Агуулга
Сургуульдаа ирэхэд таны хүүхэд олон шинэ зүйлийг олж мэдэх болно. Багш нар, найз нөхөд ... Эдгээр бүх шинэлэг зүйл нь сэтгэлийн түгшүүрийн эх үүсвэр болж, сургуульд сурахад бэрхшээл учруулдаг. Хичээлийн жил эхэлснээс хойш гарч болох эдгээр асуудлууд, тэдгээрийг арилгах янз бүрийн арга замуудын талаар бид дүн шинжилгээ хийдэг.
Манай хүүхэд надад сургуульд дургүй гэж хэлдэг
Сургууль бол ясли, өдөр өнжүүлэх, чөлөөт цагаа өнгөрөөх газар ч биш бөгөөд хүүхдүүд тэнд төөрсөн мэт санагддаг. Энэ бол маш олон ажилтантай, шинэ том газар юм. Анхны завсарлагааны хувьд асрагч болон гэртээ хардаг хүүхдүүдэд гарц нь төвөгтэй байж болно. Хүүхэддээ туслахын тулд та сургуулийн талаар эерэгээр ярих хэрэгтэй, гэхдээ үнэнч шударга байх хэрэгтэй. “Ээж, аав нь ажиллаж байгаа учраас” та тэнд тавьдаггүй, бас “түүний тоглох газар” ч биш. Тэнд очих, худалдан авалт хийх, өсөх хувийн сонирхол байгаа гэдгийг тэр ойлгох ёстой. Одоо тэр оюутан. Хэрэв тэр сургуульд дургүй гэж хэлсээр байвал яагаад гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Ав багштай уулзах мөн хүүхдээ хэлүүлэх. Тэрээр завсарлагаанаар түүнийг уурлуулдаг найз, цайны газар, цэцэрлэгт асуудал гэх мэт үндсэн шалтгаанаа хэрхэн илэрхийлэхээ зүрхлэхгүй эсвэл мэдэхгүй байна. Та мөн өсвөр үеийнхний цомгийг сургуулийн өөр өөр цаг үед ашиглаж болно : энэ нь түүнд мэдрэмжээ илэрхийлэхэд тусалж чадна.
Манай хүүхдийн анги хоёр шатлалтай
Ихэнхдээ хоёр түвшний ангиуд хүүхдүүдээс илүү эцэг эхчүүдэд санаа зовдог маш баяжуулж байна. Бяцхан үрс нь баялаг хэлээр усанд ордог; тэд сурахдаа илүү хурдан явдаг. Насанд хүрэгчид үлгэр дууриал болж, үнэ цэнэтэй, хариуцлагатай гэдгээ мэдэрдэг тэдний бие даасан байдлыг дэмждэг. Тэд мөн мэдлэгээ тэдэнд дамжуулдаг бөгөөд энэ нь түүнийг нэгтгэхэд тусалдаг. Түүний хувьд багш янз бүрийн түвшнийг хүндэтгэхийг анхаардаг, бүлэг бүрийн тодорхой сургалтын талаар.
Миний хүүхэд сургуульдаа буцаж ирээд тайван бус байна
Сургуульд буцаж очих нь бүхэл бүтэн гэр бүлийн хувьд стресс юм : Та амралтын дараа жилийн хэмнэлдээ эргэн орох, гэр бүлээ өөрчлөн зохион байгуулах, хүүхэд асрагч олох, эмчийн цаг авах, хичээлээс гадуурх ажилд бүртгүүлэх хэрэгтэй ... Товчхондоо дахин эхлүүлэх нь хэнд ч амар биш юм! Ангид дуурайх нь бас ядаргаатай : хүүхдүүд том бүлэгт хамтдаа урт удаан өдрүүдтэй байдаг. Бяцхан хүүхдүүд энэ шинэ хэмнэлд дасан зохицож сурах ёстой. Ядаргаа муу зохицуулж, хүүхдүүд хурдан уурладаг. Тиймээс энэ нь чухал юмтогтмол хэмнэлийг хангах Гэртээ "унтах-сэрэх-амралт".
