Агуулга
- Тодорхойлолт: Латералчлал, дэвшилтэт үйл явц. Хэдэн настай вэ?
- Миний хүүхэд баруун эсвэл зүүн гартай эсэхийг яаж мэдэх вэ? Ямар шинж тэмдэг вэ?
- Эмгэг, хоёр талт байдал... Хэзээ хоцрох эсвэл хажуу тийшээ эргэхгүй байх талаар санаа зовох вэ?
- Миний хүүхэд солгой, энэ нь юу өөрчлөгдөх вэ?
- Би солгой хүүхэддээ өдөр бүр яаж туслах вэ? Түүний хажуу тал дээр хэрхэн ажиллах вэ?
Хүүхдээ бага наснаасаа эхлэн эд зүйлтэй харьцаж, тоглож байгааг нь ажигласнаар бид заримдаа тэр баруун гартай юу эсвэл зүүн гартай юу гэсэн асуултыг тавьдаг. Бид яаж, хэзээ олж мэдэх вэ? Энэ нь түүний хөгжил, зан чанарын талаар юу хэлж байна вэ? Мэргэжилтэнтэй хамт шинэчилнэ үү.
Тодорхойлолт: Латералчлал, дэвшилтэт үйл явц. Хэдэн настай вэ?
3 нас хүрэхээсээ өмнө хүүхэд хамгийн түрүүнд хөдөлгөөнөө зохицуулж сурдаг. Тэрээр тоглох, зурах, барьж авахын тулд хоёр гараа хайхрамжгүй ашигладаг. Энэ ажил зохицуулалт lateralization-ийн оршил юм, энэ нь баруун эсвэл зүүн сонголт гэсэн үг юм. Түүнийг энэ даалгаврыг чимээгүйхэн гүйцэтгээрэй! Хэрэв тэр нэг талыг нөгөөгөөсөө илүү ашигладаг бол яаран дүгнэлт хийж болохгүй. Энэ нь эрт lateralization гэж үзэж болохгүй, учир нь Нэг гар нөгөө гартаа давамгайлж байгааг бид ердөө 3 жилийн дараа л баталж чадна. Түүнээс гадна хүүхэд дуурайж маш их зүйлийг сурдаг гэдгийг мартаж болохгүй. Тиймээс та түүнийг тоглох эсвэл хооллохын тулд түүний өмнө зогсоход толин тусгал нь түүнийг тантай "ижил" гараа ашиглахад хүргэдэг. Энэ нь, хэрэв та баруун гартай бол түүний зүүн гар. Түүний байгалийн сонголтод өөрийн хүсэлгүйгээр нөлөөлөхгүйн тулд хааяа хажууд нь зогсохоос бүү эргэлз. Ойролцоогоор 3 настай байхдаа түүний чиглүүлэгч гараа сонгох нь бие даасан байдлын анхны шинж тэмдэг юм. Тэрээр хувийн сонголтоо хийснээрээ өөрийгөө загвар өмсөгч чамаас ялгаж, зан чанарыг нь баталдаг.
Миний хүүхэд баруун эсвэл зүүн гартай эсэхийг яаж мэдэх вэ? Ямар шинж тэмдэг вэ?
3 настайгаасаа эхлэн бид анзаарч эхэлдэг хүүхдийн давамгайлсан гар. Таны хүүхдийн хажуугийн байдлыг илрүүлэхэд туслах маш энгийн тестүүд байдаг. Хөл, нүд, чих, гар нь дараахь зүйлийг хамардаг.
- Түүнд бөмбөг шидэх эсвэл үсрэхийг хүс.
- Шилэн цаас хийхийн тулд цаасыг өнхрүүлэн, түүнийг харахыг хүс.
- Аль чих рүү нь аваачихыг нь харахын тулд сэрүүлэгний дууг сонсохыг санал болго,
- Гарын хувьд өдөр тутмын бүх дохио зангаа нь ил тод байдаг: хоол идэх, сойз барих, үсээ самнах, ямар нэгэн зүйл шүүрэх ...
Ерөнхийдөө хүүхэд аль нэг талыг илүү хурдан дэмждэг. 5, 6 наснаас өмнө, өөрөөр хэлбэл ном унших нас, хажуугийн байдал нь тодорхой тодорхойлогдоогүй хэвээр байвал санаа зовох шаардлагагүй болно. Хэрэв тэр баруун болон зүүнээ үргэлжлүүлэн ашиглавал дараа нь туршилтыг давтан хийнэ.
