Агуулга
"Сэтгэл судлалын оршил" ном. Зохиогчид — RL Atkinson, RS Atkinson, EE Smith, DJ Boehm, S. Nolen-Hoeksema. VP Зинченкогийн ерөнхий редакцийн дор. Олон улсын 15 дахь хэвлэл, Санкт-Петербург, Prime Eurosign, 2007.
Хүн төрөлхтөн нарийн төвөгтэй бодлыг бий болгох, харилцах, үйлдэл хийх чадвараараа хамгийн агуу амжилтаа өртэй. Сэтгэхүй нь сэтгэцийн өргөн хүрээний үйл ажиллагааг багтаадаг. Ангид өгсөн асуудлыг шийдэх гэж оролдохдоо бид боддог; Бид ангид эдгээр үйл ажиллагааг хүлээж мөрөөдөж байхдаа боддог. Бид хүнсний дэлгүүрээс юу худалдаж авахаа шийдэхдээ, амралтаа төлөвлөхдөө, захидал бичихдээ эсвэл санаа зовохдоо боддог.:хэцүү харилцааны тухай.
Үзэл баримтлал ба ангилал: сэтгэлгээний барилгын материал
Бодол санааг "сэтгэлийн хэл" гэж үзэж болно. Үнэндээ нэгээс олон ийм хэл байж болно. Сэтгэлгээний нэг хэлбэр нь бидний "оюун ухаандаа сонсдог" хэллэгүүдийн урсгалд нийцдэг; Энэ нь санал эсвэл мэдэгдлийг илэрхийлдэг тул үүнийг саналын сэтгэлгээ гэж нэрлэдэг. Өөр нэг горим - дүрслэлийн сэтгэлгээ нь бидний оюун санаанд "хардаг" дүрс, ялангуяа харааны дүрстэй тохирдог. Эцэст нь, "сэтгэцийн хөдөлгөөн"-ийн дараалалд нийцсэн моторт сэтгэлгээ болох гуравдахь горим байдаг (Брунер, Олвер, Гринфилд нар, 1966). Танин мэдэхүйн хөгжлийн үе шатыг судлахдаа хүүхдийн моторт сэтгэлгээнд бага зэрэг анхаарал хандуулж байсан ч насанд хүрэгчдийн сэтгэлгээний талаархи судалгаа нь бусад хоёр хэлбэр, ялангуяа санал сэтгэхүйд голчлон анхаардаг. →-г үзнэ үү
Шалтгаан
Бид саналуудыг бодох үед бодлын дараалал эмх цэгцтэй байдаг. Заримдаа бидний бодлын зохион байгуулалт нь урт хугацааны санах ойн бүтцээр тодорхойлогддог. Жишээлбэл, аав руугаа утасдана гэсэн бодол нь саяхан танай гэрт түүнтэй ярилцаж байсан дурсамжийг санахад хүргэдэг бөгөөд энэ нь эргээд танай байшингийн дээврийг засах бодолд хүргэдэг. Гэхдээ санах ойн холбоо нь бодлыг зохион байгуулах цорын ганц хэрэгсэл биш юм. Биднийг тайлбарлах гэж оролдсон тохиолдлуудын зохион байгуулалтын онцлог нь бас сонирхолтой юм. Энд бодлын дэс дараалал нь ихэвчлэн үндэслэлийн хэлбэртэй байдаг бөгөөд нэг мэдэгдэл нь бидний зурахыг хүсч буй мэдэгдэл эсвэл дүгнэлтийг илэрхийлдэг. Үлдсэн мэдэгдлүүд нь энэхүү мэдэгдлийн үндэслэл, эсвэл энэхүү дүгнэлтийн үндэслэл юм. →-г үзнэ үү
Бүтээлч сэтгэлгээ
Хүн мэдэгдэл хэлбэрээр сэтгэхээс гадна дүрс, ялангуяа харааны дүрс хэлбэрээр сэтгэж чаддаг.
