Миний хүүхэд муу бичдэг, дисграфи байна уу?

Дисграфи гэж юу вэ?

Дисграфи бол эмгэг юм мэдрэлийн хөгжил болон сургалтын тодорхой бэрхшээл (ASD). Энэ нь хүүхдэд гаргацтай бичихэд бэрхшээлтэй байдгаараа онцлог юм. Тэр бичих техникийг автоматжуулж чадахгүй. Дисграфи нь хүүхдийн гар бичмэлд хэд хэдэн хэлбэрээр илэрдэг: болхи, хурцадмал, доголон, импульс эсвэл удаан.

Диспракси нь юугаараа ялгаатай вэ?

Дисграфи гэж андуурахаас болгоомжил диспракси ! Дисграфи нь голчлон бичих эмгэгтэй холбоотой байдаг бол диспракси нь өртсөн хүний ​​хөдөлгөөний ерөнхий эмгэг юм. Дисграфи бас байж болно диспраксийн шинж тэмдэг, Гэхдээ энэ нь үргэлж тийм байдаггүй.

Дисграфийн шалтгаан юу вэ?

Диспраксийн талаар бидний харж байгаагаар дисграфи нь хүүхдийн сэтгэцийн хөдөлгөөний эмгэгийг илтгэж болох эмгэг юм. Дисграфийг энгийн зүйл гэж үзэх ёсгүй бие махбодийн залхуурал Хүүхдийн хувьд энэ нь жинхэнэ юм тахир дутуугийн. Энэ нь дислекси, жишээлбэл, нүдний эмгэг зэрэг эмгэгээс шалтгаалж болно. Дисграфи нь Паркинсон эсвэл Дупюйтренийн өвчин гэх мэт илүү ноцтой (болон ховор) өвчний сэрэмжлүүлгийн шинж тэмдэг байж болно.

Миний хүүхэд дисграфи өвчтэй эсэхийг яаж мэдэх вэ?

Цэцэрлэгт болхи хүүхэд

Бичгийн дохио зангааг гүйцэтгэхэд тулгардаг бэрхшээлийг дисграфи гэж нэрлэдэг. Энгийн болхи байдлаас гадна энэ бол жинхэнэ гай юмdys эмгэгийн гэр бүлд хамаарах . Цэцэрлэгээс эхлэн дисграфитай хүүхэд гарынхаа хөдөлгөөнийг нарийн зохицуулах гэж тэмцдэг: тэр нэрээ том үсгээр ч бичихэд бэрхшээлтэй байдаг. Тэр зурах, будах дургүй, гар ажиллагаа нь түүнийг татдаггүй.

Том хэсэгт ихэнх хүүхдүүд моторт эвгүй байдалд ордог байсан ч (жилийн эхэнд өмдөө товчлохыг цөөхөн хүн мэддэг!) Дисграфитай сурагч нь графикт ахиц дэвшил багатайгаараа ялгагдана. Түүний даавуу бохир, сараачигдсан, заримдаа нүхтэй байдаг тул харандаа дээрээ маш их дардаг. Үүнтэй ижил моторт бэрхшээл нь түүний зан авираас олддог: тэр хутгаа ширээн дээр барьдаггүй, чаддаггүй гутлаа үдэх эсвэл хувцас товч жилийн эцэст ганцаараа. Диспракси нь моторт ур чадварт нөлөөлдөг өөр нэг давхар шинж тэмдэг юм. 

CP-д бичихийг үзэн яддаг удаан хүүхэд

CP-д хүндрэлүүд тэсрэх болно. Хөтөлбөр нь хүүхдээс маш их бичихийг шаарддаг тул тэрээр нэгэн зэрэг гараараа хийх хөдөлгөөнийг (зүүнээс баруун тийш, гогцоо гэх мэт) төлөөлж, үүний утгын талаар бодох ёстой. хөдөлгөөн. тэр бичдэг. Бүх зүйл хурдан явахын тулд бичигдсэн зүйлийн утгад анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд мөр автомат болох ёстой. Дисграфитай хүүхэд үүнийг хийж чадахгүй. Зам бүр түүний анхаарлыг бүхэлд нь эзэлдэг. Тэр базлаад байна. Мөн тэрээр өөрийн хөгжлийн бэрхшээлийг сайн мэддэг. Ихэнхдээ тэр ичиж, шантарч, бичих дургүй гэдгээ мэдэгддэг.

Дисграфийн оношийг хэн тавьж чадах вэ?

Хэрэв таны хүүхэд дисграфийн эмгэгтэй юм шиг санагдвал та дисграфийн эмгэгийг илрүүлэх боломжтой хэд хэдэн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүдтэй зөвлөлдөж болно. Эхний алхам болгон хийх нь чухал юм ярианы эмчилгээ ямар нэг асуудал байгаа эсэхийг шалгахын тулд хүүхдийнхээ талаар. Энэ үзлэгийг ярианы эмч дээр хийсний дараа дисграфийн шалтгааныг олж мэдэхийн тулд янз бүрийн мэргэжилтнүүдтэй зөвлөлдөх шаардлагатай: нүдний эмч, сэтгэл зүйч, психомотор эмчилгээний эмч гэх мэт.

Дисграфи хэрхэн эмчлэх вэ?

