Өсвөр насны хямралын санаа нь маш урт замыг туулсан тул зарим нь энэ нь насанд хүрээгүй үед тэнцвэргүй байдлын урьдчилсан таамаглалыг өгдөг гэж үздэг.

Энэ бүхэн XNUMX -р зууны эхэн үед Стэнли Холлын байгуулсан онолоос эхэлдэг бөгөөд энэ нь өсвөр насыг төсөөлөх боломжгүй юм. өгсөх урт бөгөөд хүнд хэцүү зам "Тэмдэглэсэн" шуурга, стрессийн туршлага "," үймээн самуун, тодорхой бус байдлын мөчүүд "Эсвэл" зан авирын хэлбэрүүд, хамгийн тогтворгүй, урьдчилан тааварлахаас эхлээд хамгийн өвчтэй, эмх замбараагүй байдалд хүртэл. »

Питер Блос үүнийг онцлон тэмдэглэв. өсвөр насны хүүхэд эцэг эхээсээ хараат бус байх шаардлагатай байдлаас үүдэлтэй зайлшгүй хурцадмал байдал, зөрчилдөөн "Нийгмийн шинжлэх ухааны зарим мэргэжилтнүүд (Колеман, дараа нь Кенистон) нь өсвөр үеийнхний туршлага зайлшгүй хүргэдэг." залуучууд болон тэдний эцэг эх, өсвөр үеийнхэн болон насанд хүрэгчдийн үеийн зөрчилдөөн ".

1936 онд Дебессе хэвлүүлэв Залуучуудын өвөрмөц байдлын хямрал Энэ нь өсвөр насны, хүчирхийлэлтэй, masturbator, үл хүндэтгэсэн, санаа зовоосон дүр төрхийг эцэслэн битүүмжилдэг. Хүчитгэсэн " үе үеийн өсвөр үеийнхэн хор хөнөөлтэй зөрчилдөөнд автдаг гэсэн итгэл үнэмшил », Өсвөр үеийнхний энэ өвөрмөц байдлын хямралын талаархи урьдчилсан таамаглалыг эсрэг чиглэлд гарч буй дуу хоолойг үл тоомсорлодог.

Гэсэн хэдий ч "хямрал" гэсэн нэр томъёог холбож өгдөг. эмгэгийн байдал гэнэт муудаж байна », Амьдралын нэг хэсэг нь зохисгүй, бүр хэрцгий мэт санагдаж магадгүй юм. Эмнэлзүйн сэтгэл судлаач Жулиан Далмассо тухайн үеийнхээ санааг илүүд үздэг. аюултай байж болох шийдвэрлэх хүчин зүйл "Харин" ноцтой бөгөөд харамсалтай ". 

Бодит байдал дээр маш их хэмжээний өгөгдөл өгсөн эмпирик судалгаа нь өсвөр насны хямралын бодит байдлыг ямар ч байдлаар баталгаажуулдаггүй. Үүний эсрэгээр эдгээр нь өсвөр үеийнхний сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдалд таатай байдаг бөгөөд энэ нь Холл, Фрейд болон бусад хүмүүсийн өгсөн стресстэй, хүчирхийлэл, үл хүндэтгэсэн залуусын дүр төрхийг зөрчдөг.

Өсвөр насныхан болон эцэг эхийн хооронд өрнөж буй алдартай зөрчил нь үүнийг нотолсон судалгааны үр дүнд илүү бодитой биш юм шиг санагдаж байна. " Өсвөр насныхан ба насанд хүрэгчдийн хоорондын харилцааны ердийн хэв маяг нь хэрүүл маргаанаас илүү эв найрамдалтай, харийнхаас илүү хайр энэрэл, гэр бүлийн амьдралаас татгалзахаас илүү чин бишрэлтэй байдаг. “. Тиймээс бие даасан байдал, өвөрмөц байдлыг байлдан дагуулах нь тасрах, салах гэсэн үг биш юм. Харин ч Петерсен, Руттер, Ража зэрэг зохиолчид нэгдэж эхлэв. эцэг эхтэй хийсэн онцлох зөрчилдөөн "," гэр бүлийн байнгын үнэ цэнийн бууралт "," өсвөр насандаа эцэг эхтэйгээ харьцах чадвар багатай байдаг »« нийгэм соёлын зан байдал ", -Аас" байнгын сэтгэл гутралын нөхцөл байдал "Ба" сэтгэлзүйн зохисгүй байдлын сайн үзүүлэлтүүд ".

