Агуулга
Эцэг эхээсээ салсан хүүхэд ухамсаргүйгээр тэдний аль нэгэнд нь нэгдэж, хоёр дахь нь татгалзаж болно. Яагаад ийм зүйл болж байна, яагаад хүүхдийн сэтгэл зүйд аюултай вэ?
Бид хамтрагчтайгаа салах үед бидний сэтгэлд хүсэл тэмүүлэл үүснэ. Тиймээс хүүхдэд хор хөнөөл учруулахгүйн тулд өөрийн үг, үйлдэлдээ анхааралтай хандах нь маш чухал юм. Эцсийн эцэст томчуудын хооронд дайн болбол зөвхөн тэд төдийгүй эгэл жирийн үр хүүхдүүд нь хохирч үлддэг.
Та хэний талд байгаа вэ?
Эцэг эхийн харийн синдром гэдэг нэр томьёог хүүхдийн сэтгэцийн эмч Ричард Гарднер анх гаргажээ. Энэ синдром нь эцэг эхийн хоорондох зөрчилдөөний үеэр хүүхдүүд аль талыг нь сонгохоо "сонгох" шаардлагатай болдог онцгой төлөвөөр тодорхойлогддог. Энэ нөхцөл байдал нь эцэг эх нь хоёр дахь эцэг эх нь хүүхдийн амьдралд оролцохыг зөвшөөрдөггүй эсвэл гэр бүлийн гишүүдийн хоорондын харилцаа холбоог эрс хязгаарладаг хүүхдүүдэд тохиолддог.
Хүүхэд салсан эцэг эхээсээ татгалзаж эхэлдэг. Тэр уурлаж, ээж, аавтайгаа уулзах хүсэлгүй байгаагаа мэдэгдэж, өмнө нь энэ эцэг эхдээ маш их хайртай байсан ч үүнийг чин сэтгэлээсээ хийж чадна.
Захиалга хийцгээе: бид бие махбодийн, сэтгэл зүйн, эдийн засгийн ямар ч хэлбэрээр хүчирхийлэлд өртсөн ийм харилцааны тухай яриагүй байна. Гэхдээ хэрэв хүүхэд сөрөг мэдрэмж нь түүний туршлагаас шалтгаалаагүй бол эцэг эхийн харь сэтгэлийг мэдэрч байна гэж бид сэжиглэж магадгүй юм.
Хүүхдүүд болж буй зүйлд янз бүрийн байдлаар хариу үйлдэл үзүүлж болно: хэн нэгэн гунигтай, хэн нэгэн буруутай мэт санагдаж, өөртөө түрэмгийллийг чиглүүлдэг.
Хэрвээ хүүхэд гэр бүлийн гишүүн байхаа больсон нэгнийг нь үгүйсгэж, хамт байгаа эцэг эхийнхээ мессежийг цацаж байвал бид эцэг эхийн харийн синдромын тухай ярьж байна. Хоёр дахь эцэг эхтэйгээ харилцахыг хориглох ямар ч сайн шалтгаан байхгүй үед хүүхэд нь хамтрагчаасаа өшөө авах хэрэгсэл болдог бөгөөд гэр бүл салахаас өмнө гэр бүлийн гишүүдийн хооронд халуун дулаан, эелдэг харилцаа байсан.
“Аав надтай муухай харьцсан болохоор би түүнтэй уулзахыг хүсэхгүй байна” гэж хүүхдийн өөрийнх нь бодол байдаг. "Ээж нь аавыг муу, надад хайргүй гэж хэлдэг" гэж эцэг эхийн бодол байдаг. Үргэлж ийм мессежүүд нь хүүхдийн мэдрэмжийн талаархи санаа зовнилоос үүдэлтэй байдаг.