Эмгэг, хоёр талт байдал... Хэзээ хоцрох эсвэл хажуу тийшээ эргэхгүй байх талаар санаа зовох вэ?
5 наснаас эхлэн хажуугийн байрлал хойшлогдох нь унших, бичих чадварыг улам хүндрүүлдэг. Эдгээр эмгэгүүд энэ насанд нэлээд түгээмэл тохиолддог бөгөөд мэргэжлийн эмчийн туслалцаатайгаар арилгах боломжтой.
- Хэрэв таны хүүхэд "хэсэгчилсэн" баруун эсвэл зүүн гартай бол энэ нь тийм гэсэн үг юмэнэ нь хараахан давамгайлах хажуугийн шинж чанартай байдаггүй. Энэ тохиолдолд та түүний давамгайлсан гараа тодорхойлоход туслах сэтгэлзүйн эмчтэй холбоо барьж болно.
- Таны хүүхэд баруун эсвэл зүүн гараа хайхрамжгүй ашигладаг уу? Энэ нь магадгүй юм хоёр талт. Бараг бүх бага насны хүүхдүүд хоёр гараа ялгахгүйгээр хэрхэн ашиглахаа мэддэг тул ийм байдаг. Гэвч сонголт хийх мөч ирэхэд бид маш цөөхөн жинхэнэ хоёр талтай байдаг гэдгийг ойлгодог. Хоёр гараа хайхрамжгүй ашиглах нь ихэвчлэн олж авсан ур чадварын үр дүн юм. Дахин хэлэхэд, сэтгэлзүйн эмч таны хүүхдэд дуртай зүйлээ тодорхойлоход тусална.
Миний хүүхэд солгой, энэ нь юу өөрчлөгдөх вэ?
Энэ нь хүүхдийн хөгжил, мэдээжийн хэрэг оюун ухааны хувьд юу ч өөрчлөхгүй! Тэр зүүн гартай гэдэг нь зүгээр л таарч байна тархины баруун хагас бөмбөрцгийн давамгайлал. Илүү ч үгүй, дутуу ч үгүй. Солгой гартай хүүхэд баруун гартай хүнээс илүү болхи, дутуу ухаантай байдаггүй. Зүүн гартай хүүхдийг баруун гараараа “заалгах” гэж гарыг нь уядаг үе өнгөрсөн. Аз болоход, бид ингэж бичих, сансар огторгуйд байр сууриа олоход хүндрэлтэй байсан "утарсан" солгой гартнуудын үеийг бий болгосон.
Би солгой хүүхэддээ өдөр бүр яаж туслах вэ? Түүний хажуу тал дээр хэрхэн ажиллах вэ?
Ихэнхдээ солгой хүмүүстэй холбоотой ур чадвар дутмаг байгаа нь гол төлөв бид баруун гартай хүмүүсийн ертөнцөд амьдарч байгаатай холбоотой. Өнөөдөр азаар Зүүн гартай хүмүүсийн амьдралыг хөнгөвчлөх ухаалаг хэрэгслүүд байдаг, ялангуяа бага наснаасаа бид маш олон зүйлийг сурдаг: тусгай үзэг, эсрэг чиглэлд хурцлагч, олон гимнастикаас зайлсхийдэг урвуу иртэй хайч, тэр ч байтугай "солгой гартай" дүрэм журам, учир нь зүүн гартай хүмүүс баруунаас зураас зурдаг. зүүн…
Та ч гэсэн хүүхэддээ тусалж болно. Жишээлбэл, түүнд зургийн хуудсыг зүүн дээд буланд байрлуулахыг заа баруун дээд булангаас өндөр. Энэ нь түүнд бичихэд туслах болно.
Эцэст нь хэлэхэд, хэрэв эцэг эх хоёулаа солгой бол тэдний хүүхэд ч гэсэн хоцрох магадлал хоёр тутмын нэг, хэрэв эцэг эхийн аль нэг нь байвал гурав тутмын нэг байдаг гэдгийг мэдэж аваарай. Арван солгой хүүхэд тутмын нэг нь л баруун гартай эцэг эхээс гаралтай. Тиймээс удамшлын бүрэлдэхүүн хэсэг байдаг.
