Хүүхдүүд хорвоо дэлхийд хэрцгий, шударга бус байдгийг хашаанд орохдоо л мэднэ. Хүүхдийн замд хийх анхны туршилт бол бусад хүүхдүүд байдаг тоглоомын талбай юм. Ээж найзуудтайгаа хөгжилтэй дуугарч, Юлия Барановскаягийн шинэ үс засалтын талаар ярилцаж байхад хүүхдүүдийн дунд ноцтой хүсэл тэмүүлэл үүсэв. Sandbox тоглоом нь ихэвчлэн хүрз, хувингийн төлөөх ноцтой тэмцлээр төгсдөг.
Орон сууцанд хүүхэд үргэлж хамгаалагдсан мэт санагддаг. Одоо индүү хувцастай, том нумтай гэрийн тэжээвэр хүүхэд хашаанд гарч байна. Мэдээж гар хоосон биш. Шилдэг тоглоомыг үзэсгэлэнтэй үүргэвчиндээ цэвэрхэн хийдэг. Эндээс та элсэнд зориулсан шинэ хөгц, хүрэн улаан үстэй дуртай хүүхэлдэй, эмээгийнхээ бэлэглэсэн бамбарууш зэргийг олох болно. 30 минутын дараа охин нулимс дуслуулдаг. Хөрш хүү нь өтгөн бут руу хөгц шидэж, хүүхэлдэйний даашинз урагдаж, баавгай сарвуугүй үлджээ. Ээж дээрэлхэгчийг цагдаад өгнө гэж сүрдүүлэв, эмээ нь шинэ тоглоом худалдаж авна гэж амлав. Долоо хоногийн дараа ижил түүх давтагдана. Ийм хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл яагаад хамгаалагдсан хайрцагт дүрэлздэг вэ? Хайртай хүүхдээ тоглоомоос булааж авахад эцэг эхчүүд хэрхэн хандах ёстой вэ? Эхний дуудлагад хүүхдээ хамгаалахаар яаран бэлэн байгаа ээжүүд байдаг, зарим нь хүүхдийн шоунд огт хайхрамжгүй ханддаг, зарим нь "Өөртэйгээ харьц. Гонгинохоо боль! "Хэний зөв бэ?
- Хүүхдүүд харилцаа холбооны анхны туршлагаа хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд олж авдаг. Хүүхэд насанд хүрэхэд хэр тухтай байх нь гадаа тоглоомоос ихээхэн хамаардаг. Хүүхдүүд тоглоомын талбай дээр биеэ авч явж, өөрөөр сэтгэдэг. Эцэг эхчүүд энд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд тэдний хувийн чанар, үнэлэмжийн систем, ур чадвар нь хүү, охиндоо дамжуулж чаддаг байв. Түүнчлэн, хүүхдийн насны онцлог шинж чанарыг хөнгөлөх боломжгүй юм.
Хэрэв та хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тоглож буй хүүхдүүдийг ажиглавал ихэнхдээ хүүхдүүд өөрсдийгөө болон бусдад хуваахгүйгээр сонирхдог бүх тоглоомыг татдаг болохыг анзаарах болно. Энэ онцлог нь дүрмээр бол 1,5-2,5 насны хүүхдүүдэд зориулагдсан байдаг.
Энэ насны хүүхдүүдэд шинэ тоглоом, ялангуяа элсэн хайрцагтай хөршийн хүсэл маш хүчтэй байдаг. Хүүхдүүд гараараа маш их хичээдэг бөгөөд тэдний сонирхлыг хувинтай дуртай тод хусуур болон бусад хүүхдүүд өдөөж болно. Мөн энэ нь үргэлж аюулгүй байдаггүй гэдгийг илэрхийлдэг. Энэ насанд хүүхэд дүрмийн дагуу өөрийн болон бусад хүмүүсийн зүйлийг ялгах чадварыг хараахан бүрдүүлээгүй байгааг ойлгох нь чухал юм. Эцэг эхчүүдийн үүрэг бол энэ насны онцлог шинж чанарыг ойлгох явдал юм.