“Эцэг эх нь харааж зүхэх, хэрүүл хийх нь ерөнхийдөө хүүхдэд туйлын хэцүү гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Хэрэв нэг нь түүнийг нөгөөгийнхөө эсрэг эргүүлбэл нөхцөл байдал илүү хэцүү болно гэж клиник сэтгэл судлаач, гештальт эмчилгээний эмч Инга Куликова хэлэв. - Хүүхэд хүчтэй сэтгэлийн дарамтыг мэдэрдэг. Үүнийг янз бүрийн хэлбэрээр илэрхийлж болно, үүнд түрэмгийлэл, цочромтгой байдал, эцэг эхийн аль нэгнийх нь эсрэг дургүйцэх, эсвэл хоёуланг нь илэрхийлж болно. Эдгээр мэдрэмжүүд нь тэднийг танилцуулах нь илүү аюулгүй эцэг эхийн хаягаар илрэх болно. Ихэнхдээ энэ нь хүүхдийн амьдралд үе үе байдаг эсвэл огт оролцдоггүй насанд хүрсэн хүн юм.
Мэдрэмжийн талаар ярилцъя
Эцэг эхийн харийн хам шинжийн үр дагаврыг мэдэрсэн хүүхдэд ямар санагддаг вэ? "Эцэг эхийн аль нэгнийх нь татгалзлыг хүүхэд өсгөж хүмүүжүүлэхэд тэр ноцтой дотоод зөрчилдөөнийг мэдэрдэг" гэж Инга Куликова хэлэв. - Нэг талаас, харилцаа холбоо, хайр сэтгэлийг бий болгодог чухал насанд хүрсэн хүн байдаг. Түүний хайртай, түүнд хайртай хүн.
Нөгөөтэйгүүр, хоёр дахь чухал насанд хүрсэн хүн, хайртаас дутахгүй, гэхдээ хуучин хамтрагчдаа сөрөг хандлагатай байдаг нь түүнтэй харилцахаас сэргийлдэг. Ийм нөхцөлд байгаа хүүхдэд туйлын хэцүү байдаг. Тэр хэнтэй нэгдэх, яаж байх, хэрхэн биеэ авч явахаа мэдэхгүй байгаа тул туршлагаасаа ганцаараа үлддэг.
Хэрэв гэр бүл харилцан тохиролцсоны үндсэн дээр салаагүй бөгөөд салахаасаа өмнө хэрүүл маргаан, шуугиан дэгдээж байсан бол насанд хүрэгчид бие биедээ сөрөг сэтгэл хөдлөлөө нуух нь тийм ч хялбар биш юм. Заримдаа хүүхэдтэй хамт амьдардаг эцэг эх нь биеэ барихгүй байхыг илүүд үздэг бөгөөд үнэн хэрэгтээ сэтгэл зүйч эсвэл найз охины үүргийг хүүхдэд шилжүүлж, бүх зовлон шаналал, дургүйцлээ түүнд асгадаг. Үүнийг хийх нь туйлын боломжгүй юм, учир нь ийм ачаалал нь хүүхдүүдийн хүч чадлаас давж гардаг.
"Ийм нөхцөлд хүүхэд эргэлздэг: нэг талаас тэр эцэг эхдээ хайртай, түүнийг өрөвдөхийг хүсдэг. Гэхдээ тэр бас хоёр дахь эцэг эхдээ хайртай! Хэрэв хүүхэд төвийг сахисан байр суурь эзэлдэг бөгөөд түүний хамт амьдардаг насанд хүрсэн хүн үүнд дургүй бол нөхцөл байдлын багахан барьцаалагдсан хүн урвагч мэт мэдрэмж төрж, гэм буруугийн хорт мэдрэмжийг мэдрэх болно "гэж Инга Куликова хэлэв.
Хүүхдүүд аюулгүй байдлын тодорхой хязгаартай байдаг ч тус бүр нь хувь хүн байдаг. Хэрэв нэг хүүхэд зовлон бэрхшээлийг бага алдагдалтай даван туулж чадвал нөгөөгийнх нь байдалд хамгийн сөргөөр нөлөөлж чадна.