Бидний ихэнх нь сэтгэхүйнхээ нэг хэсгийг нүдээр хийдэг гэж боддог. Бид өнгөрсөн үеийн төсөөлөл эсвэл тэдгээрийн хэсгүүдийг хуулбарлаж, дараа нь тэдгээрийг бодит ойлголт мэтээр үйлддэг юм шиг санагддаг. Энэ мөчийг үнэлэхийн тулд дараах гурван асуултанд хариулахыг хичээгээрэй.
- Герман хоньчны чих ямар хэлбэртэй вэ?
- Том үсгийг N 90 градус эргүүлбэл ямар үсэг гарах вэ?
- Танай эцэг эх зочны өрөөнд хэдэн цонхтой вэ?
Эхний асуултын хариуд ихэнх хүмүүс Герман хоньчны толгойн дүр төрхийг бий болгож, хэлбэр дүрсээ тодорхойлохын тулд чихийг нь "хардаг" гэж хэлдэг. Хоёрдахь асуултад хариулахдаа хүмүүс эхлээд том том N-ийн дүрсийг бүтээж, дараа нь оюун ухаанаараа 90 градус эргүүлж, юу болсныг тодорхойлохын тулд "хардаг" гэж мэдэгддэг. Гурав дахь асуултанд хариулахдаа хүмүүс өрөөг төсөөлж, дараа нь цонхыг тоолж энэ зургийг "сканнердсан" гэж хэлдэг (Kosslyn, 1983; Shepard & Cooper, 1982).
Дээрх жишээнүүд нь субьектив сэтгэгдэл дээр үндэслэсэн боловч тэдгээр нь болон бусад нотлох баримтууд нь төсөөлөлтэй адил дүрслэл, үйл явц нь дүр төрхөд оролцдог болохыг харуулж байна (Финке, 1985). Объектууд болон орон зайн хэсгүүдийн зургууд нь харааны нарийн ширийн зүйлийг агуулдаг: бид Германы хоньчин, нийслэл N эсвэл эцэг эхийнхээ зочны өрөөг "оюун санаанд" хардаг. Нэмж дурдахад, эдгээр зургуудыг ашиглан бидний хийдэг сэтгэцийн үйлдлүүд нь бодит харааны объектуудтай хийдэг үйлдлүүдтэй төстэй юм: бид эцэг эхийн өрөөний зургийг бодит өрөөг сканнердсантай адил аргаар сканнердаж, дүрсийг эргүүлдэг. Нийслэл N-ийн дүрс нь бидний эргүүлсэнтэй адил бодит объект байх болно. →-г үзнэ үү
Үйлдлээр бодох: Асуудлыг шийдвэрлэх
Олон хүмүүсийн хувьд асуудал шийдвэрлэх нь өөрөө өөрийгөө сэтгэдэг. Асуудлыг шийдэхдээ бид зорилгодоо хүрэхийн тулд хичээж, түүнд хүрэх бэлэн арга хэрэгсэлгүй байдаг. Бид зорилгыг дэд зорилт болгон хувааж, шаардлагатай арга хэрэгслээр хангах түвшинд хүрэх хүртлээ эдгээр дэд зорилгыг бүр илүү жижиг дэд зорилго болгон хуваах ёстой (Андерсон, 1990).
Эдгээр цэгүүдийг энгийн бодлогын жишээгээр дүрсэлж болно. Та дижитал цоожны танил бус хослолыг шийдэх хэрэгтэй гэж бодъё. Та зөвхөн энэ хослолд 4 тоо байгааг мэдэж байгаа бөгөөд зөв дугаарыг залгамагц товших чимээ сонсогддог. Ерөнхий зорилго бол хослолыг олох явдал юм. Санамсаргүй байдлаар 4 оронтой тоо оролдохын оронд ихэнх хүмүүс нийт зорилгыг 4 дэд зорилгод хуваадаг бөгөөд тус бүр нь хослол дахь 4 цифрийн аль нэгийг олоход тохирно. Эхний дэд зорилго бол эхний цифрийг олох бөгөөд түүнд хүрэх арга зам байгаа бөгөөд энэ нь товшилтыг сонсох хүртэл түгжээг аажмаар эргүүлэх явдал юм. Хоёрдахь дэд зорилго нь хоёр дахь цифрийг олох бөгөөд үүний тулд ижил процедурыг ашиглаж болно, гэх мэт үлдсэн бүх дэд зорилгууд.
