Слайд дээр эргэж, маркер зээлж, бусдын хажууд тогло, заримд нь энэ нь маш энгийн мэт санагддаг. Чиний лулоугийн төлөө биш. Хэрвээ бид түүнийг чарганы эгнээнд гүйцэж түрүүлбэл, тоглоомыг нь авбал тэр дүлийсэн мэт хөлдсөн хэвээр үлдэнэ. Гэсэн хэдий ч гэртээ тэрээр өөрийгөө хэрхэн батлахаа мэддэг! Гэхдээ түүнийг бусад хүүхдүүдтэй байхад нь та түүнийг танихаа больсон. Энэ нь таны санааг зовоож байна.
Даруу байдлын тухай асуулт
Хүүхдийн асрамжийн газрын туслах ажилтнууд 6 сартайгаас эхлэн хүүхдүүдийн харилцан ойлголцол, харилцан яриа, харилцаа холбоог ажигладаг. Мэдээжийн хэрэг, өнөөг хүртэл хамт олны дунд байгаагүй хүүхдийн хувьд нөгөө рүүгээ явах нь шинэ бөгөөд тодорхой бус зүйл юм: “Хүүхэд 3 настайдаа байлдан дагуулагдсан газар дээр ахидаггүй, өөр хүн байгаа гэдгийг мэддэг. , ижил төстэй, ялгаатай "гэж хүүхдийн эмч, сэтгэцийн эмч Нур-Эддин Бензохра тайлбарлав. Тэр цорын ганц хүүхэд учраас энэ нь түүний айдас, хачирхалтай сэтгэгдэл төрүүлэх замаар нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлдэг. Гэхдээ боловсрол бол бүх зүйл биш: мөн даруу байдлын асуудал байдаг. Зарим бага насны хүүхдүүд өөрийгөө чанга, тод томруун хэлдэг бол зарим нь байгалиасаа буцдаг.
"Үгүй" гэж хэлэх эрх
Энэ нь таныг ч гэсэн ичимхий, гэр бүлийн шинж чанартай гэж маргаж, үл тоомсорлож, хөнгөн хандаж болохгүй: таны хүүхэд үгүй гэж хэлж сурах хэрэгтэй. Тэр үүнийг хийх эрхтэй гэдгээ мэддэг байх ёстой. Түүнд туслахын тулд бид дүрд тоглох боломжтой: та "эгдүүцэл" -ийг тоглож, түүнийг чанга дуугаар: "Үгүй! Би тоглож байна ! Эсвэл "Үгүй ээ, би санал нийлэхгүй байна!" »Талбайд практик ажил хий: тоглоомоо цуглуулж, түүнд өөрийгөө илэрхийлэх боломжийг олго.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан ном
"Хямралд орсон хүүхдийн жижиг зурагтай декодер", Анне-Клэр Клейндиенст, Линда Коразза нар, хэвлэл. Манго, € 14,95. : cПрактик заавар болгон бичсэн энэхүү маш сайн ном нь бидний сэтгэл хөдлөлийг илүү сайн ойлгоход тусалдаг бөгөөд эерэг боловсролоор өдөөгдсөн арга замыг санал болгодог.
Багштай ярилц
"Заримдаа хүүхэд энэ талаар эцэг эхтэйгээ ярьж зүрхлэхгүй, ичиж, гомдоохоос айж, сэтгэл зүйчийг ажигладаг. Тиймээс сургуулиа төгсөхдөө түүний гадаад төрх байдалд анхаарлаа хандуулах нь чухал юм. Үнэхээр цэцэрлэгээс эхлээд "Турк толгой" үзэгдэл гарч ирж болно. Бид сонор сэрэмжтэй байх ёстой. Түүнээс асуу: яг юу болсон бэ? Багш түүнийг харсан уу? Тэр түүнд энэ тухай хэлсэн үү? Тэр юу гэж хэлсэн бэ ? Бид үүнийг тайван сонсох цаг гаргадаг. Хэрэв уурласан бол багштай ярих ёстойг түүнд сануулдаг. Хэрэв бид хүүхдэд байнга эвгүй мэдрэмж төрж байвал бид өөрсдөө сэрэмжлүүлдэг. Энэ бүхнийг жүжиглэхгүйгээр, тэр тусмаа өөрийгөө буруутгахгүйгээр, тэр дундаа ичимхий генийг түүнд дамжуулсан мэт мэдрэмж төрж байсан ч гэсэн! "Хэрэв эцэг эх нь өөрийгөө буруутай гэж үзвэл энэ нь нөхцөл байдлыг улам дордуулдаг" гэж доктор Бензохра хэлэв: хүүхэд ийм гэм буруугаа мэдэрдэг, тэр өөрийгөө түгжигдсэн, гэнэт хэтрүүлсэн асуудлын өмнө арчаагүй мэт санагддаг. Хүүхэддээ туслахын тулд та эхлээд аливаа зүйлийг хэтийн төлөвтэй болгож, жүжигт тоглох хэрэгтэй.