Манай хүүхэд хичээлийн жил эхэлснээс хойш ороо норгоод байгаа
Ихэнхдээ цэвэр ариун байдлыг шинээр олж авдаг бөгөөд хичээлийн жилийн эхэн үеийн бужигнаан, үймээн самуун нь энэхүү худалдан авалтад сөргөөр нөлөөлдөг.. Хүүхдүүд нь яаралтай тусламжийн өрөөнд байгаа эцэг эхчүүд юм: стресс, сэтгэл хөдлөл, шинэ найз нөхөд, шинэ насанд хүрсэн хүн, танил бус орон зай гэх мэтийг удирдана. Тэд өдрийн цагаар маш их шингэдэг бөгөөд заримдаа бие засах газар руу орохыг "мартдаг". Эдгээр нь ангиас нэлээд хол байх бөгөөд "ахмад" нь тийшээ яаж хүрэхээ мэдэхгүй байна ... Бусад хүүхдүүд олон нийтээс ичиж, найз нөхдийнхөө өмнө хувцсаа тайлахыг хүсдэггүй, биеэ барьдаг. Хэрэв таных ийм зүйл тохиолдвол та багшаас АЦСМ-ийн хамт ганцаараа явахыг хүсч болно. Бүх тохиолдолд, солих хувцас авчир.
Зөвлөмж: түүнийг ангид орохоос нь өмнө угаалгын өрөөнд дагуулан яв. Энэ нь түүнд илүү итгэлтэй болж, та түүнд цаас, жорлонгийн ус, саван зэргийг хэрхэн ашиглах талаар тайлбарлахад цаг гаргах болно. Эцэст нь зарим хүүхдүүд шөнө дахин шээдэг: энэ хамаагүй мөн ихэнх тохиолдолд Бүх Гэгээнтнүүдийн баярын өмнө бүх зүйл хэвийн байдалдаа ордог. Нэг зүйл хийх ёсгүй: түүнд живх өг, тэр үнэ цэнээ алдсан мэт санагдах болно.
Rased, таны хүүхдэд туслах шийдэл?
Хэрэв таны хүүхэд сургуульдаа буцаж ирэхэд үнэхээр их бэрхшээлтэй байгаа мэт санагдаж байвал үндэсний боловсролын салбарт түүнийг сургуулийн орчинд хамгийн сайнаар хөгжүүлэхэд нь туслах баг бүрдүүлдэг гэдгийг мэдэж аваарай. . The Хэцүү нөхцөлд байгаа хүүхдүүдэд зориулсан тусгай тусламжийн сүлжээ (Rased) нь таны хүүхдэд сурлагын амжилт гаргахад нь тусалж чадна. Тэд байгууллагуудын боловсролын багийн нэг хэсэг бөгөөд жижиг бүлгүүдэд тогтмол оролцдог. Тиймээс тэд хувь хүнд зориулсан сургалтуудыг зохион байгуулах болно бэрхшээлтэй сурагчид. Мөн эцэг эх, багш нартай тохиролцсоны үндсэн дээр сэтгэл зүйн хяналт тавьж болно. Раседууд үржүүлгийн газар болон бага ангид байдаг.
Расед заавал байх ёстой юу?
Хэрэв асуулт байнга гарч ирдэг бол санаа зовох хэрэггүй. Хүнд нөхцөлд байгаа хүүхдүүдэд зориулсан төрөлжсөн тусламжийн сүлжээг танд ногдуулахгүй. Энэ бол туйлын заавал байх албагүй. Гэсэн хэдий ч, хэрэв хүүхдийн хүндрэл их байвал багш нар Расэдтэй холбоо барьж болно, гэхдээ эцэг эх нь асуух эсэхээ эцэслэн хэлэх болно.
Энэ талаар эцэг эхийн хооронд ярилцмаар байна уу? Санал хэлэх үү, мэдүүлгээ авчрах уу? Бид https://forum.parents.fr дээр уулздаг.