Хэл яриа нь хүүхдэд хор хөнөөл учруулдаг гэдэгт олон эцэг эхчүүд итгэлтэй байдаг - энэ нь түүний ярианы хөгжилд саад учруулж, үг хэллэгийг гуйвуулахыг заадаг бөгөөд ерөнхийдөө хувийн төлөвшлийг удаашруулдаг. Тийм юм уу? Мэргэжилтэн, перинаталь сэтгэл судлаач Елена Патрикеевагийн санал бодлыг сонсоцгооё.
Хүүхдийн яриа бол олон орны эцэг эхчүүдийн хэрэглэдэг хэл юм. Хүүхдүүдтэй ярилцахдаа тэд эгшгийг өөрийн эрхгүй уртасгаж, дуу авиаг гажуудуулж (илүү "хүүхэд" болгож, тодорхойгүй болгодог), яриа нь илүү уянгалаг болдог.
Орос хэлээр ярьдаг хүмүүс жижигрүүлэх дагавар (товч, лонх, боов) ашигладаг. Мэдээжийн хэрэг, орчуулахад хэцүү "lisping" (бүх төрлийн "уси-пуси", "бибика", "лялка").
Ихэнх эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ ингэж ярьдаг. Яагаад, яагаад?
Юуны өмнө энэ бол нялх хүүхдэд хандсан сэтгэл хөдлөлийн өнгөт яриа юм. Тэр зөөлөн, дулаахан сонсогдож байна. Инээмсэглэл дагалддаг.
Энэ бол бид хүүхэдтэй холбоо тогтоож, түүнийг тайвшруулах явдал юм.
Тиймээс бид бүх зүйл сайхан байна, түүнийг энд тавтай морилно уу, энд аюулгүй байна.
Эрт дээр үеэс өөр өөр соёл иргэншилд эцэг эхчүүд үржүүлгийн шүлгийг хэрэглэж ирсэн. Хэн ч асуулт асуугаагүй, гэхдээ энэ нь зайлшгүй шаардлагатай юу, гэхдээ боломжтой юу, хүүхэдтэй ингэж ярьж, харилцах нь хор хөнөөлгүй юу? Хүүхдүүд маш их тайвширч, насанд хүрсэн хүн дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, нүдээрээ дагаж, дараа нь сар хагасын дараа түүнд анхны инээмсэглэлийг өгдөг болохыг эмпирик байдлаар хүмүүс олж мэдсэн. Ийм хэл нь нялх хүүхэдтэй харилцах туйлын хэм хэмжээ юм.
Одоо бид урьд өмнө байгаагүй их хэмжээний мэдээлэл авах боломжтой болсон бөгөөд энэ нь түгшүүрийг зайлшгүй нэмэгдүүлдэг. Учир нь мэдээлэл нь зарим газар зөрчилтэй байдаг. Мөн зөрчилдөөний цэг бүрт та өөрөө ямар нэгэн шийдвэр гаргах ёстой.
Одоо эцэг эхчүүд асуулт асууж эхлэв: би хүүхэд төрөхөд гэнэт хүүхэд байхдаа машин дээр унаж, амаа алдаж эхэлсэн нь ердийн зүйл мөн үү? Үүнээс болж тэр хэтэрхий зөөлрөөд, эрхлүүлчихвэл яах вэ? Хэрвээ хүүхэд хүн шиг санагдахгүй бол яах вэ? Үгийг нь мушгин гуйвуулаад түүний хэллэгийг эвдвэл яах вэ?
Би товчхон хариулъя. Сайн байна. Үгүй үгүй үгүй.
Тэгээд одоо илүү.
Зан чанар, зан чанар, хэл яриа
Би давтан хэлэхэд сэтгэл хөдлөлийн харилцаанд ийм тодорхой хэл хэрэгтэй. Энэ нь хүүхдийн аюулгүй байдал, улмаар түүний хэвийн хөгжлийн баталгаа юм. Энэ нь зан чанарыг төлөвшүүлэхэд нөлөөлдөг үү?
Тодруулъя: зан чанарын үндэс (хувийн шинж чанар, янз бүрийн нөхцөл байдалд хариу үйлдэл үзүүлэх хэв маяг) нь таван жил хүртэлх нөхцөлтэйгээр тавигддаг. Мөн нялх хүүхдэд зөвхөн даруу байдал, мэдрэлийн системийн үйл ажиллагааны онцлог хэвээр байна. Удаан хугацааны туршид зан авираараа бид зөвхөн эдгээр илрэлүүдийг нөхөж эсвэл бэхжүүлдэг. Хүүхэд аажмаар хөгжихийн хэрээр бид түүний үйлдэлд үзүүлэх хариу үйлдэл (түүний шинж чанаруудтай хослуулан) зан чанарыг төлөвшүүлж эхэлдэг.