"Хүүхдүүд болж буй үйл явдалд янз бүрийн хариу үйлдэл үзүүлж болно: хэн нэгэн гунигтай, гунигтай, ихэвчлэн өвдөж, ханиад хүрдэг, хэн нэгэн буруутай мэт санагдаж, бүх түрэмгийллийг өөртөө чиглүүлдэг бөгөөд энэ нь сэтгэлийн хямрал, тэр байтугай амиа хорлох бодолд хүргэдэг" гэж анхааруулав. мэргэжилтэн. - Зарим хүүхдүүд өөртөө ухарч, эцэг эх, найз нөхөдтэйгээ харилцахаа больдог. Бусад нь эсрэгээрээ дотоод хурцадмал байдлаа түрэмгийлэл, цочромтгой байдал, зан үйлийн эмгэг хэлбэрээр илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь эргээд сурлагын амжилт буурах, үе тэнгийнхэн, багш нар, эцэг эхтэйгээ зөрчилдөхөд хүргэдэг.
түр зуурын тайвшрал
Гарднерын онолын дагуу эцэг эхийн татгалзсан синдром илрэх эсэхэд нөлөөлдөг янз бүрийн хүчин зүйлүүд байдаг. Хэрвээ хүүхдээ үлдээсэн эцэг эх нь хуучин ханьдаа маш их атаархаж, түүнд уурлаж, энэ тухай чангаар ярьдаг бол хүүхдүүд нь эдгээр мэдрэмжүүдэд нэгдэх магадлалтай.
Заримдаа хүүхэд ээж, аавынхаа сөрөг дүр төрхийг бий болгоход идэвхтэй оролцож эхэлдэг. Гэхдээ аав, ээжийгээ хоёуланг нь маш их хайрладаг хүүхдийг эцэг эхийн аль нэгтэй нь нөгөөгийнхөө эсрэг нэгтгэдэг сэтгэцийн механизм юу вэ?
Инга Куликова хэлэхдээ "Эцэг эх нь хэрүүл маргаан, эсвэл салах үед хүүхэд сэтгэлийн түгшүүр, айдас, дотоод сэтгэлийн дарамтыг мэдэрдэг." - Ердийн байдал өөрчлөгдсөн бөгөөд энэ нь гэр бүлийн бүх гишүүд, ялангуяа хүүхдийн хувьд стресс юм.
Болсон явдалд тэр өөрийгөө буруутгаж магадгүй юм. Явсан эцэг эхдээ уурласан эсвэл дургүйцсэн байж магадгүй. Хэрэв тэр үед хүүхэдтэйгээ хамт байсан эцэг эх нь нөгөөгөө шүүмжилж, буруушааж, түүнийг сөрөг талаас нь илчилж эхэлбэл хүүхэд эцэг эх нь салснаар амьдрах нь улам хэцүү болно. Түүний бүх мэдрэхүй эрчимжиж, хурц болдог."
Хүүхдүүд өөр нэгнийгээ муугаар ярьдаг, түүнтэй харилцахаас сэргийлдэг эцэг эхдээ маш их түрэмгий ханддаг
Гэр бүл салалт, эцэг эхээ салгах нөхцөл байдал нь хүүхдийг хүчгүйдэхэд хүргэдэг бөгөөд энэ нь түүнд болж буй зүйлд ямар ч байдлаар нөлөөлж чадахгүй гэдгээ хүлээн зөвшөөрч, эвлэрэхэд хэцүү байдаг. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн аль нэгнийх нь талд орвол, ихэвчлэн хамт амьдардаг хүмүүс нь нөхцөл байдлыг тэсвэрлэхэд хялбар байдаг.
“Эцэг эхийн аль нэгтэй нь хосолсон хүүхэд илүү аюулгүй байдлыг мэдэрдэг. Тиймээс тэрээр "харийнхан" эцэг эхдээ илт уурлах хууль ёсны боломжийг олж авдаг. Гэхдээ түүний мэдрэмж нь туршлагаар боловсруулагдаагүй, нэгтгэгдээгүй тул энэ тайвшрал нь түр зуурынх юм "гэж сэтгэл зүйч анхааруулав.
