Сэтгэл судлал

Бид бүгд амжилттай хүүхдүүдийг өсгөхийг мөрөөддөг. Гэхдээ боловсролын ганц жор байдаггүй. Хүүхэд амьдралдаа өндөр амжилтанд хүрэхийн тулд юу хийх хэрэгтэйг одоо бид хэлж чадна.

Магтах уу, шүүмжлэх үү? Түүний өдрийг минутаар төлөвлөх үү эсвэл түүнд бүрэн эрх чөлөө олгох уу? Нарийн шинжлэх ухааныг шахах эсвэл бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх үү? Бид бүгд эцэг эхийн хүмүүжлийг алдахаас айдаг. Сүүлийн үед сэтгэл судлаачдын хийсэн судалгаагаар хүүхдүүд нь амжилтанд хүрсэн эцэг эхчүүдийн нийтлэг шинж чанаруудыг илрүүлжээ. Ирээдүйн саятан, ерөнхийлөгчийн эцэг эх юу хийдэг вэ?

1. Тэд хүүхдүүдээс гэрийн ажил хийхийг хүсдэг.

"Хэрэв хүүхдүүд аяга тавгаа угаадаггүй бол өөр хэн нэгэн аяга тавгаа угаадаг байх ёстой" гэж Стэнфордын их сургуулийн декан асан, "Тэднийг явуул: Хүүхдийг насанд хүрэгчдэд хэрхэн бэлтгэх вэ" номын зохиолч Жули Литкотт-Хэмс (MYTH, 2017) хэлжээ. ).

"Хүүхдүүд гэрийн даалгавраас чөлөөлөгдөх нь энэ ажлыг хийх шаардлагатай гэсэн ойлголтыг хүлээж авдаггүй гэсэн үг" гэж тэр онцлон тэмдэглэв. Эцэг эхдээ гэрийнхээ эргэн тойронд тусалдаг хүүхдүүд илүү өрөвдөх сэтгэлтэй, хамтран ажиллах чадвартай, хариуцлага хүлээх чадвартай ажилчдыг төрүүлдэг.

Жули Литкотт-Хэмс хүүхдийг хэдий чинээ хурдан хөдөлмөрлөж сургана, төдий чинээ сайн гэж үздэг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдэд бие даан амьдрах нь юуны түрүүнд өөртөө үйлчлэх, амьдралаа тохижуулах чадвартай гэсэн ойлголтыг өгөх болно.

2. Хүүхдийн нийгэмших чадварт анхаардаг

"Нийгмийн оюун ухаан" хөгжсөн хүүхдүүд, өөрөөр хэлбэл бусдын мэдрэмжийг сайн ойлгодог, зөрчилдөөнийг шийдэж, багаар ажиллах чадвартай хүүхдүүд ихэвчлэн 25 нас хүртлээ сайн боловсрол эзэмшиж, бүрэн цагийн ажилд ордог. Үүнийг нотолж байна. Пенсильванийн их сургууль болон Дьюкийн их сургуулийн 20 жилийн турш хийсэн судалгаагаар.

Эцэг эхийн өндөр хүлээлт нь хүүхдүүдийг тэднийхээ дагуу амьдрахыг хичээдэг.

Харин ч нийгэмших чадвар муутай хүүхдүүд баривчлагдах, согтуурах хандлагатай, ажил олоход хүндрэлтэй байсан.

Судалгааны зохиолч Кристин Шуберт "Эцэг эхчүүдийн нэг гол үүрэг бол хүүхдэдээ чадварлаг харилцаа холбоо, нийгмийн зан үйлийн ур чадварыг эзэмшүүлэх явдал юм." "Энэ асуудалд маш их анхаарал хандуулдаг гэр бүлд хүүхдүүд сэтгэл санааны хувьд илүү тогтвортой өсөж, өсөж торних үеийн хямралыг амархан даван туулдаг."

3. Тэд барыг өндөрт тавьдаг

Эцэг эхийн хүлээлт нь хүүхдэд хүчтэй урам зориг өгдөг. АНУ-ын зургаан мянга гаруй хүүхдийг хамруулсан судалгааны мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийсэн нь үүнийг нотолж байна. "Хүүхдүүддээ сайхан ирээдүйг зөгнөсөн эцэг эхчүүд эдгээр хүлээлтийг бодит болгохын тулд илүү их хүчин чармайлт гаргасан" гэж судалгааны зохиогчид хэлэв.

Магадгүй "Пигмалионы эффект" гэж нэрлэгддэг зүйл бас үүрэг гүйцэтгэдэг: эцэг эхчүүдийн өндөр хүлээлт нь хүүхдүүдийг тэдэнд нийцүүлэхийг хичээдэг.

4. Тэд бие биетэйгээ эрүүл харилцаатай байдаг

Минут тутамд хэрүүл маргаан гардаг айлын хүүхдүүд бие биенээ хүндэлж, сонсдог заншилтай айлын үе тэнгийнхнээсээ бага амжилтанд хүрч өсдөг. Ийм дүгнэлтийг Иллинойсын их сургуулийн (АНУ) сэтгэл судлаачид хийжээ.

Үүний зэрэгцээ зөрчилдөөнгүй орчин нь бүрэн эрхт гэр бүлээс илүү чухал хүчин зүйл болж хувирав: хүүхдүүдээ хайр халамжаар өсгөсөн өрх толгойлсон эхчүүд, хүүхдүүд амжилтанд хүрэх магадлал өндөр байв.

