Агуулга
Хүлээн зөвшөөр! Та түүний халаасанд нуугдсан бяцхан хулгана байхыг хүсч, ангийн эсвэл тоглоомын талбайн буланд байрлуулсан вэбкамерыг мөрөөддөг! Бид бүгд ийм л хүмүүс. Наад зах нь хичээлийн жил эхэлснээс хойшхи эхний хэдэн долоо хоногт. Бид хүүхдээ асуултаар бөмбөгдөж, "тэнд" юу болсныг олж мэдэхийн тулд үүргэвч дээрх будаг, зураас бүрийг шалгадаг. Жаахан хэтэрсэн ч бид огт буруугүй. Хэрэв асуудал байгаа бол түүнийг илрүүлэх шаардлагатай болно. Гэхдээ хичээлийн жил эхэлснээс хойшхи хоёр дахь долоо хоногоос заавал байх албагүй! |
Сургууль руугаа буцах: түүнд дасан зохицох хугацаа өг
Эхний хэдэн долоо хоногт хүүхдэд түүний шинж тэмдгийг илтгэдэг ер бусын шинж тэмдэг илэрдэг нь хэвийн үзэгдэл юм дасан зохицох хүндрэл, шинэлэг байдлын өмнө түүний стресс ... " Цэцэрлэгийн бага анги болон нэгдүгээр ангид элсэх нь дасан зохицох маш их цаг хугацаа шаарддаг хоёр үе шат юм. Хэдэн сар хүртэл! гэж сургуулийн багш Элоди Лангман хэлэв. Би үүнийг эцэг эхчүүдэд үргэлж тайлбарладаг XNUMX-р сар хүртэл, тэдний хүүхэд дасан зохицох хэрэгтэй. Хэдийгээр тэр тав тухгүй, эсвэл сурах тал дээр бага зэрэг төөрөлдсөн шинж тэмдэг илэрч байсан ч эхний хэдэн сар тийм ч нээлттэй байдаггүй. " Гэхдээ энэ нь Христийн Мэндэлсний Баяраас цааш үргэлжлэх юмуу өсөх юм бол мэдээж бид санаа зовж байна! Мөн итгэлтэй байгаарай. Ер нь багш зан төлөв, сурлагын явцад ямар нэг зүйл илрүүлбэл аравдугаар сард эцэг эхэд нь хэлдэг.
Сургууль дээр уйлахаас хэрхэн сэргийлэх вэ?
Энэ нь жижиг хэсэгт маш түгээмэл байдаг. Натали де Боисгроллиер биднийг тайвшруулж байна: "Хэрэв тэр ирэхдээ уйлсан бол энэ нь буруу байгаагийн шинж биш юм. Тэр чамаас салахад хэцүү байгааг илэрхийлж байна. " Нөгөөтэйгүүр, энэ нь хэвээр байна мэдээллийн тэмдэг хэрэв гурван долоо хоногийн дараа тэр чамтай зууралдаж, хашгирсаар байвал. Тэгээд “Бидний насанд хүрэгчдийн айдас, түгшүүр хүүхдийн үүргэвчийг хүндрүүлэхээс болгоомжлох ёстой! Үнэхээр тэд сургуульд сурахыг улам хүндрүүлдэг"гэж тэр тайлбарлав. Тиймээс бид түүнийг чанга тэвэрч, "баяртай, баяртай!" Гэж хэлдэг. “. Бидэнд ямар ч буруу зүйл байхгүй гэдгийг түүнд ойлгуулахын тулд баяртайгаар.
Анхаарал хандуулах ёстой "жижиг" өвчин
Хүүхдийн шинж чанараас хамааран түүний илрэлийн хэлбэрүүд "Сургууль руу буцах синдром" ялгаатай. Тэд бүгд стресс, сургуулийн шинэлэг байдал, амьдралыг даван туулахад их эсвэл бага бэрхшээлийг илэрхийлдэг. Ялангуяа гуанз нь бага насныхныг санаа зовдог. Хар дарсан зүүд зүүдлэх, дотор муухайрах, ходоод өвдөх, өглөө толгой өвдөх зэрэг нь ихэвчлэн эргэж ирдэг шинж тэмдгүүд юм. Эсвэл өнөөг хүртэл цэвэрхэн байж байгаад гэнэт ороо норгоод байх юм. Эрүүл мэндийн шалтгаангүйгээр (эсвэл дүү нь ирсэн) сургуульд явах нь стрессийн хариу үйлдэл юм! Мөн тэрээр ердийнхөөсөө илүү тайван бус, бухимдаж магадгүй юм. Натали де Боисгреллиерийн тайлбар: “Хүүхэд анхааралтай, өөрийгөө сайн барьж, биеэ барьж, бүхэл өдрийн турш зааврыг сонсдог байв. Тэр хурцадмал байдлыг арилгах хэрэгтэй. Уурыг нь гаргах хугацаа өг. " Чухал ач холбогдол нь иймээс түүнийг талбай руу аваач or явганаар гэртээ харих хичээлийн дараа ! Энэ нь стрессийг арилгахад тусалдаг.
