Шинэ сургуулийн нээлтэд зориулсан богино хэмжээний сургалт
Хүүхдүүдийн нас 14-16 настай.
Зуслангийн дараа хоёр сар хүүхдүүдтэй уулзаагүй. Хичээлийн жил хараахан эхлээгүй ч намайг ирснийг мэдсэн гурван бүлэг хүүхдүүд хичээлдээ ирлээ.
Тантай шинэ сайхан өрөөнд уулзахад таатай байлаа. Үнэнийг хэлэхэд би хүүхдүүдийг аль хэдийн санаж байна. Би хувцастай байсан болохоор эхний хэсэг нь зугаатай байсан. Бид "Гахайн" ба "Вах" гэсэн хоёр багт хуваагдсан. Миний тушаалаар бид гонгинох юм уу дуугарч, дараа нь дуулж, өөрөөр хэлбэл алдартай дуунуудын аяыг дагаж гонгинож, дуугарав. Найрал дуу бол гайхалтай!
Хоёр дахь дасгал. Өөрийнхөөрөө бай! Битгий ич! Маск бүү зүү! Хүүхдүүд амьтдын тухай дүр үзүүлэв. Сармагчингууд, матарууд, загаснууд, акулууд байсан. Түүгээр ч барахгүй, өөр өөр сургуульд сурдаг хүүхдүүд маань бидний танилцах үеэр ичимхий байхаа больсон, тэд төрөлхийн, төрөлхийн зан авиртай болсон.
Гурав дахь дасгал. Ухаангүй хүмүүстэй ажиллах. В.Столяренкогийн "Сэтгэл судлалын үндэс"-ийн дасгал. Та мод зурах хэрэгтэй. Ямар ч эргэлзээгүйгээр. Зургийн дагуу та хүний сэтгэлзүйн хөрөг зургийг өгч болно. Энд их бие, мөчрүүдийн чиглэл, үндэс байгаа эсэх, гэх мэтийг авч үздэг. Хамгийн гол нь хүүхдүүдтэй ажилласны дараа би энэ аргыг бие даасан зөвлөгөөн дээр ашигласан бөгөөд та "уран бүтээлч" -ийн хариу үйлдлийг дагаж, нүүр царай, зан үйлийн өөрчлөлтийг тэмдэглэж болно. Асуудалд ороход амархан. Оюутнуудад ч энэ дасгал маш их таалагдсан. Үүнийг хүүхдүүдээ гэртээ туршиж үзсэн эцэг эхчүүд надад аль хэдийн хэлсэн. Өөрөөр хэлбэл, бид хувийн зан чанарын талаар ярилцсан. Хүн ямархуу хүн бэ, энэ зурагнаас яаж харагддаг вэ.
Дөрөв дэх дасгал. С.Деллингерийн психогеометрээс - М.Аткинсон. Аливаа дүрсийг сонгоход үндэслэсэн зан чанарын хэв шинж. Санал болгож буй: дөрвөлжин, гурвалжин, тойрог, тэгш өнцөгт, зигзаг. Хит нь нэлээд том тул залууст энэ дасгал маш их таалагдсан.
Тав дахь дасгал Талархлын мод. Гэрийнхээ үргэлжлэлээр. Бид өнгөт цаасаар хүрээ хийж, модыг талархлын навчаар чимэглэж эхлэв. Хүүхэд бүр эхлээд өнгөт цааснаас навч хайчилж, ар талд нь талархал бичиж, "Зун" сэдвээр модыг чимэглэв. Хүүхэд бүр 5-7 навчийг хайчилж ав. Хүссэн хүн талархал илэрхийлэв. Хамгийн ахмад бүлгийн бүх хүүхдүүд талархлаа илэрхийлэв. Энэ нь маш тааламжтай байсан бөгөөд болж буй үйл явдал нулимс дуслуулж байсан. Сүүлд аав, ээжийгээ ирэхэд би тэдэнд талархлын модыг үзүүлсэн, тэд ч бас их сэтгэл хөдөлсөн, учир нь гэртээ хүүхдүүд ихэвчлэн ийм талархлын үгсийг ховор хэлдэг. Бидний дараагийн уулзалтаар хүүхдүүд надад талархлын модоо бэлдэж, үдэш бүр нэмж өгөх болно.
Зургаа дахь дасгал Хүслийн мод. Ялангуяа сургуулийн нээлтэд зориулж ойгоос мод авчирч, хүслээр нь чимэглэсэн. Яг үүдэнд нь ухсан. Хүүхэд бүр сонгохдоо өнгөт тууз авч, бид яагаад нэг юмуу өөр өнгийг ухамсаргүйгээр сонгож, хүслээ бодож, модон дээр уясан. Хэрхэн зөв хүсэхийг би тайлбарлав. Тиймээс тэр хүсэл нь зөвхөн өөртэй нь холбоотой бөгөөд зөвхөн түүнээс хамаарна. Аав, ээжийгээ мотоцикль өгөөсэй гэж хүсдэггүй, гэхдээ би маш сайн сурна, үүний төлөө аав, ээж хоёр надад мотоцикль бэлэглэх болно. Энэ бол Санта Клаус эсвэл шидэт эмээс биш надаас хамаарах тодорхой жинхэнэ хүсэл юм.
Дүгнэлт: Би ахимаг насны оюутнуудтай хийсэн ажилдаа хамгийн их таалагдсан. Энэ бол ухамсартай харилцаа холбоо юм. Өмнө нь хийж байсан дасгалууд нь тэдний амьдралын нэг хэсэг болсон бол сайхан байдаг. Та хүүхдүүдээс байнга сонсож болно, "нэмэх-тусламж-нэмэх" дүрмийг мартаж болохгүй. Эсвэл бүх шинэ оюутнуудад баяр хөөртэй мэндчилгээ, эсвэл байнгын дуудлага: "Алдаа! Ажил!" Хүүхдүүдийн дараа эцэг эхчүүд тэдний зөвлөмжийн дагуу зөвлөгөө авахаар ирж эхэлсэн нь сайхан байна. Энэхүү хувийн сургуулийн ахлах ангийн сурагчид сургалтанд хамрагдахад тохиромжтой. Тэд хувийн өсөлтийн төлөө тууштай ажилладаг. Зөвлөмжийг талархалтайгаар хүлээн авч байна. Би бэлтгэл сургуулилт, сургуулийн нээлт, албан тушаал ахих, далайн дээрэмчин Наткагийн дүрд тоглохын тулд дөрвийн дөрвийг өгдөг. Гэхдээ ийм хурдтай хоёр хоног хэцүү хэвээр байна. Дүгнэлт нь Амосовынхтай адил юм - ядрахгүй байхын тулд илүү их хичээ!