Мэдээжийн хэрэг, бүх хүүхдүүд энэ тоглоомын дүрмийг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Хэдийгээр тэдний үг, үйлдэл нь эцэг эхдээ үнэнч байх тухай ярьдаг ч тэдний мэдрэмж, бодол нь тэдний тунхагласан зүйлтэй үргэлж нийцдэггүй. "Хүүхэд нас ахих тусам эцэг эхийн аль нэг нь нөгөөдөө сөрөг ханддаг ч гэсэн түүний үзэл бодлыг хадгалах нь илүү хялбар байдаг" гэж Инга Куликова тайлбарлав. "Түүнээс гадна, хүүхдүүд өөр нэгнийгээ муугаар ярьж, түүнтэй харилцахаас сэргийлдэг эцэг эхэд маш их түрэмгий ханддаг."
Энэ нь улам дордохгүй гэж үү?
Хүүхдээ харахыг хориглосон олон эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ холбоотой байхын тулд бууж өгч, тэмцэхээ больсон. Заримдаа ийм ээж, аавууд эцэг эхийн хоорондох зөрчилдөөн нь хүүхдийн сэтгэл зүйд муугаар нөлөөлнө гэсэн шалтгаанаар шийдвэрээ өдөөж, "хүүхдийн мэдрэмжийг хамгаалдаг" гэж хэлдэг.
Эцэг эх нь ерөнхийдөө радараас алга болдог эсвэл хүүхдийн үзэл бодолд маш ховор тохиолддог нь нөхцөл байдлын хөгжилд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Тэр эцэг эх нь үнэхээр "муу" гэсэн тэдний "таамаглал"-ыг өөрийн зан авираараа баталж байна уу?
"Хэрэв харийн эцэг эх хүүхдээ харах нь ховор бол энэ нь нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлнэ" гэж Инга Куликова онцолжээ. - Хүүхэд үүнийг том хүнээс татгалзаж, өөрийгөө буруутгаж, уурлаж байна гэж ойлгож болно. Эцсийн эцэст хүүхдүүд маш их сэтгэж, төсөөлөх хандлагатай байдаг. Харамсалтай нь ихэвчлэн эцэг эхчүүд хүүхэд яг юуг төсөөлж, энэ эсвэл тэр нөхцөл байдлыг хэрхэн хүлээж авч байгааг мэддэггүй. Түүнтэй энэ талаар ярилцвал сайхан байх болно."
Хэрэв хоёр дахь эцэг эх нь хүүхдүүдээ хуучин хамтрагчтайгаа хэдэн цагийн турш явуулахаас бүрэн татгалзвал яах вэ? "Цочмог нөхцөл байдалд, түншүүдийн аль нэг нь нөгөөдөө маш их сөрөг ханддаг бол богино завсарлага авах нь ашигтай байх болно" гэж сэтгэл зүйч үзэж байна. "Ядаж хэдэн өдөр ухарч, сэтгэл хөдлөлөө намдаахын тулд бага зэрэг ухар. Үүний дараа та аажмаар шинэ холбоо барьж эхлэх боломжтой. Хичнээн хэцүү байсан ч хоёр дахь хамтрагчтайгаа тохиролцож, хоёуланд нь тохирсон зайг зааж, хүүхэдтэй үргэлжлүүлэн харилцах хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ, хуучин хамтрагч болон түүний туршлагыг үл тоомсорлохгүй байхыг хичээгээрэй, эс тэгвээс энэ нь зөрчилдөөнийг улам хурцатгаж, нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлж болзошгүй юм.
Чи бид хоёрын хооронд
Гэр бүл салсны дараа ээж, аав нь нийтлэг хэл олж чадаагүй олон насанд хүрсэн хүүхдүүд хоёр дахь эцэг эх нь бусад насанд хүрсэн хүн хайхгүй байхад тэдэнтэй хэрхэн харилцахыг оролдсоныг санаж байна. Тэд хамт амьдарч байсан хүмүүсийнхээ өмнө гэм буруутай мэдрэмжээ санаж байна. Мөн нууц хадгалах ачаа ...
