Нярайн үе нь төрснөөс нэг жил хүртэл үргэлжилдэг. Энэ үед юу сургах вэ?
Хүүхдүүдэд эцэг эхээ хэрхэн зөв ашиглахыг зааж өгөх хэрэгтэй.
Нөхцөл байдал: Кристоф, 8 сартай, эхийн сүүгээр бүрэн хооллодог. Тэрээр саяхан анхны шүдээ ургуулсан. Гэнэт тэр ээжийнхээ цээжийг хүчтэй хазаж эхлэв. Даалгавар - Кристофод дараах дүрмийг зааж өгөх хэрэгтэй. "Хөхөөр хооллохдоо шүдээ болгоомжтой байх хэрэгтэй."
Түүний ээж нь завсарлага хэрэглэдэг: үгээр "Их өвдөж байсан!" Тэр үүнийг тоглоомын дэвсгэр дээр тавьдаг. Тэгээд тэр уйлж буй Кристофыг үл тоон ганц хоёр минутын турш эргэж харав. Энэ хугацааны төгсгөлд тэр үүнийг аваад хэлнэ: "Бид дахин оролдох болно, гэхдээ шүдээ болгоомжтой байгаарай!" Кристоф одоо болгоомжтой ууж байна.
Хэрэв тэр дахин хазах юм бол ээж нь түүнийг тэр даруй дэвсгэр дээр тавиад, хараа хяналтгүй орхиж, 1-2 минут хүлээнэ үү.
Бас нэг жишээ:
- Паулын түүх, 8 сартай, та эхний бүлгээс аль хэдийн мэддэг болсон. Ээж нь түүнийг богино хугацаанд л тусалсан шинэ үзвэрүүдээр байнга зугаацуулдаг байсан ч тэр үргэлж туйлын аз жаргалгүй, өдөрт хэдэн цаг уйлж байв.
Паул нэг шинэ дүрмийг сурах хэрэгтэй гэдгийг би эцэг эхтэйгээ хурдан тохиролцов. “Би өдөр бүр нэг цагт өөрийгөө зугаацуулах ёстой. Ээж энэ үед өөрийнхөөрөө юм хийж байна. Тэр яаж үүнийг сурч чадах вэ? Тэр хараахан нэг нас хүрээгүй байсан. Та түүнийг өрөөнд оруулаад: "Одоо ганцаараа тогло."
Өглөөний цайны дараа тэр дүрмээр бол хамгийн сайхан сэтгэлтэй байв. Тиймээс ээж гал тогооны өрөө цэвэрлэх энэ цагийг сонгохоор шийдэв. Паулыг шалан дээр тавиад гал тогооны хэрэгсэл өгсний дараа тэр суугаад түүн рүү хараад: "Одоо би гал тогооны өрөө цэвэрлэх хэрэгтэй". Дараагийн 10 минутын турш тэр гэрийн даалгавраа хийлээ. Паул хэдийгээр ойрхон байсан ч олны анхаарлын төвд байсангүй.
Хүлээгдэж байсанчлан хэдхэн минутын дараа гал тогооны хэрэгсэл булан руу шидэгдэж, Паул уйлж, ээжийнхээ хөлийг өлгөж, барьж авахыг хүсэв. Тэр бүх хүсэл нь тэр дороо биелдэгт дассан. Тэгээд түүний огт төсөөлөөгүй зүйл тохиолдов. Ээж нь түүнийг аваад дахин шалан дээр тавиад: "Би гал тогооны өрөө цэвэрлэх хэрэгтэй байна". Паул мэдээж уурласан. Тэр хашгирах дуугаа чангалаад ээжийнхээ хөл дээр мөлхөв. Ээж нь ижил зүйлийг давтан хэлэв: тэр түүнийг аваад дахин шалан дээр бага зэрэг үгсээр тавив: "Би гал тогооны өрөө цэвэрлэх хэрэгтэй байна, хонгор минь. Үүний дараа би чамтай дахин тоглох болно" (эвдэрсэн рекорд).
Энэ бүхэн дахин болсон.
Дараагийн удаа тохиролцсоны дагуу тэр жаахан цааш явав. Тэр Паулыг талбай дээр тавиад, нүдэн дээр зогсоов. Түүний хашгирах дуу түүнийг галзууруулж байсан ч ээж цэвэрлэгээгээ үргэлжлүүлэв. 2-3 минут тутамд тэр түүн рүү эргэж хараад: "Эхлээд би гал тогооны өрөө цэвэрлэх хэрэгтэй, дараа нь би чамтай дахин тоглож болно." 10 минутын дараа түүний бүх анхаарал дахин Паулд оров. Хэдийгээр цэвэрлэгээнээс бага ч болов тэвчсэндээ баярлаж, бахархаж байв.