Сэтгэл хөдлөлөө дэмж
Багшийн ширүүн харц, эсвэл тэр өдөр завсарлагаанаар найз нь хамт тоглохоос татгалзаж, өнгөрсөн жил найзтайгаа нэг ангид суухгүй гэсэнд л хангалттай байсан бөгөөд түүнийг залхааж буй “Бяцхан деталь”-ыг энд оруулав. Жинхнээсээ. Гэсэн хэдий ч бид сургуульд байхдаа аймшигтай эсвэл түүнд маш хэцүү гэж төсөөлж болохгүй. Та хүүхдээ дагуулан явах ёстой сэтгэл хөдлөлөө хүлээн авна уу. Цэцэрлэг болон бага сургуулийн эхэнд байгаа хүүхдүүдэд үгийн сан, юу болж байгааг мэддэг байх албагүй гэж Натали де Боисгроллиер тайлбарлав. "Түүнд сэтгэл хөдлөл бий уур хилэн, гуниг, айдас, тэр нь зан үйлээр дамжуулан илэрхийлэх болно соматизаци эсвэл танд тохиромжгүй, тухайлбал түрэмгийлэл гэх мэт. " "Чи (багшаас, чамайг цохисон хүүхдээс...) айж байсан уу? Түүнд "гэхдээ үгүй, энэ юу ч биш" гэж хэлэхээс зайлсхий, энэ нь сэтгэл хөдлөлийг үгүйсгэж, түүнийг үргэлжлүүлэх эрсдэлтэй. Харин ч эсрэгээрээ түүнийг тайвшруулаарай идэвхтэй сонсох : "Тийм ээ, чи гунигтай байна, тийм ээ, таны жаахан хатуу эзэгтэй чамайг айлгаж байна, ийм зүйл тохиолддог. Сургуулийнхаа туршлагын талаар яриач. Тэгээд юу ч хэлэхгүй, дарагдчихвал зургаар өөрийгөө илэрхийлж болох байх.
Сургуульдаа юу хийснийг нь мэдэхийг хичээж байна
Бид тусалж чадахгүй! Орой нь гэрийн хаалганы хажуугаар арай гэж бид шинэхэн сургуулийнхаа хүү рүү гүйж, "Дэгдээхэй минь чи өнөөдөр юу хийв?" гэж алдартай дуугаар баяртайгаар хэлэв. »... Чимээгүй. Бид энэ асуултыг дахин асууж, арай илүү интрузив... Тэр тоглохоо ч зогсоолгүй бидэнд "за, юу ч биш" гэсэн хариулт өгдөг. Бид тайвширч байна: энэ нь урам хугарах боловч санаа зовохгүй байна! "Хэрэв хүүхдээсээ бид түүний өдрийг сонирхож байгаагаа харуулахын тулд олон асуулт асуух нь чухал бол тэр хариулахгүй байх нь хэвийн үзэгдэл юм, учир нь энэ нь түүний хувьд төвөгтэй байдаг. Элоди Лангманыг шинжлэх. Энэ бол урт өдөр юм. Энэ нь түүнд болон түүний эргэн тойронд эерэг эсвэл эерэг, ажиглалт, суралцах, амьдралаар үргэлж дүүрэн байдаг. Тэр ч байтугай ярьдаг хүүхдүүд эсвэл хангалттай амархан ярьдаг хүмүүс сургалтын агуулгын талаар бага зэрэг ярьдаг. " Натали де Боисгроллиер нэмж хэлэв: "3 настайдаа 7 настайдаа үг хэллэгээ сайн эзэмшдэггүй, эсвэл цааш явахыг хүсдэг, эсвэл уураа гаргах шаардлагатай байдаг тул энэ нь хэцүү байдаг ..."Байна. Тиймээс, үлээх болтугай ! Ихэнхдээ дараагийн өдөр нь өглөөний цайны үеэр түүнд нарийн ширийн зүйл эргэж ирдэг. Өөрийнхөө түүхийг ярьж эхэл! Тодорхой асуулт асуугаарай, энэ нь товших боломжтой болно! "Чи хэнтэй тоглосон бэ?" “,” Таны яруу найргийн нэр юу вэ? »... Мөн бяцхан хүүхдүүдийн хувьд түүнээс сурч байгаа шүлгээ дуулахыг хүс. Илүү сайн: "Чи бөмбөг тоглосон уу, эсвэл үсрэх үү?" "Тэр бүр чамд хариулах болно" өө тийм, би бүжиглэсэн! “.
Хүлээнэ гэдэг юу ч хийхгүй гэсэн үг биш
"Хэрэв энэ нь явахгүй эсвэл эргэлзэж байвал зайлшгүй шаардлагатай маш эрт цаг товлох, тэр ч байтугай XNUMX-р сараас эхлэн багшид хүүхдийнхээ онцлог шинж чанарыг тайлбарлаж, бага зэргийн таагүй шинж тэмдэг байгааг мэддэг, гэж Элоди Лангман зөвлөж байна. Энэ нь ноцтой биш бөгөөд дасан зохицох ердийн цаг хугацаа байгаа бөгөөд жижиг асуудлын институтээс урьдчилан сэргийлэх баримт нь зөрчилддөггүй! Үнэн хэрэгтээ, эзэн эсвэл эзэгтэй нь хүүхэд гэдгийг мэддэг байх үед шаналах, эсвэл бухимдсан, тэр болгоомжтой байх болно. Тэр ч байтугай хэрэв таны хүүхэд мэдрэмжтэй, багшаасаа айдаг бол түүнтэй уулзах нь чухал юм. "Энэ нь итгэлцлийн уур амьсгалыг бий болгоход тусалдаг"гэж багш дүгнэж байна!