PAI товчлол нь Хувь хүний ​​хүлээн авалтын төсөл гэсэн үг юм. Удаан хугацааны туршид хөгжиж буй эрүүл мэндийн асуудлаас болж зовж шаналж буй хүүхэд, өсвөр насныхныг хамтын бүтцэд хувь хүн болгон хүлээн авах, дэмжлэг үзүүлэх зорилгоор Үндэсний боловсролд зориулж PAI үүсгэн байгуулсан.

Удаан хугацааны туршид хөгжиж буй эрүүл мэндийн эмгэгтэй хүүхэд, өсвөр насныхныг хамтын бүтцэд ганцаарчилсан хүлээн авалт, дэмжлэг үзүүлэх зорилгоор Үндэсний боловсролын нэг бүрчлэн хүлээн авах төслийг бий болгосон.

2005 оны 1752-р сарын 30-ны өдрийн 2005-XNUMX тоот тогтоолын дагуу сурагчийн боловсрол олгохоор төлөвлөж буй арга хэмжээ, тухайлбал хөгжлийн бэрхшээлтэй эрүүл мэндийн эмгэгийн улмаас "Хувь хүний ​​​​хувь хүний ​​​​боловсруулах" хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх шаардлагагүй бол PAI-ийг гаргах ёстой. Сургуульд суралцах төсөл (PPS), Эрх, бие даасан байдлын комиссын шийдвэр.

Зарим залуучуудад өөрчлөлт оруулах шаардлагатай дэмжлэг үнэхээр хэрэгтэй:

• бие махбодийн эмгэгтэй залуу хүмүүс (харшил, астма, чихрийн шижин, эпилепси, хадуур эсийн цус багадалт, лейкеми гэх мэт);
• сэтгэцийн эмгэгтэй залуучууд (сургууль дахь сэтгэлийн түгшүүр, хооллолтын эмгэг, сэтгэл гутралын синдром гэх мэт).

Оюутны эрүүл мэндийн байдал нь сургуульд байх эсвэл хичээлээс гадуурх цагаар тогтмол, хүнд эмчилгээ хийлгэх шаардлагатай үед PAI шаардлагатай байдаг. Дараа нь түүнд урт хугацааны туршид дасан зохицох цаг, хоолны тусгай нөхцөл шаардлагатай.

Богино хугацааны эмгэгийн үед үүнийг анхаарч үзэх ёсгүй.

PAI-ийн ачаар түүний эмгэг судлалын хэрэгцээ, хязгаарлалтыг тодорхойлохын тулд эрүүл мэндийн бүх мэргэжилтнүүд, боловсролын баг, түүнчлэн залуу хүн болон түүний хууль ёсны төлөөлөгчдөөс зөвлөгөө авдаг.

Залуучуудыг сурлагын хоцрогдол, сургуулиа орхихоос урьдчилан сэргийлэхийн тулд мэргэжлийн хүмүүс боломжит зохицуулалтын талаар боддог. Боловсролын баг ийм байдлаар залуу хүн суралцахдаа аль болох бие даасан байхын тулд хувь хүнд тохирсон угтан авах арга хэмжээг зохион байгуулж чадна.

Хязгаарлалтын дагуу дасан зохицох

IAP-ийг боловсруулсны дараа түүнийг залуу хүнтэй харилцах боловсролын бүх мэргэжилтнүүдэд дамжуулдаг. Тиймээс тэд хичээлээ түүний хязгаарлалтад тохируулах боломжтой болно:

• сургалтын зорилтыг анхны боловсролын хөтөлбөрөөс өөрчилж болно;
• үнэлгээ өгөх эсвэл шалгалтын явцад нэмэлт цаг гаргаж болно;
• Оюутны байгууллагад байх үед тэмдэглэл хөтлөх, аялах, харилцах зэргээр хувийн дэмжлэг үзүүлэх боломжтой;
• компьютерийн курс, том хэмжээний баримт хэвлэх, курсуудыг дижитал болгох гэх мэт материал.

Энэ хүнд хэцүү үеийг үл харгалзан оюутанд үргэлжлүүлэн суралцах боломжийг олгох олон стратеги байдаг.