Тэр дараагийн өдрүүдэд ч мөн адил зүйл хийсэн. Тэр болгондоо юу хийхээ урьдчилан төлөвлөдөг байсан - цэвэрлэгээ хийх, сонин унших эсвэл өглөөний цайгаа эцэс хүртэл идэж, цагийг аажмаар 30 минут болгон авчирдаг. Гурав дахь өдөр Паул дахиж уйлсангүй. Тэр дэвжээнд суугаад тоглож байсан. Дараа нь тэр хүүхэд хөдлөх боломжгүй болтол нь өлгөхөөс бусад тохиолдолд манеж хэрэгтэйг олж хараагүй. Паул энэ үед олны анхаарлын төвд байдаггүй, хашгирах замаар юунд ч хүрэхгүй гэдэгт аажмаар дассан. Тэгээд зүгээр л суугаад хашгирахын оронд бие даан ганцаараа тоглохоор шийдсэн. Хоёуланд нь энэ амжилт маш их хэрэгтэй байсан тул үдээс хойш өөр нэг хагас цагийн чөлөөт цагийг мөн адил танилцуулав.
Нэгээс хоёр жил
Олон хүүхэд хашгирангуутаа хүссэн зүйлээ шууд авдаг. Эцэг эхчүүд тэдэнд зөвхөн хамгийн сайн сайхныг хүсдэг. Тэд хүүхдийг ая тухтай байлгахыг хүсдэг. Үргэлж тухтай. Харамсалтай нь энэ арга ажиллахгүй байна. Харин ч Паул шиг хүүхдүүд үргэлж аз жаргалгүй байдаг. Тэд сурсан болохоор их уйлдаг: "Хашгирах нь анхаарал татдаг." Бага наснаасаа тэд эцэг эхээсээ хамааралтай байдаг тул өөрсдийн чадвар, хандлагаа хөгжүүлж, ухамсарлаж чаддаггүй. Үүнгүйгээр таны дуртай зүйлийг олох боломжгүй юм. Эцэг эхчүүд ч бас хэрэгцээтэй гэдгийг тэд хэзээ ч ойлгодоггүй. Ээж, аавтайгаа нэг өрөөнд завсарлага авах нь энд боломжтой шийдэл юм: хүүхэд шийтгэгдээгүй, эцэг эхтэйгээ ойр байдаг, гэхдээ хүссэн зүйлээ авч чаддаггүй.
- Хүүхэд бага хэвээр байсан ч "Цаг тасрах" үед "I-messages" -ийг ашиглана уу. "Би цэвэрлэх ёстой." "Би өглөөний цайгаа дуусгамаар байна." "Би залгах ёстой." Тэдний хувьд арай эрт байж болохгүй. Хүүхэд таны хэрэгцээг олж хардаг бөгөөд тэр үед та хүүхдээ загнах, зэмлэх боломжоо алддаг.
Сүүлийн жишээ:
- "Бүх хамтлагийн аймшиг" Патрикийг санаж байна уу? Хоёр настай хүүхэд хазаж, зодолдож, тоглоомыг сугалж, шиддэг. Тэр болгонд ээж ирээд загнана. Тэр бараг л амлах болгондоо: "Хэрэв чи дахиад нэг удаа хийвэл бид гэртээ харих болно." Гэхдээ хэзээ ч тэгдэггүй.
Та энд яаж үүнийг хийж чадах вэ? Хэрэв Патрик өөр хүүхдийг гомдоосон бол богино "мэдэгдэл" хийж болно. Өвдөг сөгдөж (сууж) түүн рүү эгцлэн хараад, гарыг нь бариад: "Зогс! Одоо боль!" Та түүнийг өрөөний өөр буланд аваачиж, Паулд анхаарал хандуулахгүйгээр "хохирогч"-ыг тайвшруулаарай. Хэрэв Патрик дахин хэн нэгнийг хазах юм уу цохисон бол та яаралтай арга хэмжээ авах хэрэгтэй. Тэр жижигхэн хэвээр байгаа бөгөөд түүнийг өрөөнөөс ганцаараа гаргах боломжгүй тул ээж нь түүнтэй хамт бүлгээс гарах ёстой. Цагийн завсарлагааны үеэр тэр ойрхон байгаа ч түүнд нэг их анхаарал хандуулдаггүй. Хэрэв тэр уйлсан бол та хэлж чадна: "Хэрэв та тайвширвал бид дахин орж болно." Тиймээс тэр эерэг зүйлийг онцолж байна. Уйлах нь тасрахгүй бол хоёулаа гэртээ харьдаг.
Мөн цаг зав гардаг: Патрикийг хүүхдүүдээс аваад олон сонирхолтой тоглоомууд авав.
Хүүхэд хэсэг хугацаанд тайван тоглонгуут ээж нь суугаад магтаж, анхаарал хандуулдаг. Тиймээс сайн зүйлд анхаарлаа хандуулдаг.