Харилцааны дүрмийг заах замаар хүүхдийг бусад хүүхдүүдтэй харьцахыг заах шаардлагатай байна. Энд хамтарсан тоглоомууд аврах ажилд ирдэг. Бүх хашаанд хөгц шаардагдах үзэсгэлэнтэй элсэн цайз барих гэж үзье. Хэрэв хүүхэд бусдыг хэт их сонирхож, тэдэнд хор хөнөөл учруулдаг бол ийм нялх хүүхэд ертөнцөд гарахаасаа өмнө гэртээ насанд хүрэгчидтэй хамт сайхан зан сурах хэрэгтэй болдог. Хэрэв гэр бүл тэжээвэр амьтантай бол нялх хүүхдээ суралцах гэж оролдохдоо дөрвөн хөлтэй найзаа гомдоохгүйн тулд маш анхааралтай ажиглах хэрэгтэй. Хүүхдэд амьтанд хэрхэн хүрэх, түүнтэй хэрхэн тоглохыг үзүүлэх шаардлагатай.
Гурван нас хүртэлх хүүхдүүд маш мэдрэмтгий (кинестетик) байдаг. Үүний зэрэгцээ насны онцлог байдлаас шалтгаалан тэд сэтгэл хөдлөл, моторт ур чадвараа хангалттай сайн удирдаж амжаагүй байна. Хүүхэд хамгаалагдсан хайрцгаас гарахаас өмнө гэртээ хүрч сурч эхлэхийг зөвлөж байна. Нялх хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаархи үндсэн ойлголтыг гэр бүлдээ олж авдаг.
Гурван нас хүрэхэд хүүхэд өөрийн тоглоомыг мэдрэх болно. Хүүхэд хамгаалагдсан хайрцагт өөрийн ашиг сонирхлыг идэвхтэй хамгаалж эхэлдэг. Энэ насанд хүүхдийг өөрийн болон бусдын хил хязгаарыг нарийн хүндэтгэж сургах нь чухал юм. Хэрэв хүүхэд хүсэхгүй байгаа бол тоглоомыг хүчээр хуваалцах ёсгүй. Хүүхдүүд хувийн зүйлд ихээхэн ач холбогдол өгч чаддаг. Жирийн бамбарууш нь нялх хүүхдэд хамгийн дотно нууцыг хэлж өгдөг жинхэнэ найз юм шиг санагддаг.
Үүний зэрэгцээ хүүхдэд тоглоом хуваалцахыг заах, бусад хүүхдүүдтэй хамт тоглож сургах нь тустай. Жишээлбэл, өөрийн машинаар хангалттай тоглосны дараа таны хүү бусад хөвгүүдийн гэрэлтэй машинд татагддаг. Нөхцөл байдлаас шалтгаалан та хүүхдэд бусад хүүхдүүдтэй ойртохыг зөвлөж, хэсэг хугацаанд тоглоом солилцох эсвэл хамт тоглохыг урьж болно.
Хэрэв таны хүүхэд нөгөөгөөсөө тоглоом хүсч байвал түүнийг хуваалцахыг хүсэхгүй байгаа тохиолдолд энэ бол өөр хүүхдийн тоглоом гэдгийг хэлэх нь зүйтэй бөгөөд бусад хүмүүсийн хүслийг хүндэтгэх нь чухал юм. Эсвэл "Заримдаа бусад хүүхдүүд яг л таны тоглоомоор тоглохыг хүсдэг" гэж хэлээрэй. Та мөн хүүхдээ дараа нь хүссэн тоглоомоор нь тоглуулахыг урьж болно. Эсвэл хоёулаа сонирхолтой байх хамтарсан тоглоомд хүүхдүүдийг оролцуул. Хамгийн гол нь бүх зүйл хөгжилтэй, зөрчилдөөнгүй явагддаг. Эцэг эхгүйгээр та үүнийг даван туулж чадахгүй.
