Сэтгэл судлал

Орчин үеийн эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ хэт их анхаарал халамж тавьж, тэднийг сурч боловсрохын тулд гэр бүлийн үүргээс нь чөлөөлдөг. Энэ бол алдаа гэж зохиолч Жулиа Литкотт-Хэмс хэлэв. "Тэднийг явуул" номондоо тэрээр ажил яагаад хэрэгтэй байдаг, хүүхэд гурав, тав, долоо, 13, 18 насандаа юу хийх ёстойг тайлбарласан. Мөн тэрээр хөдөлмөрийн боловсролын зургаан үр дүнтэй дүрмийг санал болгож байна.

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ суралцах, хөгжүүлэх үйл ажиллагаанд, оюуны чадварыг эзэмшихэд чиглүүлдэг. Үүний тулд тэд гэр ахуйн бүх үүргээс чөлөөлөгддөг - "түүнийг сурч, ажил мэргэжилтэй болго, бусад нь дагах болно." Гэхдээ гэр бүлийн ердийн ажилд тогтмол оролцох нь хүүхэд өсч томрох боломжийг олгодог.

Гэрийн ажил хийдэг хүүхэд амьдралдаа амжилтанд хүрэх магадлал өндөр байдаг гэж доктор Мэрилин Россман хэлэв. Түүгээр ч зогсохгүй хамгийн амжилттай хүмүүсийн хувьд гэр бүлийн үүрэг нь гурав, дөрвөн насандаа гарч ирдэг. Өсвөр насандаа л гэрийнхээ эргэн тойронд ямар нэгэн зүйл хийж эхэлсэн хүмүүс амжилт муутай байдаг.

Хүүхэд шал арчиж, өглөөний цай хийх шаардлагагүй байсан ч тэр гэрийнхээ эргэн тойронд ямар нэгэн зүйл хийх, яаж хийхийг мэддэг, оруулсан хувь нэмрийг нь эцэг эхийн зөвшөөрөл авах шаардлагатай хэвээр байна. Энэ нь ажлын байран дахь болон нийгмийн амьдралд хэрэг болохуйц ажилд зөв хандлагыг бүрдүүлдэг.

Үндсэн практик ур чадвар

Жулиа Литкотт-Хэмсийн нэр хүндтэй боловсролын портал Гэр бүлийн боловсролын сүлжээнээс иш татсан гол ур чадвар, амьдралын ур чадварууд энд байна.

Гурван нас хүрэхэд хүүхэд дараахь зүйлийг хийх ёстой.

- тоглоом цэвэрлэхэд туслах

- бие даан хувцаслаж, тайлах (насанд хүрсэн хүний ​​тусламжтайгаар);

- ширээ засахад туслах;

— насанд хүрсэн хүний ​​тусламжтайгаар шүдээ угааж, нүүрээ угаана.

Таван нас хүртлээ:

— хүртээмжтэй газруудын тоосыг арчих, ширээ цэвэрлэх зэрэг энгийн цэвэрлэгээ хийх;

- тэжээвэр амьтдыг тэжээх;

— тусламжгүйгээр шүдээ угааж, үсээ самнаж, нүүрээ угаах;

- хувцас угаахад туслах, жишээлбэл, угаалгын газар авчрах.

Долоон нас хүртлээ:

- хоол хийхэд туслах (хотгож, сэгсэрч, мохоо хутгаар зүсэх);

- энгийн хоол бэлтгэх, жишээлбэл, сэндвич хийх;

-Хоол хүнс цэвэрлэхэд туслаарай

- аяга таваг угаах;

- энгийн цэвэрлэгээний бүтээгдэхүүнийг аюулгүй ашиглах;

- хэрэглэсний дараа бие засах газрыг цэгцлэх;

- тусламжгүйгээр ороо зас.

Есөн нас хүртлээ:

- хувцас хунар

— оёдлын энгийн техникийг сурах;

- унадаг дугуй эсвэл дугуйт тэшүүр дээр анхаарал тавих;

— шүүр, хогийн савыг зөв хэрэглэх;

— жор уншиж, энгийн хоол хийх чадвартай байх;

— услах, хогийн ургамлыг арилгах зэрэг энгийн цэцэрлэгжүүлэлтийн ажилд туслах;

- хогоо гаргах.

