Нарциссист эцэг эхчүүд заримдаа хүүхдүүдээ "хамгийн тохиромжтой" хүн болгон өсгөхийг хичээдэг. Ийм хүмүүжлийн түүхийн нэгийг сэтгэл судлаач Жералд Шоневулф өгүүлдэг.
Ээж нь "бяцхан суут ухаантан" өсгөх гэж оролдсон хүүгийн түүхийг би та нарт хэлье. Тэрээр мөн өөрийгөө илчлэгдээгүй суут ухаантан гэж үздэг байсан бөгөөд гэр бүл нь түүний оюуны чадварыг бүрэн хөгжүүлэхэд нь саад болсон гэдэгт итгэлтэй байв.
Тэрээр Филип хэмээх хүүгээ хожуу төрүүлсэн бөгөөд эхнээсээ хүүхдийг хэрэгцээгээ хангах хэрэгсэл гэж үздэг байв. Тэр түүний ганцаардлыг гэрэлтүүлж, гэр бүлийнхэн нь түүний талаар буруу гэдгийг батлах хэрэгтэй байв. Тэр хүүг өөрийг нь, гайхалтай ээжийг шүтэн бишрүүлэхийг хүссэн боловч гол нь тэр өөрийн "суут ухаантны" үргэлжлэл болох суут ухаантан болж өссөн явдал юм.
Төрсөн цагаасаа эхлэн тэрээр Филипийг үе тэнгийнхнээсээ илүү ухаалаг, илүү үзэсгэлэнтэй, ерөнхийдөө "дээд анги" гэж урамшуулсан. Тэр түүнийг хөршийн хүүхдүүдтэй тоглохыг зөвшөөрөөгүй бөгөөд тэд түүнийг "үндсэн" хоббитойгоо "гэмтүүлэх" вий гэж айжээ. Тэр жирэмсэн байхдаа ч түүнд чангаар уншиж, хүүгээ амжилтынх нь бэлэг тэмдэг болох ухаантай, дутуу төрсөн хүүхэд болгон өсгөхийн тулд бүхнийг хийсэн. Гурван настайдаа тэр аль хэдийн уншиж, бичиж чаддаг болсон.
Бага сургуульд байхдаа тэрээр бусад хүүхдүүдээс хөгжлөөрөө хол түрүүлж байсан. Тэрээр ангиараа "үсэрч" багш нарын дуртай хүн болжээ. Филипп сурлагын амжилтаараа ангийнхаа нөхдөөс хол давсан бөгөөд ээжийнхээ итгэл найдварыг бүрэн зөвтгөдөг бололтой. Гэтэл ангийн хүүхдүүд түүнийг дээрэлхэж эхэлсэн. Гомдлын хариуд ээж нь “Тэд чамайг зүгээр л хардаж байна. Тэдэнд анхаарал хандуулах хэрэггүй. Тэд чамайг үзэн яддаг, учир нь тэд бүх зүйлээрээ чамаас дор байдаг. Тэд байхгүй бол дэлхий илүү сайхан газар байх байсан."
Тэр зүгээр л атаархсандаа өөрийгөө тайвшруулж чадахаа больсон: түүний сурлагын амжилт мэдэгдэхүйц буурч, одоо атаархах зүйл алга.
Ахлах сургуульд байх хугацаандаа ээж нь Филипийг бүрэн хариуцаж байв. Хэрэв хүү түүний зааврыг эргэлзэхийг зөвшөөрвөл түүнийг хатуу шийтгэх болно. Ангидаа тэрээр гадуурхагдсан хэвээр байсан ч ангийнхнаасаа илүү гэдгээ өөртөө тайлбарлав.
Филип элит коллежид элсэн орсноор жинхэнэ асуудал эхэлсэн. Тэнд тэрээр ерөнхий байдлаасаа ялгарахаа больсон: коллежид хангалттай ухаалаг оюутнууд байсан. Нэмж дурдахад тэрээр эхийн байнгын хамгаалалтгүй ганцаараа үлджээ. Тэрээр өөрийг нь хачин гэж боддог залуустай хамт дотуур байранд амьдардаг байв. Тэр зүгээр л атаархсандаа өөрийгөө тайвшруулж чадахаа больсон: түүний сурлагын амжилт мэдэгдэхүйц буурч, одоо атаархах зүйл алга. Үнэндээ түүний оюун ухаан дунджаас доогуур байгаа нь тогтоогдсон. Түүний эмзэг өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нь сүйрч байв.
