Агуулга
Цэцэрлэгийн анхны хайр
Италийн нэрт сэтгэл судлаач Франческо Альберонигийн хэлснээр хүүхдүүд амьдралдаа болж буй томоохон өөрчлөлтүүдийн үеэр дурлах магадлал өндөр байдаг. Тэд 3 настайдаа цэцэрлэгт орохдоо анхны сэтгэл хөдлөлөө мэдэрдэг. Бага сургуульд байхдаа тэд жинхэнэ хайрын мэдрэмжийг мэдэрч чаддаг. Энэ нь тэдэнд өөр хүүхэд, үе тэнгийнх нь хувьд чухал болохыг мэдрэхэд нь тэдэнд тусалдаг. Бяцхан амраг нь өөр орчлонд шилжих "хөтөч", "тусламж" байсан юм шиг.
Хэрэв та үүнийг бага зэрэг инээдтэй эсвэл хэтрүүлбэл инээж болохгүй. Зарим хүүхдүүд маш их ач холбогдол өгдөг. Үүний эсрэгээр, жишээ нь Валентины баяраар түүнд бэлэг өгөхийг санал болгосноор түүний хайрын амьдралаар бүү амьдар! Хувийн хэвшилд хамаатай юмыг тэр хүн удирдуул!
Түүнд жинхэнэ дурлагчид бий
Хүүхдүүд тодорхой нөхдүүдэд маш гүн мэдрэмжтэй байдаг. Тэд дэгээтэй атомуудтай, энэ нь тодорхой бөгөөд заримдаа жинхэнэ няцлах мэдрэмжийг мэдэрдэг. Ингэснээр тэд сайн сайхан, тоглоом, инээд хөөр, муу талдаа бусадтай нүүр тулах, тусгаарлагдахгүй байх, бүлэгт нэгтгэх "хос"-ыг бий болгодог. Гэхдээ насанд хүрэгчид бид өөрсдийнхөө агуу зан авирыг "Тэгвэл чамд бяцхан амраг бий юу?" гэсэн хувь тавилантай асуултанд тавьж, тэдэнтэй харьцдаг. “.
Хайртай эсэхийг нь 5 минут тутамд асууж түүнийг бүү түлх. Зарим хүүхдүүдэд ийм зүйл байдаггүй эсвэл үүнийг өөртөө хадгалахыг илүүд үздэг. Түүнд энэ нь үүрэг хариуцлага юм шиг, эсвэл өөрт нь үүрэг хариуцлага байхгүй учраас "хачин" юм шиг санагдах ёсгүй.
Тэр найз руугаа ширтэнэ
Түүний урихыг хүсдэг, тэр ч байтугай хүлээж авдаг цорын ганц найз бол Элеонор юм, учир нь тэр үзэсгэлэнтэй, тэр түүнд хайртай, тэр түүнтэй гэрлэх болно. Хэрэв харамсалтай нь тэр нэг өдөр сургуульдаа байхгүй бол тэр маш их гунигтай, өөрийгөө тусгаарладаг. Энэ бол таныг бараг айлгах жинхэнэ хүсэл тэмүүлэл юм! Хүүхдүүд, тэр ч байтугай маш бага байсан ч бүхэл бүтэн, бүхэлд нь хайрлаж чадна. Тэд жинхэнэ хүсэл тэмүүллийг сэтгэл хөдлөл, сэтгэл догдломоор нь мэдэрч чаддаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь насанд хүрэгчдийн хүсэл тэмүүллээс ялгаатай бөгөөд хүүхэд өөрийн хувь тавилангаа гартаа оруулдаггүй бөгөөд сэтгэл санааны болон материаллаг байдлаараа эцэг эхээсээ хамаардаг.
Түүнийг өөр эго-оос нь салгах гэж бүү оролд. Энэ харилцаа нь танд хэтэрхий онцгой мэт санагдаж байсан ч түүний хувьд чухал юм. Гэсэн хэдий ч энэ төрлийн "хос"-ын аюул нь нэг удаа эсвэл өөр үед, жишээлбэл сургууль, ангиа солих үед зайлшгүй тохиолдох салах явдал юм. Хамгийн тохиромжтой нь үүнийг бага багаар бэлтгэх явдал юм. Бусад нөхдүүдийг урьж, нөгөө нь явдаггүй спортын клуб шиг огт салсан үйл ажиллагаа явуулж.
Түүнд олон амраг бий
Өнөөдөр энэ нь хүрэн үстэй Марго, харин өчигдөр урт шар гүнж үстэй Алисиа байв. Таны хүү байнга хайртай хүнээ сольдог ч тэр болгонд маш их дурласан юм шиг санагддаг! Энэ нь энэ насанд цагийг гурван удаа тоолох явдал юм. Тэрээр "гүнж шиг үзэсгэлэнтэй" Алисиятай илэн далангүй хүсэл тэмүүлэлтэй болж, Маргот түүнтэй хамт будгийн урлан хийж байгаа тул гэнэт түүнд татагдаж, урсгал урсдаг. Амьдрал тэр насны хүүхдүүдийг байнга салгах (нүүх, салалт, анги солих) үүрэгтэй гэдгийг санаарай. Хэрхэн өөрчлөгдөхөө "мэдэх" нь дээр! Энэ нь ирээдүйд сайнаар нөлөөлөхгүй. Чулуунд сийлсэн хайранд түүнийг түгжихээс зайлсхийх зайлшгүй шаардлагатай. Мөн таны 4 настай Дон Жуаны амраг хэзээ ч бэр болохгүй гэдэгт итгэлтэй байна!