13 нас хүртлээ:

— дэлгүүрт очиж, өөрөө худалдан авалт хийх;

- хуудас солих

- аяга таваг угаагч, хатаагч ашиглах;

- зууханд шарсан мах, жигнэх;

- төмөр;

- зүлэг хадаж, талбайгаа цэвэрлэх;

-Дүү, дүү нараа харж байгаарай.

18 нас хүртлээ:

— дээрх бүх зүйлийг маш сайн эзэмших;

— тоос сорогч дахь уутыг солих, зуухыг цэвэрлэх, ус зайлуулах хоолойг цэвэрлэх гэх мэт илүү төвөгтэй цэвэрлэгээ, засвар үйлчилгээний ажил хийх;

- хоол бэлтгэх, нарийн төвөгтэй хоол бэлтгэх.

Магадгүй, энэ жагсаалтыг уншсаны дараа та аймшигтай байх болно. Үүнд маш олон үүрэг хариуцлага бий, бид үүнийг хүүхдэд даатгах бус өөрсдөө гүйцэтгэдэг. Нэгдүгээрт, энэ нь бидэнд илүү тохиромжтой: бид үүнийг илүү хурдан, илүү сайн хийх болно, хоёрдугаарт, бид тэдэнд тусалж, мэдлэгтэй, бүхнийг чадагч гэдгээ мэдрэх дуртай.

Гэхдээ бид хүүхдүүдийг ажил хөдөлмөрт сургаж эхлэх тусам өсвөр насандаа тэднээс: “Чи яагаад надаас үүнийг шаардаад байгаа юм бэ? Хэрэв эдгээр нь чухал зүйл бол би яагаад үүнийг өмнө нь хийгээгүй юм бэ?"

Хүүхдийн ур чадварыг хөгжүүлэх олон жил туршсан, шинжлэх ухаанаар батлагдсан стратегийг санаарай.

- эхлээд бид хүүхдэд зориулж хийдэг;

- дараа нь түүнтэй хийх;

- дараа нь тэр үүнийг хэрхэн хийхийг хараарай;

- эцэст нь хүүхэд үүнийг бүрэн бие даан хийдэг.

Хөдөлмөрийн боловсролын зургаан дүрэм

Дахин босгоход хэзээ ч оройтдоггүй бөгөөд хэрэв та хүүхдээ ажилд дасаагүй бол яг одооноос эхлүүлээрэй. Жулиа Литкотт-Хэмс эцэг эхчүүдэд зориулсан зан үйлийн зургаан дүрмийг санал болгодог.

1. Жишээ үзүүл

Та өөрөө буйдан дээр хэвтэж байхдаа хүүхдээ ажилд бүү явуул. Гэр бүлийн бүх гишүүдийг нас, хүйс, байдал харгалзахгүйгээр ажилд татан оролцуулж, туслах хэрэгтэй. Хүүхдүүд таны хэрхэн ажиллаж байгааг харцгаая. Тэднээс нэгдэхийг хүс. Хэрэв та гал тогоо, хашаандаа эсвэл гаражид ямар нэгэн зүйл хийх гэж байгаа бол хүүхдээ "Надад тусламж хэрэгтэй байна" гэж дууд.

2. Хүүхдийнхээ тусламжийг хүлээ

Эцэг эх нь оюутны хувийн туслах биш, харин анхны багш юм. Заримдаа бид хүүхдийн таашаалд хэт их санаа тавьдаг. Гэхдээ бид хүүхдүүдийг насанд хүрэгчдэд бэлтгэх ёстой бөгөөд энэ бүх чадвар нь тэдэнд маш их хэрэгтэй болно. Хүүхэд шинэ ачааллын талаар огтхон ч баярлахгүй байж магадгүй - тэр утсаар ярих эсвэл найз нөхөдтэйгээ суухыг илүүд үздэг нь эргэлзээгүй, гэхдээ даалгавраа биелүүлэх нь түүнд өөрийн хэрэгцээ, үнэ цэнийг мэдрэх болно.

