Агуулга
10-12 насандаа хүүхэд биднийг сонсохоо больдог. Бид түүний юу хүсч байгааг, юу хийж байгааг, юу бодож байгааг мэддэггүй бөгөөд дохиоллын дохиог алдахаас айдаг. Таныг холбоотой байхад юу саад болж байна вэ?
1. Физиологийн түвшинд өөрчлөлт гарч байна
Хэдийгээр ерөнхийдөө тархи 12 нас хүртлээ бүрэлдэн тогтдог ч хорин наснаас хойш энэ үйл явц бүрэн дуусдаг. Үүний зэрэгцээ тархины бор гадаргын урд хэсэг, бидний импульсийг удирддаг, ирээдүйг төлөвлөх чадварыг хариуцдаг тархины хэсгүүд хамгийн удаан хөгжсөөр байна.
Гэхдээ дөнгөж 12 наснаас эхлэн бэлгийн булчирхай идэвхтэй "асаж" эхэлдэг. Үүний үр дүнд өсвөр насны хүүхэд дааврын шуурганаас үүдэлтэй сэтгэл хөдлөлийн хэлбэлзлийг оновчтой хянах чадваргүй болсон гэж мэдрэл судлаач Дэвид Серван-Шрайбер "Бие нь үнэнийг хайрладаг" номондоо нотолсон байна.1.
2. Бид өөрсдөө харилцааны бэрхшээлийг улам хурцатгадаг.
Өсвөр насны хүүхэдтэй харилцахдаа бид зөрчилдөөний сүнсээр халдварладаг. "Гэхдээ хүүхэд зөвхөн өөрийгөө хайж, дасгал хийж байгаа бөгөөд жишээлбэл, аав нь өөрийн туршлага, хүч чадлаараа хичээнгүйлэн тэмцэж байна" гэж экзистенциал сэтгэл засалч Светлана Кривцова хэлэв.
Үүний эсрэг жишээ бол хүүхдээ алдаанаас хамгаалахын тулд эцэг эх нь өсвөр үеийнхний туршлагаа түүнд тусгах явдал юм. Гэсэн хэдий ч зөвхөн өөрийн туршлага нь хөгжилд тусалж чадна.
3. Бид түүний төлөө түүний ажлыг хийхийг хүсч байна.
“Хүүхэд зүгээр. Тэрээр хил хязгаараа ухамсарлаж, батлахын тулд "Би"-ээ хөгжүүлэх хэрэгтэй. Эцэг эх нь түүний төлөө энэ ажлыг хийхийг хүсч байна" гэж Светлана Кривцова тайлбарлав.
Мэдээжийн хэрэг, өсвөр насныхан үүнийг эсэргүүцдэг. Нэмж дурдахад, өнөөдөр эцэг эхчүүд хүүхдэд биелүүлэх боломжгүй хийсвэр мессежийг цацаж байна: "Аз жаргалтай байгаарай! Дуртай зүйлээ олоорой!" Гэхдээ тэр үүнийг хийж чадахгүй хэвээр байна, түүний хувьд энэ бол боломжгүй ажил гэж сэтгэл засалч үзэж байна.
4. Бид өсвөр насныхан насанд хүрэгчдийг үл тоомсорлодог гэсэн үлгэр домогт байдаг.
Иллинойсын Их Сургуулийн (АНУ) сэтгэл судлаачдын хийсэн судалгаагаар өсвөр насныхан эцэг эхийн анхаарлыг эсэргүүцээд зогсохгүй, эсрэгээрээ үүнийг маш их үнэлдэг болохыг харуулсан.2. Бид энэ анхаарлыг хэрхэн харуулах вэ гэдэг асуулт байна.
"Бидний санааг зовоож буй зүйлд сурган хүмүүжүүлэх бүх хүчээ өгөхөөс өмнө тэдний санааг зовоож буй зүйлийг ойлгох нь чухал. Мөн илүү тэвчээр, хайр" гэж Дэвид Серван-Шрайбер бичжээ.
1 D. Servan-Schreiber "Бие махбод үнэнийг хайрладаг" (Ripol classic, 2014).
2 Ж.Кафлин, Р.Малис “Эцэг эх ба өсвөр үеийнхний хоорондын харилцаа холбоог шаардах/тасах: Өөрийгөө үнэлэх ба бодисын хэрэглээтэй холбоо, Нийгмийн ба хувийн харилцааны сэтгүүл, 2004.