Аливаа асуудалд бид өөрсдийгөө буруутгадаг. Хамтран ажиллагч инээмсэглэсэнгүй - миний буруу. Нөхөр ажлаасаа гунигтай ирсэн - би буруу зүйл хийсэн. Хүүхэд ихэвчлэн өвддөг - би түүнд бага анхаарал хандуулдаг. Тэгээд бүх зүйлд ийм байдаг. Та өөрийгөө хариуцлагын ачаанаас хэрхэн чөлөөлж, бусад хүмүүсийн орчлон ертөнцийн төв биш гэдгээ яаж ойлгох вэ?
Бусад хүмүүс биднээс болж ямар нэг зүйл хийж байгаа юм шиг, тэдний үйлдлийн шалтгаан нь бидний үйлдэл эсвэл хандлага юм шиг санагддаг вэ! Миний төрсөн өдрөөр миний найзуудаас хэн нэг нь уйдсан бол миний буруу. Хажуугаар нь өнгөрчихөөд “Сайн уу” гэж хэлээгүй бол зориуд тоохгүй байна, би яасан юм бэ?!
"Тэр намайг юу гэж боддог вэ", "Тэр яагаад ингэсэн юм бэ", "Тэд энэ байдлыг хэрхэн харж байна вэ?" гэсэн асуултуудыг асуухад бид хэн ч хэзээ ч шууд харж чадахгүй тул бидний хоорондох давж гаршгүй ханыг нэвтлэхийг хичээж байна. бусдын ертөнцийн агуулга. Энэ бол бидний хамгийн гайхалтай шинж чанаруудын нэг юм - өөр хүний дотоод ертөнц хэрхэн ажилладаг талаар таамаглал дэвшүүлэх.
Энэ чадвар нь бага наснаасаа эхлэн ухамсрын сул оролцоотой, бараг тасралтгүй ажилладаг. Ээж нь ажлаасаа гэртээ ирдэг бөгөөд хүүхэд нь түүний сэтгэл санаа муу байгааг олж хардаг, тоглоомд нь оролцдоггүй, түүний хэлсэн зүйлийг сонсдоггүй, зурсан зургуудыг нь бараг хардаггүй. Дөрвөн настай бяцхан хүүхэд яагаад, яагаад ийм зүйл болоод байгааг, юу нь болохгүй байгааг ойлгохыг чадлынхаа хэрээр хичээж байна.
Энэ мөчид хүүхэд насанд хүрэгчдийн ертөнц түүний дүрээс хамаагүй том гэдгийг ойлгож чадахгүй байна.
Хүүхдийн ухамсар нь эго төвтэй, өөрөөр хэлбэл тэр эцэг эхийнхээ ертөнцийн төвд байгаа юм шиг санагддаг бөгөөд эцэг эхийн хийдэг бараг бүх зүйл түүнтэй холбоотой байдаг. Тиймээс хүүхэд ямар нэг буруу зүйл хийж байна гэсэн дүгнэлтэд хүрч болно (мөн энэ дүгнэлт нь хатуу логик үндэслэлийн үр дүн биш, харин зөн совингийн мэдрэмж юм).
Ээж эсвэл аав нь түүний зан авирын ямар нэг зүйлд сэтгэл дундуур байсан бөгөөд түүнээс холдох үед сэтгэл санаа нь дурсамжийг бий болгодог бөгөөд зураг нь тодорхой харагдаж байна: энэ бол би юм - ээж нь ийм "оролцоогүй" шалтгаан юм. Тэгээд би яаралтай ямар нэг зүйл хийх хэрэгтэй байна. Маш, маш, маш сайн байхыг хичээх, эсвэл ямар нэгэн байдлаар ээжийгээ баярлуулахыг хичээх. Эсвэл зүгээр л ээж надтай харьцдаггүй аймшиг нь маш хүчтэй тул зөвхөн өвдөхөд л үлддэг - ээж маань ихэвчлэн маш их анхаарал хандуулдаг. Энэ бүхэн ухамсартай шийдвэр биш, харин нөхцөл байдлыг сайжруулах гэсэн цөхрөнгөө барсан ухамсаргүй оролдлого юм.
Энэ мөчид хүүхэд насанд хүрэгчдийн ертөнц түүний дүр төрхөөс хамаагүй том бөгөөд тэдний харилцаанаас гадуур олон зүйл байсаар байгааг ойлгож чадахгүй байна. Түүний сэтгэлд ээжийнх нь муудалцсан байж болох хамт олон байдаггүй. Уурласан дарга, ажлаас халах аюул, санхүүгийн бэрхшээл, эцсийн хугацаа болон бусад "насанд хүрэгчдийн хэрэг" байхгүй.
Олон насанд хүрэгчид янз бүрийн шалтгааны улмаас ийм байр суурьтай хэвээр байна: хэрэв харилцаанд ямар нэг зүйл буруу байвал энэ бол миний дутагдал юм.
Бусдын бидэнд хандсан бүх үйлдэл нь бидний үйлдлээс үүдэлтэй гэсэн мэдрэмж нь хүүхэд насны байгалийн хандлага юм. Гэхдээ олон насанд хүрэгчид янз бүрийн шалтгааны улмаас ийм байр суурьтай хэвээр байна: хэрэв харилцаанд ямар нэг зүйл буруу байвал энэ бол миний дутагдал! Хэдийгээр бид бусдад чухал ач холбогдолтой байж, тэдний сэтгэлд бидний төлөө байр суурь эзэлдэг ч тэдний туршлагын төвд байх нь хангалтгүй хэвээр байгааг ойлгоход хичнээн хэцүү вэ.
Бусдын оюун санаанд бидний зан чанарын талаархи ойлголт аажмаар буурч байгаа нь нэг талаас тэдний үйлдэл, сэдэлд итгэх итгэлийг алдагдуулж, нөгөө талаас амьсгалах боломжийг олгодог. мөн бусдын бодож, мэдэрч буй бүх хариуцлагын ачааг үүрнэ. Тэдэнд би зөвхөн хэлтэрхий л байдаг өөрийн гэсэн амьдралтай.