3. Уучлал гуйж, шаардлагагүй тайлбар хийх хэрэггүй

Эцэг эх нь хүүхдээсээ гэрийн ажилд тусламж хүсэх эрхтэй бөгөөд үүрэгтэй. Та яагаад ингэж асууж байгаагаа эцэс төгсгөлгүй тайлбарлах шаардлагагүй, тэр үүнд дургүй байгааг мэдэж байгаа гэдгээ бататгах шаардлагагүй, гэхдээ та үүнийг хийх хэрэгтэй, түүнээс асуухад эвгүй байгаагаа онцлон тэмдэглэ. Хэт их тайлбар хийх нь таныг шалтаг тоочиж байгаа мэт харагдуулна. Энэ нь зөвхөн таны итгэлийг бууруулдаг. Зүгээр л хүүхэддээ хийж чадах даалгавар өг. Тэр бага зэрэг гомдоллож магадгүй ч ирээдүйд тэр танд талархах болно.

4. Тодорхой, шууд чиглэл өг

Хэрэв даалгавар шинэ бол үүнийг энгийн алхам болгон хуваа. Яг юу хийхээ хэлээд дараа нь хажуу тийшээ яв. Та түүн дээр гүйлгэх шаардлагагүй. Зүгээр л даалгавраа биелүүлж байгаа эсэхээ шалгаарай. Түүнийг оролдоод, бүтэлгүйтээд, дахин оролдоод үзээрэй. "Бэлэн болсныг хэл, би ирээд харъя." Дараа нь хэрэг аюултай биш, хяналт тавих шаардлагагүй бол орхи.

5. Талархлаа тэвчээртэйгээр илэрхийл

Хүүхдүүд хамгийн энгийн зүйлийг хийхдээ - хогоо гаргаж, ширээн дээрээс нь цэвэрлэж, нохойг тэжээхэд бид тэднийг хэт магтах хандлагатай байдаг: "Гайхалтай! Чи ямар ухаантай юм бэ! Энгийн, найрсаг, өөртөө итгэлтэй "баярлалаа" эсвэл "чи сайн ажилласан" гэвэл хангалттай. Хүүхэд үнэхээр ер бусын зүйлд хүрч, өөрийгөө давж гарсан мөчүүдэд том магтаалыг хадгал.

Хэдийгээр ажил сайн хийгдсэн ч гэсэн та хүүхдэд юуг сайжруулах боломжтойг хэлж чадна: тиймээс хэзээ нэгэн цагт ажил дээрээ байх болно. "Хэрэв та хувингаа ингэж барьвал тэндээс хог унахгүй" гэсэн зөвлөгөөг өгч болно. Эсвэл: "Саарал цамцныхаа зураасыг харж байна уу? Шинэ жинсэн өмдөөр угаасан болохоор тэр. Эхний удаад жинсэн өмд тусад нь угаах нь дээр, эс тэгвээс тэд бусад зүйлсийг будах болно.

Үүний дараа инээмсэглээрэй - чи уурлахгүй, харин зааж өг - тэгээд бизнес рүүгээ буц. Хэрвээ таны хүүхэд гэр орондоо тусалж, бие даан ажил хийж дасаж байгаа бол түүнд юу харж байгаагаа харуулж, хийж буй зүйлийг нь үнэл.

6. Дасгалыг бий болго

Хэрэв та зарим зүйлийг өдөр бүр, заримыг нь долоо хоног бүр, заримыг нь улирал бүр хийх ёстой гэж шийдсэн бол хүүхдүүд амьдралд үргэлж хийх зүйл байдаг гэдэгт дасах болно.

Хэрэв та хүүхдэд "Сонс, чамайг ажилдаа орж, тусалж байгаа нь надад таалагдаж байна" гэж хэлээд түүнд хэцүү зүйл хийхэд нь тусалбал цаг хугацаа өнгөрөхөд тэр бусдад тусалж эхэлнэ.

хариу үлдээх