Ээжийнх нь зааж өгсөн хүн болон жинхэнэ Филипп хоёрын хооронд жинхэнэ ангал байсан нь тодорхой болов. Өмнө нь онц сурдаг байсан бол одоо хэд хэдэн хичээлээ давж чаддаггүй. Бусад оюутнууд түүнийг шоолов.
Тэр уурлав: энэ "хэн ч биш" яаж түүнийг инээж зүрхлэх юм бэ? Хамгийн гол нь хүүхнүүдийн доог тохуунд гомдсон. Тэр ээжийнхээ хэлснээр ерөөсөө царайлаг суут ухаантан болтлоо өсөөгүй, харин ч эсрэгээрээ намхан хамартай, жижигхэн нүдтэй бие муутай, царай муутай нэгэн байжээ.
Хэд хэдэн тохиолдлын дараа тэрээр сэтгэцийн эмнэлэгт хэвтсэн бөгөөд тэрээр паранойд шизофрени гэж оношлогджээ.
Үүний хариуд Филип ангийнхантайгаа золгүй явдал зохион байгуулж, охидын өрөөнд орж, нэг удаа сурагчдын нэгийг нь боомилохыг оролдсон. Үүнтэй төстэй хэд хэдэн тохиолдлын дараа тэрээр сэтгэцийн эмнэлэгт хэвтсэн бөгөөд тэрээр паранойд шизофрени гэж оношлогджээ. Тэр үед тэрээр өөрийгөө зүгээр нэг суут ухаантан биш, бас ер бусын чадвартай гэсэн төөрөгдөлтэй төсөөлөлтэй байсан: жишээлбэл, тэр дэлхийн нөгөө талд байгаа хүнийг бодлын хүчээр алж чадна. Түүний тархи өөр хэнд ч байхгүй тусгай нейротрансмиттертэй гэдэгт тэр итгэлтэй байв.
Сэтгэцийн эмнэлэгт хэдэн жил эмчлүүлсний дараа тэрээр эрүүл чийрэг дүр эсгэх чадвартай болж, өөрийгөө суллав. Гэвч Филип явах газаргүй болсон: түүнийг эмнэлэгт очиход ээж нь уурлаж, эмнэлгийн захиргаанд шуугиан тарьж, зүрхний шигдээсээр нас баржээ.
Гэвч Филипп гудамжинд байхдаа ч өөрийгөө бусдаас дээгүүр гэж үзсээр байсан бөгөөд өөрийгөө бусдаас давуу байдлаа нууж, хавчлагаас өөрийгөө хамгаалахын тулд орон гэргүй мэт дүр эсгэж байна гэж итгэсээр байв. Түүний суут ухааныг хүлээн зөвшөөрөхөөс татгалзсан энэ ертөнц тэр чигтээ үзэн ядсаар байв.
Филип эцэст нь түүний суут чадварыг үнэлдэг хүн болно гэж найдаж байв.
Нэг удаа Филип метронд буув. Хувцас нь бохир, муухай үнэртэй байсан: тэр олон долоо хоног угаагаагүй. Тавцангийн ирмэг дээр Филип үзэсгэлэнтэй залуу охиныг харав. Тэр ухаалаг, эгдүүтэй харагдаж байсан тул тэрээр эцэст нь түүний авьяас билгийг үнэлдэг хүн болно гэж найдаж байв. Тэр түүн рүү дөхөж очоод цаг асуув. Охин түүн рүү хурдан харцаар харж, зэвүүн төрхийг нь үнэлээд хурдан эргэж харав.
Би түүнийг жигшин зэвүүцэж байна гэж Филип бодлоо, тэр бол бусадтай л адил! Тэр өөрийг нь шоолж байсан коллежийн бусад охидыг санаж байсан ч үнэндээ түүний дэргэд байх ч зохисгүй байсан! Зарим хүмүүс байхгүй бол дэлхий сайхан болно гэж ээжийнхээ хэлсэн үгийг санав.
Галт тэрэг буудал руу ороход Филипп охиныг төмөр зам дээр түлхэв. Түүний зүрх зүсмээр уйлахыг сонсоод тэр юу ч мэдэрсэнгүй.