"Харьдаг эцэг эх нь хүүхдүүдтэй нууцаар уулзах, цэцэрлэг, сургуульд нь ирэх тохиолдол байдаг" гэж Инга Куликова хэлэв. - Энэ нь хоёр галын дунд байгаа хүүхдийн сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн байдалд муугаар нөлөөлдөг. Тэр нэг эцэг эхтэй уулзахыг хүсч байгаа бөгөөд тэр үед нөгөөгөөсөө нуух хэрэгтэй болно.
Өөрийгөө өрөвдөж байгаарай
Хамгийн ойр дотныхонтойгоо харьцах эрхгүй болсондоо гомдол, цөхрөлийн халуунд бид дараа нь харамсах зүйлээ хэлж чадна. “Өөрөөсөө хөндийрсөн насанд хүрсэн хүн хүүхэдтэйгээ нөгөө эцэг эхийнхээ эсрэг эвсэл байгуулахыг оролдох нь уруу татагдаж, түүний эсрэг сөрөг мэдэгдэл, буруутгах боломжийг олгодог. Энэ мэдээлэл нь хүүхдийн сэтгэл зүйд хэт ачаалал өгч, таагүй мэдрэмжийг төрүүлэх болно" гэж Инга Куликова хэлэв.
Гэхдээ хэрэв хүүхэд бид өөрсдөө хариултыг нь олж чадахгүй хэцүү асуулт асуувал юу гэж хариулах вэ? “Эцэг эхчүүдийн хооронд маш хэцүү, хурцадмал харилцаа байдаг бөгөөд үүнийг ойлгоход цаг хугацаа шаардагддаг, үүнийг насанд хүрэгчид хариуцдаг гэдгийг хэлэх нь зүйтэй байх. Үүний зэрэгцээ, хүүхдэд зориулсан хайр, халуун дулаан мэдрэмж хэвээр байгаа гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй бөгөөд энэ нь эцэг эх хоёрын хувьд чухал бөгөөд чухал хэвээр байна "гэж шинжээч хэлэв.
Хэрэв та янз бүрийн шалтгааны улмаас хүүхдүүдтэй холбоо барьж чадахгүй, үүнээс болж зовж шаналж байвал таны мэдрэмж анхаарал хандуулах ёсгүй гэж бодож болохгүй. Магадгүй яг одоо өөртөө анхаарал тавих нь таны хийж чадах хамгийн сайн зүйл юм. “Хүүхэдтэй харилцахыг хориглодог эцэг эх нь насанд хүрсэн хүний байр суурийг хадгалах нь чухал юм. Энэ нь хүүхдийн түүнд хандах сөрөг мэдрэмж нь гэмтлийн нөхцөл байдлаас үүдэлтэй байж болно гэдгийг ойлгох гэсэн үг юм.
Хэрэв та маш их санаа зовж байгаа бол тусламж авахын тулд сэтгэл зүйчтэй холбоо барина уу. Мэргэжилтэн нь хүчтэй сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч, амьдрахад нь тусалдаг. Хамгийн гол нь та эдгээрийн аль нь хүүхдэд, аль нь хуучин хамтрагчдаа, аль нь тухайн нөхцөл байдалд ямар мэдрэмж төрж байгааг олж мэдээрэй. Эцсийн эцэст энэ нь ихэвчлэн янз бүрийн сэтгэл хөдлөл, туршлагаас бүрддэг бөмбөг юм. Хэрэв та үүнийг задлах юм бол энэ нь танд илүү хялбар болно "гэж Инга Куликова дүгнэв.
Сэтгэл зүйчтэй ажиллахдаа та хүүхэд болон хоёр дахь эцэг эхтэйгээ хэрхэн илүү үр дүнтэй харилцах, харилцаа холбоо, зан үйлийн ер бусын боловч үр дүнтэй стратегитай танилцах боломжтой.