Хэрэв таны хүүхэд дисграфи өвчтэй гэж оношлогдвол а-ыг давах шаардлагатай дахин боловсрол түүнд эмгэгийг даван туулах боломжийг олгох. Үүний тулд хэл ярианы эмчтэй тогтмол зөвлөлдөх шаардлагатай, ялангуяа түүний дисграфи нь ихэвчлэн хэл шинжлэлийн эмгэгээс үүдэлтэй бол. Энэ нь таны хүүхдийг бага багаар эдгээхэд туслах халамжийн хөтөлбөрийг бий болгоно. Нөгөө талаас, хэрэв дисграфийн эмгэг нь холбоотой бол орон зайн болон хөдөлгөөний эмгэг, та зөвлөгөө авах шаардлагатай болно психомотор.

Дисграфитай хүүхдэд минь дахин бичих хүсэл төрүүлж туслаач

Түүнийг гэртээ оройн цагаар мөр, мөр бичүүлэх нь утгагүй юм. Эсрэгээрээ, энэ нь дэ-драмжуулах шаардлагатай ба бичихэд маш ойрхон туслах үйл ажиллагаанд анхаарлаа төвлөрүүл Энэ нь хүүхдийг үсэгтэй төстэй дүрс зурахад хүргэдэг. Цэцэрлэгийн дунд анги, хичээлийн жилийн эхэнд ийм л зүйл хийдэг. Үүний тулд энэ нь зайлшгүй шаардлагатай хүүхэд тайвширдаг : амрах нь түүнд маш их тус болно. Гол нь түүнд давамгайлсан гар, дараа нь нөгөө гар, дараа нь хөл, дараа нь мөрөндөө хүндэрч байгааг мэдрэхэд оршино. Дараа нь тэр бичихдээ (эхлээд зогсож, дараа нь сууж байхдаа) энэ хүндийн мэдрэмжийг (тиймээс энэ тайвшралыг) хадгалах ёстой. Ингэснээр аймшигт базлалтаас зайлсхийх болно.

Дисграфийн эсрэг багшийн зөвлөгөө

Хэрэв таны хүүхэд дисграфитай бол нөхөн сэргээх эмчилгээ шаардлагатай болно (хэл ярианы эмчээс зөвлөгөө аваарай); Энэ нь ихэвчлэн зургаагаас найман сар үргэлжилдэг. Гэхдээ энэ хооронд гэртээ туршиж үзэх хэдэн зүйл байна.

- Дэмжлэгийг өөрчил : гэмтлийн цагаан хуудастай доош. Самбар (том босоо дохио зангаа хийх) болон нүүрстөрөгчийн цаас (даралтын хүчийг түүнд ойлгуулахын тулд) туршаад үзээрэй.

- Хүндрэл учруулдаг хэрэгслүүдийг устгана уу : жижиг нарийн багс, тугалга нь байнга хугардаг хямд өнгийн харандаа, усан оргилуур үзэг. Том, урт бариултай, хатуу сойзтой, янз бүрийн диаметртэй дугуй багс худалдаж аваарай. Давхар давуу тал: бариул нь хүүхдийг ажлаасаа нэг алхам ухарч, хуудаснаас салгахад хүргэдэг. Мөн сойз нь нарийн сойзтой харьцуулахад мөрөнд бага алдаа гаргадаг тул түүнд саад болдог. Хүүхдийг гуашаас илүү усан будгаар танилцуулах нь түүнийг "зөв шугам" гэсэн ойлголтгүйгээр хөнгөн, агаартай байдлаар зурахад хүргэдэг. Цус харвалтыг нь урьдчилан харж дасахын тулд түүнд сойз сонгохыг зөвшөөр.

- Албан тушаалдаа анхаарал тавь : бид биеэрээ бичдэг. Тиймээс баруун гартай хүн бичихдээ, жишээ нь, өөрийгөө дэмжих эсвэл хуудас барихын тулд зүүн гараа ашигладаг. Одоо дисграфитай хүүхэд бичих гартаа ихэвчлэн чангарч, нөгөө гараа мартдаг. Түүнийг зөвхөн хуруугаараа бус гар, бугуйгаа бүхэлд нь ашиглахад нь урамшуул. Том хэсгээс хуруугаа хавчдаг наймалж хумсаас зайлсхийж, үзэгний барьцыг шалгана уу.

Миний хүүхдийн бичгийн бэрхшээлийг ойлгохын тулд уншдаг

Хүүхдээ дунд сургуульд байхдаа тахир дутуу болох хүртэл бүү хүлээ! Нөхөн сэргээх нь эрт үед үр дүнтэй байдаг ; Заримдаа энэ нь хуурамч солгой хүнд давамгайлсан гараа сольж, баруун гарт орох боломжийг олгодог!

Сэдвийг илүү гүнзгий судлахын тулд:

Сэтгэцийн эмч, доктор де Ажуриагуэрра практик зөвлөгөөгөөр дүүрэн гайхалтай ном бичсэн. "Хүүхдийн зохиол", түүний II боть, "Бичгийн дахин боловсрол", Делашо, Ниестле, 1990.

– Даниел Дюмонт, сургуулийн багш асан, бичгийн ухааныг дахин сургах чиглэлээр мэргэшсэн бөгөөд “Le Geste d'Éwriting”, Хатиер, 2006 онд үзэг барих зөв арга барилын талаар дэлгэрэнгүй бичсэн байдаг.