Тоглоомын талбайн онцлог шинж чанарыг анхаарч үзэх нь зүйтэй. Бүх хүүхдүүд өөр өөр байдаг бөгөөд тоглоомд хандах хандлага өөр өөр байдаг. Зарим хүүхдүүдийг болгоомжтой харьцахыг зааж өгсөн бол зарим нь тийм биш байв. Мөн маш бяцхан хүүхдүүдийн хувьд өөрийн болон бусдын тоглоомын хооронд тийм ч их ялгаа байдаггүй. Та дуртай хүүхэлдэйгээ хамгаалалтын хайрцагт аваачиж болохгүй. Хуваалцах дургүй сонирхолтой тоглоом авах нь дээр.
Хүүхдүүдийн зөрчилдөөнд хөндлөнгөөс оролцох ёстой юу, хүүхдүүд өөрсдөө даван туулах ёстой юу? Хэрэв та хөндлөнгөөс оролцох юм бол ямар хэмжээнд, ямар нөхцөлд? Эдгээр асуудлаар эцэг эхчүүд болон хүүхдүүдтэй ажилладаг мэргэжилтнүүдийн санал зөрөлдөөн ихтэй байдаг.
Борис Седнев Эцэг эхчүүд шаардлагатай анхан шатны мэдлэгийг өгдөг гэдэгт итгэдэг. Хүүхэд голчлон эцэг эхээр дамжуулан тоглоомын талбайн аливаа нөхцөл байдалд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхийг сурдаг. Ээж, аавын даалгавруудын нэг бол амьдралд шаардлагатай үнэт зүйлийг сургах явдал юм. Гэхдээ тоглоомын талбай дээрх хүүхдийн үйл ажиллагаанд хөндлөнгөөс оролцох нь үнэ цэнэтэй юм. Үйрмэгийн алхам бүрийг хязгаарлах шаардлагагүй. Та хүүхдийн тоглоомыг ажиглаж, шаардлагатай бол түүнийг хэрхэн зөв авч явахыг зааж өгөх хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ янз бүрийн зөрчилдөөнийг тайван замаар шийдвэрлэхийг хичээх нь дээр. Нөхцөл байдалд хандах таны хандлага нь ирээдүйд хүүхдэд тань туслах зөв хэрэгсэл болно.
Эрүүл мэндийн сэтгэл судлаач Елена Николаева эцэг эхчүүдэд хүүхдийн хоорондын зөрчилдөөнд хөндлөнгөөс оролцохгүй байхыг зөвлөж байна. "Нэгдүгээрт, та нялх хүүхдээ сэтгэл санаагаа илэрхийлэх замаар дэмжих ёстой:" Та өөрөө тоглоомон машинаар тоглохыг хүсч байна уу, тантай хамт үлдэхийг хүсч байна уу? "Гэж Елена хэлэв. - Цаашилбал, өөр хүүхдэд түүний тоглоом таалагдсан гэдгийг тайлбарлаж, хүүхдүүдийг хэсэг хугацаанд сольж өгөхийг урьж болно. Хэрэв хүүхэд зөвшөөрөөгүй бол бүх хүчин чармайлтыг үл харгалзан хүчлэх хэрэггүй, учир нь энэ бол түүний эрх! Та өөр хүүхдэд "Уучлаарай, гэхдээ Ванечка тоглоомон машинаараа өөрөө тоглохыг хүсч байна" гэж хэлж болно. Хэрэв энэ нь тус болохгүй бол тэднийг өөр тоглоомоор татах эсвэл өөр өөр чиглэлд салгахыг хичээ. Өөр нэг хүүхдийн ээж ойролцоо байгаа бөгөөд болж буй зүйлд хөндлөнгөөс оролцохгүй байгаа тохиолдолд түүнтэй яриа хэлэлцээ хийхгүйгээр үл тоомсорлож, ижил байдлаар ажиллаарай. Эцсийн эцэст эцэг эхчүүд хүмүүжлийн ажил эрхэлдэг бөгөөд та өөрийнхөө үйлдлээр бусдын эрхийг зөрчихгүйгээр хүүхдэдээ тусалдаг. “