Агуулга
Эцэс төгсгөлгүй яриа
Таны хүүхэд бага ч гэсэн ярих дуртай байсан. Гэхдээ тэр дөрвөн настайгаасаа хойш энэ зан чанар нь батлагдаж, түүнд үргэлж хэлэх, асуух зүйл байдаг. Гэр лүүгээ харих замдаа тэрээр сургуулийнхаа өдрийг эргэн харж, машин, хөршийн нохой, найз охидынхоо гутал, дугуй, ханан дээрх муур, ялагдсан эгч рүүгээ гиншиж байна. Түүний оньсого... Гэртээ ч, сургууль дээрээ ч таны чип хэзээ ч зогсдоггүй! Хэт их чалчиж ядсандаа та түүний үгийг сонсохгүй, эгч нь ч өөрийгөө илэрхийлж чадахгүй болтлоо. Сэтгэл судлалын доктор Стефан Валентин * хэлэхдээ: "Энэ хүүхэд өдрийн цагаар өөрт нь юу болж байгааг хуваалцах хэрэгтэй бөгөөд түүнийг сонсох нь чухал юм. Гэхдээ тэр эцэг эхийнхээ анхаарлыг монопольчлох ёсгүй гэдгийг түүнд хэлэх нь адил чухал юм. Энэ нь хүүхэддээ харилцаа холбоо, нийгмийн амьдралын дүрмийг зааж сургах явдал юм: хүн бүрийн ярих цагийг хүндэтгэх. "
Өөрийн хэрэгцээг ойлго
Үүний шалтгааныг ойлгохын тулд та хүүхдийн юу хэлж байгааг, хэрхэн хийж байгааг нь анхааралтай ажиглах хэрэгтэй. Ялдаг хүн үнэндээ санаа зовнилоо нууж чаддаг. "Тэр ярихдаа сандарч байна уу? Эвгүй байна уу? Тэр ямар аялгуу ашигладаг вэ? Түүний яриаг ямар сэтгэл хөдлөл дагалддаг вэ? Эдгээр үзүүлэлтүүд нь зүгээр л өөрийгөө илэрхийлэх хүчтэй хүсэл, амьдралын хүсэл тэмүүлэл эсвэл далд санаа зовнил уу гэдгийг олж мэдэхэд чухал юм "гэж сэтгэл зүйч тайлбарлав. Хэрэв бид түүний үг хэллэгээр санаа зовниж байгаа бол түүнийг юу зовоож байгааг ойлгохыг хичээдэг бөгөөд бид түүнийг тайвшруулдаг.
Анхаарал татах хүсэл байна уу?
Чатлах нь анхаарал татах хүсэл эрмэлзэлтэй холбоотой байж болно. “Бусдад саад учруулж буй зан байдал нь өөртөө анхаарал хандуулах стратеги болж чадна. Хүүхдийг загнаж байсан ч тэр насанд хүрэгчдийн сонирхлыг татаж чадсан "гэж Стефан Валентин онцолжээ. Дараа нь бид түүнд ганцаарчлан ярилцах цаг гаргахыг хичээдэг. Чатлах шалтгаан нь ямар ч байсан хүүхдэд хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм. Тэр хичээлдээ бага төвлөрдөг, ангийнхан нь түүнийг хойш тавих эрсдэлтэй, багш нь түүнийг шийтгэдэг ... Тиймээс түүнд тайвшруулах хязгаар тогтоож, яриагаа дамжуулахад нь туслах хэрэгтэй. Дараа нь тэр хэзээ ярихыг зөвшөөрч, харилцан ярианд хэрхэн оролцохыг мэдэх болно.
Түүний үгийн урсгалыг чиглүүлж байна
Түүнийг бусдын яриаг тасалдуулахгүйгээр илэрхийлэх, сонсох чадварт сургах нь биднээс шалтгаална. Үүний тулд бид түүнд хүн бүрийг анхааралдаа авч, түүний ээлжийг хүлээхэд түлхэц өгөх самбарын тоглоомуудыг санал болгож чадна. Спортын үйл ажиллагаа эсвэл импровизацын театр нь түүнд өөрийгөө хичээж, өөрийгөө илэрхийлэхэд тусална. Үүнийг хэт их өдөөхөөс болгоомжил. “Уйдах нь эерэг байж болно, учир нь хүүхэд өөрийнхөө өмнө тайван байх болно. Тэр бага догдолж, энэ нь ярих тасралтгүй хүсэлд нөлөөлж болно "гэж сэтгэл судлаач зөвлөж байна.
Эцэст нь бид хүүхэд бидэнтэй ярилцах, түүнийг сонсоход бэлэн байх онцгой мөчийг бий болгодог. Дараа нь хэлэлцүүлэг ямар ч хурцадмал байдлаас ангид байх болно.
Зохиогч: Дороте Бланчетон
* Зохиогч бол Стефан Валентин "Бид үргэлж чиний төлөө байх болно", Пфефферкорн зэрэг олон бүтээл.
Түүнд туслах ном...
"Би хэтэрхий их яриатай" coll. Лулу, ред. Баярын залуучууд.
Лулу үргэлж хэлэх үгтэй байдаг тул бусдын үгийг сонсохгүй байхын тулд! Гэвч нэг л өдөр түүнийг хэн ч сонсохгүй болсныг ойлгов... орой хамтдаа унших "том болсон" роман (6 настайгаас) байна!