Өөр нэг хэвтэрт норгох тохиолдол энд байна. Хүү бас 12 настай. Аав нь хүүтэйгээ харилцахаа больсон, тэр ч байтугай түүнтэй ярьсангүй. Ээж нь түүнийг над дээр авчирч өгөхөд би Жиминийг ээжтэй нь ярилцаж байх хооронд хүлээлгийн өрөөнд суухыг хүссэн. Түүнтэй ярилцсанаас би хоёр чухал баримтыг олж мэдэв. Хүүгийн аав 19 нас хүртлээ шөнө шээсэн бол ээжийнх нь ах 18 нас хүртлээ ийм өвчнөөр шаналж байжээ.
Ээж нь хүүгээ маш их харамсаж, удамшлын өвчтэй гэж таамаглаж байв. Би түүнд “Би яг одоо чиний дэргэд Жиминтэй ярилцах гэж байна. Миний үгийг анхааралтай сонсож, хэлснийг минь хий. Жимин миний хэлсэн бүхнийг хийх болно."
Би Жимин рүү утасдаад: "Ээж надад чиний зовлон зүдгүүрийн талаар бүгдийг хэлсэн, чи мэдээж чамд бүх зүйл сайхан байгаасай гэж хүсэж байгаа. Гэхдээ үүнийг сурах хэрэгтэй. Би орыг хуурай болгох найдвартай аргыг мэднэ. Мэдээж аливаа сургаал бол хүнд хөдөлмөр. Та бичиж сурахдаа хичнээн их хичээсэнээ санаж байна уу? Тиймээс хуурай орон дээр унтаж сурахын тулд багагүй хүчин чармайлт гаргах болно. Үүнийг би танаас болон танай гэр бүлээс асууж байна. Ээж чамайг ихэвчлэн өглөө долоон цагт босдог гэж хэлсэн. Би ээжээс чинь таван цагт сэрүүлэг тавихыг гуйсан. Тэр сэрэхэд тэр танай өрөөнд орж ирээд даавууг мэдрэх болно. Хэрэв чийгтэй бол тэр чамайг сэрээх болно, чи гал тогооны өрөөнд очиж, гэрлээ асаагаад дэвтэр болгон ном хуулж эхэлнэ. Та өөрөө номоо сонгож болно. Жим Ханхүү ба ядуурлыг сонгосон.
“Ээж та нөмөр хөнжил оёж, хатгаж, сүлжмэл, хөнжил нэхэх дуртай гэж хэлсэн. Жиминтэй гал тогооны өрөөнд суугаад өглөөний таваас долоон цаг хүртэл чимээгүйхэн оёж, сүлжмэл эсвэл хатгамал хий. Долоон үед аав нь босож хувцаслах бөгөөд тэр үед Жимин өөрийгөө эмх цэгцтэй болгосон байв. Дараа нь та өглөөний цайгаа бэлдэж, ердийн өдөр эхэлнэ. Өглөө бүр таван цагт чи Жиминий орыг мэдрэх болно. Хэрэв нойтон байвал чи Жиминийг сэрээгээд чимээгүйхэн гал тогоо руу хөтлөөд, оёдол дээрээ суугаад, Жимин номыг хуулж ав. Тэгээд бямба гариг бүр чи над дээр дэвтэр бариад ирнэ” гэж хэлсэн.
Тэгээд би Жимийг гарч ирэхийг гуйгаад ээжид нь “Та нар миний хэлснийг сонссон. Гэхдээ би дахиад нэг юм хэлээгүй. Жимин намайг ор дэрээ шалгаад, хэрэв нойтон байвал түүнийг сэрээд гал тогоо руу аваачиж номоо дахин бичээрэй гэж хэлэхийг сонссон. Хэзээ нэгэн цагт өглөө ирж, ор хуурай болно. Чи хөлийнхөө үзүүрээр орон дээрээ буцаж ирээд өглөө долоон цаг хүртэл унтна. Дараа нь сэрж, Жиминийг сэрээж, хэт их унтсандаа уучлалт гуй."
Долоо хоногийн дараа ээж нь ор хуурай болсныг олж мэдээд өрөөндөө буцаж ирээд долоон цагт уучлалт гуйж, хэт унтсан гэж тайлбарлав. Хүү XNUMX-р сарын нэгний өдөр анхны уулзалтанд ирсэн бөгөөд XNUMX-р сарын сүүлээр ор нь байнга хатаж байв. Тэгээд ээж нь өглөө таван цагт сэрээгээгүйдээ уучлалт гуйсаар “сэрдэг”.
Миний санал болгосны утга учир нь ээж нь ор дэрээ шалгаад, нойтон байвал “чи босч, дахин бичих хэрэгтэй” гэсэнд л унтлаа. Гэхдээ энэ санал нь бас эсрэг утгатай байсан: хэрэв хуурай бол босох шаардлагагүй. Сарын дотор Жимин хуурай ортой болжээ. Аав нь түүнийг загасчлахаар авч явсан нь түүний маш их дуртай зүйл юм.
Энэ тохиолдолд би гэр бүлийн эмчилгээнд хандах хэрэгтэй болсон. Би ээжээсээ оёж өгөөч гэж гуйсан. Ээж Жиминийг өрөвдөж байв. Тэрээр оёдол, сүлжмэлийн хажууд тайван сууж байхдаа эрт босоод номоо дахин бичихийг Жимин шийтгэл гэж ойлгосонгүй. Тэр зүгээр л нэг юм сурсан.
Эцэст нь би Жимээс надтай оффис дээрээ зочлохыг хүслээ. Би дахин бичсэн хуудсуудыг дарааллаар нь цэгцлэв. Эхний хуудсыг хараад Жим дургүйцсэн байдалтай: "Ямар хар дарсан зүүд вэ! Би хэдэн үг алдаад, заримыг нь алдаатай бичсэн, бүр бүх мөрийг нь алдсан. Аймшигтай бичсэн." Бид хуудас хуудсаар дамжиж, Жимин баярласандаа улам бүр бүдэг бадаг болов. Гар бичмэл, зөв бичих чадвар эрс сайжирсан. Тэр нэг ч үг, өгүүлбэрийг алдаагүй. Тэгээд хөдөлмөрийнхөө төгсгөлд тэр маш их сэтгэл хангалуун байв.
Жимин дахиад л сургуульдаа явж эхлэв. Хоёр, гурван долоо хоногийн дараа би түүн рүү залгаж, сургууль дээр ажил хэрхэн явагдаж байгааг асуув. Тэр хариулав: "Зүгээр л гайхамшгууд. Өмнө нь сургуульд байхдаа хэн ч надад таалагддаггүй, хэн ч надтай зугаалахыг хүсдэггүй байсан. Би маш их гунигтай байсан, миний дүн муу байсан. Тэгээд энэ жил бейсболын багийн ахлагчаар сонгогдоод гурав, хоёр биш тав, дөрөв л байна. Би зүгээр л Жиминийг өөрийнхөө талаарх үнэлгээнд анхаарлаа хандууллаа.
Жимин миний хэзээ ч уулзаж байгаагүй, хүүгээ олон жил тоохгүй байсан аав нь одоо түүнтэй хамт загасчлах болсон. Жим сургуульдаа тийм ч сайн сурдаггүй байсан бөгөөд одоо маш сайн бичиж, дахин сайн бичиж чаддаг гэдгээ олж мэдсэн. Энэ нь түүнд сайн тоглож, нөхдүүдтэйгээ эвлэрэх итгэлийг төрүүлсэн. Ийм эмчилгээ нь Жиминд яг таарч байна.