Бидний хүн нэг бүр амьдралдаа ядаж нэг удаа ганцаардлыг мэдэрсэн. Гэсэн хэдий ч олон хүмүүсийн хувьд энэ байдлаас зугтах нь халуурч, цөхрөнгөө бардаг. Бид яагаад ганцаардлаас айдаг вэ, ээжтэй харилцах харилцаа нь үүнтэй ямар холбоотой вэ гэж сэтгэцийн эмч Вадим Мусников хэлэв.
Санаж байна уу, та хэтэрхий нийтэч, бараг дурлах хэмжээнд хүрч байсан хүмүүстэй уулзаж байсан уу? Үнэн хэрэгтээ энэ зан байдал нь ихэвчлэн дотоод ганцаардлын олон далдлагдсан илрэлүүдийн нэг болж хувирдаг.
Орчин үеийн сэтгэл зүйд аутофоби гэдэг ойлголт байдаг - ганцаардлын эмгэгийн айдас. Энэ бол үнэхээр нарийн төвөгтэй мэдрэмж бөгөөд түүний шалтгаан нь олон, олон талт байдаг. Дүгнэж хэлэхэд, бид гүнзгий ганцаардал нь хүний хөгжлийн эхний үе шатанд сэтгэл хангалуун бус харилцааны үр дагавар гэж хэлж болно. Энгийнээр хэлэхэд эх, нялх хүүхдийн хоорондын харилцааны зөрчил.
Ганцаараа байх чадвар, өөрөөр хэлбэл ганцаараа байхдаа хоосон санагдахгүй байх нь сэтгэл хөдлөл, оюун санааны хувьд төлөвшсөний баталгаа юм. Шинээр төрсөн хүүхдэд анхаарал халамж, хамгаалалт, хайр хэрэгтэй гэдгийг хүн бүр мэддэг. Гэхдээ Британийн психоаналист Доналд Винникотын бичсэнээр эмэгтэй хүн бүр "хангалттай сайн ээж" байх чадвартай байдаггүй. Төгс биш, дутуу биш, хүйтэн биш, гэхдээ "хангалттай сайн".
Сэтгэцийн төлөвшөөгүй нярай хүүхдэд насанд хүрсэн хүн - эх эсвэл түүний үүргийг гүйцэтгэдэг хүнээс найдвартай дэмжлэг хэрэгтэй. Гадны болон дотоод аюул заналхийллийн үед хүүхэд эх объект руу эргэж, дахин "бүхэл бүтэн" мэдрэмжийг мэдрэх болно.
Шилжилтийн объектууд нь тайвшруулах эхийн дүр төрхийг сэргээж, шаардлагатай бие даасан байдалд хүрэхэд тусалдаг.
Цаг хугацаа өнгөрөх тусам эхээс хараат байдлын түвшин буурч, бодит байдалтай бие даан харилцах оролдлого эхэлдэг. Ийм мөчид хүүхдийн сэтгэцийн бүтцэд шилжилтийн объектууд гарч ирдэг бөгөөд түүний тусламжтайгаар ээжийн оролцоогүйгээр тайтгарал, тайтгарлыг олж авдаг.
Шилжилтийн объектууд нь хүүхэд стресс эсвэл нойрмоглох үед хайрын үндсэн объектоос сэтгэл хөдлөлөө салгах явцад ашигладаг тоглоом, хөнжил гэх мэт амьгүй боловч утга учиртай объект байж болно.
Эдгээр объектууд нь тайвшруулах эхийн дүр төрхийг сэргээж, тайтгарлын хуурмаг байдлыг өгч, шаардлагатай бие даасан байдалд хүрэхэд тусалдаг. Тиймээс тэд ганцаараа байх чадварыг хөгжүүлэхэд маш чухал юм. Аажмаар энэ нь хүүхдийн сэтгэл зүйд улам хүчтэй болж, түүний хувийн шинж чанарт бий болж, үр дүнд нь өөртэйгөө ганцаараа байх жинхэнэ чадвар бий болдог.
Тиймээс ганцаардлаас айх эмгэгийн шалтгаануудын нэг нь нялх хүүхдээ асрах ажилд бүрэн хамрагдаж чаддаггүй, эсвэл цаг тухайд нь түүнээс холдох үйл явцыг эхлүүлж чадахгүй байгаа мэдрэмж муутай эх юм. .
Хэрэв эх нь хүүхдээ бие даан хэрэгцээгээ хангахад бэлэн болтол хөхнөөс гаргавал хүүхэд нийгмээс тусгаарлагдаж, уран зөгнөлийг орлуулдаг. Үүний зэрэгцээ ганцаардлаас айх айдсын үндэс бүрэлдэж эхэлдэг. Ийм хүүхэд өөрөө өөрийгөө тайвшруулж, тайвшруулах чадваргүй байдаг.
Тэд хайж буй ойр дотно байдлаасаа айдаг.
Насанд хүрэгчдийн амьдралд эдгээр хүмүүс харилцаа холбоо тогтоохыг оролдоход ноцтой асуудалтай тулгардаг. Тэд бие бялдрын хувьд ойр дотно байх, өөр хүнтэй "нийлэх", тэврэх, хооллох, энхрийлэх хүсэл эрмэлзлийг бий болгодог. Хэрэв хэрэгцээ нь хангагдаагүй бол уур хилэн үүсдэг.
Үүний зэрэгцээ тэд хүсч буй маш ойр дотно байдлаас айдаг. Харилцаа нь бодитой бус, хэтэрхий ширүүн, дарангуйлагч, эмх замбараагүй, айдас төрүүлдэг. Ийм онцгой мэдрэмжтэй хүмүүс гадны татгалзалыг хүлээж авдаг бөгөөд энэ нь тэднийг улам гүнзгий цөхрөлд оруулдаг. Зарим зохиогчид ганцаардлын хамгийн гүн мэдрэмж нь сэтгэцийн эмгэгийн шууд шинж тэмдэг гэж үздэг.