Миний хүүхдийн анхны сэтгэлийн шаналал
5 настайдаа анхны зүрхний өвдөлт. Та үүнийг хүлээж байсангүй! Гэсэн хэдий ч энэ нь маш бодит юм. Таны бяцхан үрд хаягдсан, ганцаардлын жинхэнэ мэдрэмж төрж байна. Хүүхдүүд ерөнхийдөө тэдэнд юу тохиолдохыг хэрхэн томъёолохоо мэддэг: "Би Викторыг харахаа больсондоо гунигтай байна". Дараа нь эцэг эхчүүд "Бид түүнийг амралтын өдрөөр урих болно" гэсэн сэтгэлийн хямралыг багасгаж чадна, гэхдээ бодит байдал дээр "Чи нэг ангид сурч байсан шиг тийм биш байх болно" гэж хүүхдээ сайн зангуулах ёстой. Таны хүүхэд доог тохуу байх болно, учир нь зүрхний өвдөлтийг багасгаж болохгүй. Түүний харсан зүйл нь маш хурдан өнгөрч болох ч маш хүчтэй юм. Тэгээд илүү сайн! Хэрэв түүнд хувийн нууц хэрэгтэй бол түүний нууц цэцэрлэгийг хүндэтгээрэй, гэхдээ түүнтэй хамт байгаарай. Та мөн өөрийн туршлагын талаар ярилцаж харилцан яриаг нээж болно: "Намайг чамтай байхад Пьер нэг жилийн турш нүүсэн бөгөөд би маш их гунигтай байсан. Чамд ийм зүйл тохиолдож байна уу? ”.
Тэр түүний сайхан сэтгэлийг ашигладаг
Та хүүхдээ насанд хүрсэн хүн болохыг нь хайхгүй байж болохгүй. Тиймээс найз охин нь түүнд бүх хүсэл тэмүүллийг нь хийлгэхэд та түүнийг харилцаандаа аль хэдийн хүлцэнгүй байхыг хардаг. Хүүхдүүдийн хоорондын харилцаа нь ихэвчлэн давамгайлсан / давамгайлсан харилцаанд суурилдаг. Хүн бүр энэ харилцаанд дутагдаж буй дүрүүдийг олж хардаг: давамгайлсан, эелдэг зөөлөн, давамгайлсан, хүч чадал, эр зориг гэх мэт. Тэд эдгээр харилцаанаас маш их зүйлийг сурдаг. Энэ нь тэдэнд өөрийгөө бусадтай харьцах байр сууриа илэрхийлэх, өөр байх арга замыг мэдрэх боломжийг олгодог. Хэлэлцүүлгийг нээлттэй байлгахын зэрэгцээ хүүхэддээ өөрийн туршлагаа эзэмшүүлэх нь дээр. Дараа нь тэр танд юу саад болж болох талаар ярилцаж болно. Түүнээс гадна багш нар хүүхдүүдийн хайр, нөхөрлөлийн харилцааг маш анхааралтай ажиглаж, таны хүүхэд эвдэрч байгааг анзаарсан бол танд анхааруулдаг.
Түүнд таны дэмжлэг хэрэгтэй байна
Насанд хүрэгчид эдгээр "хайрын хэрэг"-ээр зугаацах хандлагатай байдаг. Франческо Альберонигийн хувьд өнгөрсөн үеийн хайр нь одоогийнхоос хамаагүй бага байдаг тул тэд хүүхдийнхээ насанд тохиолдсон маш хүчтэй мэдрэмжийг мартдаг. Заримдаа эцэг эх нь цаг хугацаа дутмаг, хувийн нууцыг хүндэтгэдэггүйгээс болж эцэг эх нь үүнийг сонирхдоггүй. Гэхдээ солилцоо чухал. Хүүхэд түүний мэдэрч байгаа зүйл нь байгалийн зүйл гэдгийг мэдэж байх ёстой, магадгүй та түүний насан дээр ижил зүйлийг туулж магадгүй юм. Тэр маш хүчтэй цохилж буй бяцхан зүрхэндээ, түүнийг гүйцэж түрүүлэх эсвэл түүнийг айлгах мэдрэмжүүдэд үг хэлэх хэрэгтэй. Тэр "Үлдсэнийг нь мэдэх" учиртай: тэр өсч томрох болно, энэ нь өнгөрөх болно, үгүй гэдгийг мэдэх, түүнд хайртай хэвээр үлдэх эсвэл өөр хүнтэй уулзах болно. мөн тэр үүнийг хийх эрхтэй ... Та түүнд энэ бүхнийг хэлж болно, учир нь та бол туршлагын хамгийн сайн вектор юм.