Гэрчилгээ: "Охин минь баруун зүүнээ андуурч байна, би түүнд яаж туслах вэ? »Камилл, Марготын ээж, 5 настай
5 настайдаа Маргот зүүн талаас нь баруун тийшээ танихад бэрхшээлтэй болжээ. Ялангуяа том болоод таны өдөр тутмын ажил, сургууль, гэрт хийх ажил чинь ээдрээтэй байх үед тийм ч сонин биш асуудал. Маргот бичиж сурахад бэрхшээлтэй төдийгүй маш болхи нэгэн. Психомотор эмчилгээний эмч Лу Росатигийн хувьд утга учиртай холбоотой элементүүд: "Бид энэ шинж тэмдгийг өөр шинж тэмдэгтэй нэгэн зэрэг ажигладаг. Хүүхдэд "саатсан хажуугийн байдал" гэж нэрлэгддэг, баруун, зүүн талдаа төөрөлдсөн нь түүний бусад асуудлын гинжин хэлхээний төгсгөлийн үр дагавар юм. "
Эмгэг судлалын бүдүүлэг байдал
Тиймээс гурван төрлийн эвдрэл байдаг: хажуу, хүүхэд, жишээлбэл, баруун гараа давамгайлсан гараа сонгох үед, тэр зүүн гараа сонгох ёстой байсан үед; орон зай, тэр орон зайд өөрийгөө олох, зайг хэмжихэд бэрхшээлтэй байх үед; мөн эцэст нь бие махбодь, Маргот шиг хүүхэд "диспракси" илэрвэл, өөрөөр хэлбэл эмгэг судлалын болхи байдал. Лу Росати хүүхдийнхээ энэ үзэгдлийг хэрхэн ажиглаж болохыг тайлбарлав: "Ойролцоогоор 3-4 настайдаа тэрээр нэг гараараа үзэг авч, нөгөө гараараа биш харин нэг гараараа үзэг авч эхэлдэг. Дараа нь CP дээр бид зонхилох гарыг сонгох эсэхийг харах боломжтой болно. саад болсон байна. эсвэл биш. Олдмол хажуугийн байдал, өөр нэг төрөлхийн болон мэдрэлийн шинж чанартай байдаг: энэ нь хоёулаа тохирч байгаа эсэхийг харах асуудал юм. Ялангуяа тэр ямар гараараа ууж, бичдэг, ямар гараараа гараа өргөх гэх мэт аяндаа хөдөлгөөн хийхийг хүсдэгийг бид харж болно. "
Хажуу талтай холбоотой асуудал
Шинжээч ингэж хэлж байнаХүүхэд 6-7 насандаа баруун гарыг зүүн талаас нь таньж, давамгайлсан гараа сонгох чадвартай байх ёстой. : “Олон хүүхдүүд угаасаа солгой хүмүүс байдаг ба баруун гараа голчлон сонгосон байдаг. Тэд бичиж эхэлсэн тул гараа сургасан. Энэ тохиолдолд буруу давамгайлсан гараар аль хэдийн олж авсан зүйл дээрээ үндэслэн шинэ сурахад нь туслах шаардлагатай болно. "
Түүнд туслахын тулд: амралт, гарын авлагын ажил
Диспракси өвчтэй хүүхэд сурах, дүрс эсвэл үсгийг хуулбарлах, энгийн эсвэл илүү төвөгтэй дүрсийг ойлгоход бэрхшээлтэй байдаг. Тэр бас их болхи байдлаасаа болж ичиж магадгүй.
Психометрич Лу Росатигийн хувьд зөв ажиллахын тулд эхлээд асуудлын гарал үүслийг тодорхойлох шаардлагатай: "Хэрэв энэ нь орон зайн гаралтай бол бид орон зайн, хэрэв хажуугийн шинж чанартай бол бид орон зайн дасгалуудыг санал болгож байна. , бид гар ур чадвар, тэнцвэрт байдал дээр ажиллах бөгөөд хэрэв асуудал нь биеийн гаралтай бол бид тайвшруулах дасгал хийх болно. Ямар ч байсан насанд хүрсэн хойноо энэ өвчнөөр өвдөхөө болих шийдэл байдаг. "
Тифайн Леви-Фребо