Нэгэн судалгаагаар салсан аав хүүхдүүдтэйгээ байнга уулзаж, ээжтэйгээ сайн харилцаатай байвал хүүхдүүд нь илүү сайн байдаг болохыг тогтоожээ. Гэвч гэр бүл салсны дараа эцэг эхийн харилцаанд хурцадмал байдал хэвээр байвал энэ нь хүүхдэд сөргөөр нөлөөлдөг.

5. Тэд үлгэр жишээгээр удирддаг.

Өсвөр насандаа (18 нас хүрэхээс өмнө) жирэмсэн болсон эхчүүд сургуулиа орхиж, үргэлжлүүлэн суралцахгүй байх магадлал өндөр байдаг.

Суурь арифметикийг эрт эзэмшсэн байх нь зөвхөн нарийн шинжлэх ухаан төдийгүй унших чиглэлээр ирээдүйн амжилтыг тодорхойлдог.

Сэтгэл судлаач Эрик Дубов хүүхдийг найман настай байхад нь эцэг эхийн боловсролын түвшин нь 40 жилийн дараа мэргэжлийн түвшинд хэр амжилтанд хүрэхийг нарийн таамаглаж чадна гэдгийг олж мэдэв.

6. Тэд математикийн хичээлийг эрт заадаг

2007 онд АНУ, Канад, Их Британийн сургуулийн өмнөх насны 35 хүүхдийн мэдээлэлд хийсэн мета-шинжилгээгээр сургуульд орохдоо математикийн мэдлэгтэй байсан хүүхдүүд ирээдүйд илүү сайн үр дүнд хүрсэн болохыг харуулсан.

Судалгааны зохиогч Грег Дункан "Тоолох, арифметикийн үндсэн тооцоолол, ойлголтыг эрт эзэмшсэн байх нь зөвхөн нарийн шинжлэх ухаанд төдийгүй уншихад ч ирээдүйн амжилтыг тодорхойлдог" гэж хэлжээ. "Энэ нь юутай холбоотой вэ, одоогоор тодорхой хэлэх боломжгүй байна."

7. Тэд хүүхдүүддээ итгэх итгэлийг бий болгодог.

Мэдрэмж, ялангуяа бага наснаасаа хүүхэдтэй сэтгэл хөдлөлийн холбоо тогтоох чадвар нь түүний ирээдүйн амьдралд маш чухал юм. Ийм дүгнэлтийг Миннесотагийн их сургуулийн (АНУ) сэтгэл судлаачид хийжээ. Тэд ядуурал, ядууралд төрсөн хүмүүс хайр, халуун дулаан уур амьсгалд өссөн бол эрдэм шинжилгээний өндөр амжилтанд хүрдэг болохыг олж мэдсэн.

Эцэг эхчүүд "хүүхдийнхээ дохиог цаг алдалгүй, зохих ёсоор хүлээн авч", хүүхдийг дэлхий ертөнцийг аюулгүйгээр судлах чадвартай болгох нь орчин тойрон дахь үйл ажиллагааны доголдол, боловсролын түвшин доогуур зэрэг сөрөг хүчин зүйлсийг нөхөж чадна гэж сэтгэл судлаач Ли Раби хэлэв. судалгааны зохиогчдын.

8. Тэд байнгын стресст амьдардаггүй.

Социологич Кей Номагучи хэлэхдээ "Хүүхдийн хооронд яарч, ажил хийх ёстой эхчүүд хүүхдүүдийн сэтгэлийн түгшүүрийг "халдуулдаг". Тэрээр эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ өнгөрүүлэх цаг нь тэдний сайн сайхан байдал, ирээдүйн амжилтад хэрхэн нөлөөлдөг болохыг судалжээ. Энэ тохиолдолд цаг хугацаа биш, чанар нь илүү чухал болох нь тогтоогдсон.

Хүүхэд амжилтанд хүрэх эсэхийг урьдчилан таамаглах хамгийн найдвартай аргуудын нэг бол амжилт, бүтэлгүйтлийн шалтгааныг хэрхэн үнэлж байгааг харах явдал юм.

Хэт их анхаарал халамж тавих нь үл тоомсорлохтой адил хор хөнөөлтэй байдаг гэж Кей Номагучи онцолжээ. Хүүхдийг аюулаас хамгаалахыг эрмэлздэг эцэг эхчүүд түүнд шийдвэр гаргах, өөрийн амьдралын туршлага олж авахыг зөвшөөрдөггүй.

9. Тэд “өсөх сэтгэлгээтэй”

Хүүхэд амжилтанд хүрэх эсэхийг урьдчилан таамаглах нэг найдвартай арга бол амжилт, бүтэлгүйтлийн шалтгааныг хэрхэн үнэлж байгааг харах явдал юм.

Стэнфордын сэтгэл судлаач Кэрол Двек тогтсон сэтгэлгээ болон өсөлтийн сэтгэлгээг ялгаж үздэг. Эхнийх нь бидний чадварын хязгаарыг анхнаасаа тогтоосон бөгөөд бид юуг ч өөрчлөх боломжгүй гэсэн итгэл үнэмшилтэй байдаг. Хоёрдугаарт, бид хичээл зүтгэлээр илүү их зүйлд хүрч чадна.

Хэрэв эцэг эх нь нэг хүүхэд нь төрөлхийн авьяастай, нөгөө нь түүнийг байгалиасаа "хоосон" гэж хэлбэл энэ нь хоёуланд нь хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм. Эхнийх нь насан туршдаа үр дүн муутай, нандин бэлгийгээ алдахаас айж санаа зовж, хоёр дахь нь "байгалийг өөрчилж чадахгүй" гээд өөр дээрээ ажиллахаас огт татгалзаж магадгүй юм.

хариу үлдээх