Хүүхэд өөрийгөө сахилга бат, хүслийн бүтэцтэй болгох эсэх нь түүний төрөлхийн судалгааны үйл ажиллагаа, санаачлагыг насанд хүрэгчид хэрхэн дэмжиж байгаагаас хамаарна. Тэд шинэ зүйл сурахад туслах уу, эсвэл зүйрлэвэл эцэг эхийн түгшүүрийн үүрэнд нуугдах уу.
Зөөлөн яриа нь үүнтэй ямар ч хамаагүй. Хэрэв та хүүхэддээ чамаас аажим аажмаар салж, шийдвэр гаргах, эдгээр шийдвэрийн үр дагаврыг даван туулах боломжийг олговол хөгшрөх хүртэл нь "бубусечка" гэж хэлж болно.
Цаашид. Орчин үеийн хүмүүнлэгийн нийгэмд хүүхдэд хандах хандлага өөрчлөгдсөн. Бид хүүхдийг төрсөн цагаас нь эхлэн хувь хүн гэж үзэхийг хичээдэг. Гэхдээ энэ нь юу болохыг олж мэдье.
Энэ нь юуны түрүүнд: "Би чиний хэрэгцээ, мэдрэмжийг хүндэлдэг, хонгор минь, чамайг миний өмч биш гэдгийг би ойлгож байна. Та минийхээс өөр өөрийн гэсэн бодолтой, өөрийн сонирхол, амттай байж магадгүй гэдгийг би ойлгож байна. Та ямар ч хүний адил хил хязгаар, аюулгүй байдлаа хүндэтгэх хэрэгтэй. Чамайг хашгирах, зодох, доромжлохыг хүсэхгүй байна. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн та жижигхэн бөгөөд дөнгөж төрсөн. Мөн таны хэрэгцээний нэг нь надтай, эцэг эхтэйгээ халуун дотно харилцаатай байх явдал юм. Мөн lisping нь энэ хэрэгцээг бүрэн хангадаг.
Хүндлэл агуу. Аливаа зүйлд туйлшрах - үгүй.
3D
Артикуляцийн хувьд. Хүний яриа дуурайж хөгждөг, үнэн шүү. Тийм ч учраас 2D хүүхэлдэйн кино нь ярианы хөгжилд муугаар нөлөөлдөг (тэдгээрээс гадна хүүхдэд өөр үлгэр дуурайлал байхгүй тохиолдолд).
3D загвар хэрэгтэй. Уруул, хэл хэрхэн хөдөлж байгааг тодорхой, тодорхой харуулахын тулд. Эхлээд хүүхэд зөвхөн эдгээр дуу чимээ, зургийг шингээж авах бөгөөд 2-4 сартайд л дуугарах (эхний "яриа") гардаг. Муухай үгс 7-8 сарын дараа гарч ирнэ.
Мөн та үгийг өөрөө гуйвуулж байсан ч хүүхэд таны хэрхэн илэрхийлж байгааг уншдаг (уруулаа хэрхэн нугалж, хэлээ хаана хийж байгааг хардаг), таныг дуурайсаар байх болно.
Нэмж дурдахад, тодорхой наснаас эхлэн - үнэндээ хоёр сартайгаас эхлэн тэрээр насанд хүрэгчид, эцэг эх болон бусад хүүхдүүдийн хоорондох ярианд аль хэдийн анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжтой болно. Чиний хов жив, түүний эргэн тойрон дахь яриа бол энэ нь ирээдүйд хэл яриа бий болох үржил шимтэй орчин юм.
Хулгайлах нь ихэвчлэн хэзээ арилах вэ? Энд ийм хэтрүүлсэн жил ихэвчлэн өөрөө алга болдог. Жилийн дараа ч гэсэн "хүүхдийн" хэллэг арилахгүй байсан ч шошго өлгөх, оношлох гэж яарах хэрэггүй. Нэг "шинж тэмдэг" -ийг гэр бүлээс салах үйл явц эсвэл хил хязгаартай холбоотой юу болж байгааг дүгнэхэд ашиглаж болохгүй.
Хөвгүүдийг үнсэхээ болих үе байдаг уу? Хайраа харуулах уу? Эелдэг байдал, халуун дулаан байдал нь эрүүл, хангалттай хил хязгаарыг үгүйсгэхгүй. Нэг үгээр бол хүүхдүүдээ "хэт хайрлах"-аас бүү ай.