PAI-ийг цэцэрлэг, бага сургууль, коллеж, ахлах сургуульд элсэх бүрт нэг байгууллагад суралцах хугацаанд гаргадаг.

Эмгэг судлалын эмгэг, хүрээлэн буй орчны өөрчлөлт, сургууль, байгууллагыг өөрчилсөн тохиолдолд ар гэрийнх нь хүсэлтээр сургуульд сурч байх үедээ ямар ч үед засварлах, өөрчлөх боломжтой. Мөн тэдний хүсэлтээр үүнийг зогсоож болно.

PAI нь:

• хичээлийн цаг;
• үндэсний боловсрол, хөдөө аж ахуйн боловсролтой холбоотой хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа;
• орон нутгийн удирдлагуудын хариуцдаг хичээлээс гадуурх хугацаа.

IAP-ийг боловсруулахдаа багууд залуу хүнд тулгарах бүх нөхцөл байдал, үүнээс үүдэн гарч болох асуудлуудыг харгалзан үздэг.

• Сэргээх;
• сургуулийн аялал (ялангуяа яаралтай тусламжийн хэрэгсэл);
• Бага боловсролын спортын холбоо (Usep) эсвэл Сургуулийн спортын үндэсний холбоо (UNSS) зэрэг спортын холбоодын цаг хугацаа;
• сургалтын ахиц дэвшилд хүлээгдэж буй дэмжлэг, эзгүй, асрах хугацаа, мөн ангийн ахицаас хамаарна.

Боловсролын нийгэмлэгийн бүх гишүүдийг хамарсан ерөнхий эргэцүүлэл, багаар ажиллах замаар оюутнуудын боловсролын бүх хэрэгцээг харгалзан үзэх оновчтой нөхцлийг бүрдүүлнэ.

Энэ нь гэр бүлийнхэн болон/эсвэл тухайн байгууллагын тэргүүн нь гэр бүлийн зөвшөөрлөөр ХХАҮТ-д хүсэлт гаргана. Сургуулийн эмч, эх, хүүхэд хамгааллын эмч (PMI), эсвэл хүлээн авагч орон нутгийн эмч, сувилагчтай зөвшилцсөний үндсэн дээр байгуулдаг.

Байгууллагад байгаа сургуулийн эмч, сувилагч нь эмийн жорыг тайлбарлаж, яаралтай тусламжийн үед авах шаардлагатай арга хэмжээг хариуцна. Баримт бичигт хүн бүрийн үүргийг тодорхойлсон бөгөөд хүн бүр гарын үсэг зурж, нууцлалыг хүндэтгэх ёстой.

Бичсэн IAP бүрийн хувьд баг дараахь зүйлийг шаарддаг.

• хүүхдийг хариуцдаг насанд хүрэгчдийн холбоо барих хаяг: эцэг эх, албан тушаалтан, орон нутгийн эмч, эмчлэгч эмч, эмнэлгийн үйлчилгээ;
• хүүхэд, өсвөр насныхны онцлог хэрэгцээ: дасан зохицох цаг, давхар ном, нэг давхарт эсвэл лифтээр орох боломжтой анги, тохируулсан тавилга, амрах газар, ариун цэврийн хэрэгсэл, рестораны сургуульд орохоос зайлсхийх хугацаа, хоолны дэглэм;
• нэмэлт тусламж: физик эмчилгээний эмч, сувилахуйн ажилтнууд, эрдэм шинжилгээний дэмжлэг, гэрийн багшийн туслах, ярианы эмчилгээ;
• эмчилгээний эмчилгээ: эмийн нэр, тун, хэрэглэх арга, хугацаа;
• хоолны дэглэм: савласан үдийн хоол, илчлэгийн нэмэгдэл, нэмэлт хөнгөн зууш, ангид шингэн сэлбэх боломж;
• IAP-д хавсаргасан яаралтай тусламжийн протокол;
• яаралтай тусламжийн үед холбоо барих хүмүүс: эцэг эх, асран хамгаалагч, эмчлэгч эмч, мэргэжилтэн;
• PAI оролцогч талуудын гарын үсэг: эцэг эх, хүүхэд, байгууллагын дарга, эрүүл мэндийн ажилтнууд, хотын төлөөлөгч.