдлын талаар өөрөөсөө асуулт асуугаарай: хэн? эсвэл ? хэзээ? Тэр шалтгаан хэлсэн үү? Тэр ядарсан уу? Мөн зөв дүгнэлт, магадгүй шийдлийг гарга. Үүнийг хийхийн тулд нээлттэй асуултаар харилцан яриаг нээхээс бүү эргэлз.

Мөн дараагийн өдрүүдэд сонор сэрэмжтэй байгаарай. Хэрэв та түүнийг дахин эхлүүлэхэд бэлэн байгаа гэж бодож байвал түүнийг хурдан тусгаарлаж, өөртэйгөө ойр байлгаж, бусад хүүхдүүдтэй харьцах эелдэг, найрсаг дохио зангааг нь үнэл. Түүнийг тайвшруулж, тайвшруулах нь түүнийг цаг алдалгүй түрэмгий байдлаас нь ангижруулж, анхаарлыг нь өөр тийш нь хандуулах боломжийг олгоно.

Эцэст нь түүнд үг эсвэл зураг ашиглан мэдрэмжээ илэрхийлэхэд нь туслахыг санал болго. Баяр хөөртэй, ууртай, гунигтай, ядарсан хүүхдийн карт эсвэл зургаар түүнийг тантай сэтгэлээ хуваалцахад нь урамшуулаарай.

Олон хүүхэд хаздаг. Энэ алхам нь ихэвчлэн тэдний мэдрэх ёстой зан үйлийн нэг хэсэг бөгөөд түүнээс татгалзаж сурах ёстой. Энэ үе шатанд түүнийг аль болох дэмжихийн тулд тууштай, тэвчээртэй байгаарай.