Хямралын үзэл санаанд чиглэсэн ярианы үр дагавар олон байна. Энэ онол нөхцөлт байх байсан гэж тооцоолж байна. " сэтгэцийн анагаах ухааны мэргэшсэн ажилтнуудын талаар маш их боддог "Мөн хувь нэмэр оруулах болно" өсвөр насны сэтгэлзүйн үйл явцын санал болгож буй бүх шинэ боломжуудыг хүлээн зөвшөөрөхгүй байх, түүний эерэг элементүүдийг олж харахгүй байх эрсдэл; өсвөр насыг зөвхөн өнгөцхөн ойлгох “. Харамсалтай нь Вайнерийн бичсэнчлэн “ Домог цэцэглэж эхэлмэгц тэдгээрийг устгахад маш хэцүү байдаг. "

Өсвөр насны хүүхэд физиологи, сэтгэл зүй, зан үйлийн хувьд олон өөрчлөлтөд өртдөг.

Охинд : хөх, бэлэг эрхтэн, үсний ургалт, эхний сарын тэмдэг эхлэх.

Хөвгүүн дотор : дууны өөрчлөлт, үсний ургалт, ясны өсөлт ба өндөр, сперматогенез.

Аль аль хүйсийн хувьд Биеийн хэлбэр өөрчлөгдөх, булчингийн чадавхи нэмэгдэх, бие бялдрын хүч чадал, биеийн дүр төрхийг өөрчлөх, гадаад үзэмжийг засах, илүүдэл, эрүүл ахуй, тогтворгүй байдал гэх мэт янз бүрийн хандлага, бага наснаасаа салах хэрэгтэй. түүний хүсэл, үзэл баримтлал, танин мэдэхүйн загвар, танин мэдэхүйн болон ёс суртахууны түвшинд гүнзгий өөрчлөлт хийх, албан ёсны үйл ажиллагааны сэтгэлгээг олж авах (хийсвэр, таамаглал -дедуктив, хосолсон болон санал болгох чадвартай мэргэн ухааны үндэслэл).

Өсвөр насныхны эрүүл мэндийн асуудал

Өсвөр нас бол хүмүүсийг зарим өвчинд өртөмтгий болгодог үе бөгөөд эндээс хамгийн түгээмэл тохиолддог үеийг энд дурдав.

Дисморфофоби. Бэлгийн бойжилтын өөрчлөлттэй уялдан тэд хэт их анхаарал хандуулах эсвэл гадаад төрх байдлын согогтой, тэр ч байтугай бага зэргийн төгс бус байдалтай байдаг сэтгэлзүйн эмгэгийг тодорхойлдог. Хэрэв анатомийн элемент түүнд тохирохгүй юм шиг санагдвал өсвөр насны хүүхэд үүнд анхаарлаа төвлөрүүлж, жүжигчилдэг.

Спазмофили. Арьс хорсох, агшилт, амьсгалахад хүндрэлтэй байдаг нь өсвөр насны хүүхдэд маш их санаа зовдог.

Толгой өвдөх, хэвлийгээр өвдөх. Эдгээр нь зөрчилдөөн эсвэл сэтгэлийн хямралын дараа гарч ирж болно.

Хоол боловсруулах замын эмгэг, нурууны өвдөлт. Тэд өсвөр үеийнхний бараг дөрөвний нэгд нь удаа дараа нөлөөлдөг гэж ярьдаг.

Унтах эмгэг. Хэт их ядарч сульдах мэдрэмжийг хохирогч гэж үздэг тул нойрны эмгэг нь ихэвчлэн унтах, сэрэх үед тохиолддог.

Шөрмөс, хугарал, толгой эргэх, үймээн самуун, хөлрөх, хоолой өвдөх зэрэг нь өсвөр насныхны сонгодог дүр төрхийг бүрдүүлдэг.