Зорилгоо дэд зорилгод хуваах стратеги нь асуудлыг шийдвэрлэх судалгааны гол асуудал юм. Өөр нэг асуулт бол асуудлыг шийдвэрлэхэд хялбар байх нь үүнээс хамаардаг тул хүмүүс асуудлыг хэрхэн төсөөлдөг вэ. Эдгээр хоёр асуудлыг цаашид авч үзэх болно. →-г үзнэ үү
Хэлний сэтгэлгээний нөлөө
Хэл биднийг ямар нэгэн онцгой ертөнцийг үзэх үзлийн хүрээнд оруулдаг уу? Хэл шинжлэлийн детерминизмын таамаглалын хамгийн гайхалтай томьёоллын дагуу (Уорф, 1956) хэл бүрийн дүрэм нь метафизикийн биелэл юм. Жишээлбэл, англи хэлэнд нэр үг, үйл үг байдаг бол Ноотка зөвхөн үйл үг хэрэглэдэг бол Хопи бодит байдлыг хоёр хэсэгт хуваадаг: илэрхий ертөнц ба далд ертөнц. Уурф хэл шинжлэлийн ийм ялгаа нь төрөлх хэлээр ярьдаг хүмүүсийн сэтгэлгээг бий болгодог бөгөөд энэ нь бусдад ойлгомжгүй байдаг гэж үздэг. →-г үзнэ үү
Хэл сэтгэлгээг хэрхэн тодорхойлох вэ: хэлний харьцангуйн онол ба хэл шинжлэлийн детерминизм
Хэл, сэтгэхүй нь бие биедээ чухал нөлөө үзүүлдэг гэдэгтэй хэн ч маргахгүй. Гэсэн хэдий ч хэл бүр тухайн хэлээр ярьдаг хүмүүсийн сэтгэлгээ, үйл ажиллагаанд өөрийн гэсэн нөлөө үзүүлдэг гэсэн маргаантай байдаг. Нэг талаас, хоёр ба түүнээс дээш хэл сурсан хүн бүр нэг хэлийг нөгөө хэлээс ялгах олон шинж чанарыг гайхшруулдаг. Нөгөөтэйгүүр, бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг мэдрэх арга нь бүх хүмүүст ижил төстэй байдаг гэж бид үздэг. →-г үзнэ үү
Бүлэг 10
Та ажлын чухал ярилцлагад орохоор хурдны замаар явж байна. Та өнөө өглөө оройтож боссон тул өглөөний цайгаа алгассан тул одоо өлсөж байна. Таны хажуугаар өнгөрч буй сурталчилгааны самбар болгонд амттай шарсан өндөг, шүүслэг бургер, сэрүүн жимсний шүүс зэргийг сурталчилж байх шиг байна. Таны гэдэс архирч, та үүнийг үл тоомсорлохыг хичээдэг ч бүтэлгүйтдэг. Километр тутамд өлсгөлөнгийн мэдрэмж улам бүр нэмэгддэг. Та пиццаны сурталчилгаа үзэж байгаад урдуураа явж байсан машиныг мөргөх шахсан. Товчхондоо, та өлсгөлөн гэгддэг сэдэл төрүүлэх байдалд байна.
Хүсэл эрмэлзэл нь бидний зан үйлийг идэвхжүүлж, чиглүүлдэг төлөв юм. →-г үзнэ үү