Хүүхэд шинэ тоглоом худалдаж авахгүй бол уурладаг уу? Тэр ямар нэг зүйлд дургүй бол бусад хүүхдүүдтэй тулалддаг уу? Дараа нь бид түүнд хориг гэж юу болохыг тайлбарлах хэрэгтэй.
Хориглолыг мэддэггүй хүүхдийг эрх чөлөөтэй гэж нэрлэж болохгүй, учир нь тэр өөрийн импульс, сэтгэл хөдлөлийн барьцаанд ордог тул та түүнийг аз жаргалтай гэж нэрлэж болохгүй, учир нь тэр байнгын түгшүүртэй амьдардаг. Өөртөө үлдсэн хүүхдэд хүслээ даруй хангахаас өөр төлөвлөгөө байхгүй. Ямар нэг зүйл хүссэн үү? Би шууд л авлаа. Ямар нэгэн зүйлд сэтгэл дундуур байна уу? Шууд цохих, хагарах, хугарах.
“Хэрэв бид хүүхдүүдийг аливаа зүйлд хязгаарлахгүй бол тэд өөрсдөдөө хил хязгаар тогтоож сурахгүй. Тэд өөрсдийн хүсэл тэмүүлэл, импульсээс хамааралтай байх болно" гэж гэр бүлийн эмч Исабел Филлиозат тайлбарлав. - Өөрийгөө хянах чадваргүй, тэд байнгын түгшүүрийг мэдэрч, гэм буруугаа мэдэрдэг. Хүүхэд ингэж бодож магадгүй: "Хэрэв би муурыг тамлахыг хүсвэл юу намайг зогсоох вэ? Эцсийн эцэст хэн ч намайг юу ч хийхэд саад болж байгаагүй."
"Хориг нь нийгэм дэх харилцааг зохицуулах, эв найртай зэрэгцэн орших, бие биетэйгээ харилцахад тусалдаг"
Хориг тавихгүй байгаа нь хүүхэд ертөнцийг эрх мэдлийн хуулийн дагуу амьдардаг газар гэж ойлгоход хувь нэмрээ оруулдаг. Хэрэв би илүү хүчтэй бол дайснуудыг ялах болно, гэхдээ хэрэв би сул дорой болох нь тогтоогдвол? Тийм ч учраас юу ч хийхийг зөвшөөрдөг хүүхдүүд: "Хэрэв хэн нэгэн миний эсрэг дүрмийг зөрчвөл намайг дүрэм журмыг дагаж мөрдөхийг албаддаггүй аав яаж намайг хамгаалах вэ?" "Хүүхдүүд хорио цээрийн ач холбогдлыг зөн совингоор ойлгож, өөрсдөө үүнийг шаардаж, эцэг эхийнхээ уур хилэн, муу муухай зангаараа ямар нэгэн арга хэмжээ авахыг өдөөдөг., гэж Изабель Фийоза шаардав. - Дагаж мөрдөхгүй байх, тэд өөрсдөдөө хил хязгаар тогтоохыг хичээдэг бөгөөд дүрмээр бол тэд үүнийг биеэрээ хийдэг: тэд шалан дээр унаж, өөрсдийгөө шархлуулдаг. Өөр ямар ч хязгаарлалт байхгүй үед бие нь тэдгээрийг хязгаарладаг. Гэхдээ энэ нь аюултайгаас гадна хүүхдэд юу ч заадаггүй учраас эдгээр хил хязгаар нь үр дүнгүй юм."
Хоригдлууд нь нийгэм дэх харилцааг зохицуулахад тусалдаг, тайван амгалан зэрэгцэн орших, бие биетэйгээ харилцах боломжийг олгодог. Хууль бол зөрчилдөөнийг хүчирхийлэлгүйгээр шийдвэрлэхийг уриалдаг арбитр юм. Ойр хавьд нь "хууль сахиулагчид" байхгүй байсан ч түүнийг хүн бүр хүндэлж, хүндэлдэг.
Бид хүүхдэд юу заах ёстой вэ:
- Эцэг эх бүрийн хувийн нууцыг болон хосынхоо амьдралыг хүндэтгэж, нутаг дэвсгэр, хувийн цагийг нь хүндэтгэ.
- Түүний амьдарч буй ертөнцөд хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээг ажигла. Тэр хүссэн бүхнээ хийж чадахгүй, эрх нь хязгаарлагдмал, хүссэн бүхнээ авч чадахгүй гэдгийг тайлбарла. Тэгээд ямар нэгэн зорилго тавьсан бол түүнийгээ үргэлж төлөх ёстой: бэлтгэл хийхгүй бол алдартай тамирчин болж чадахгүй, бэлтгэл хийхгүй бол сургуульд сайн сурч чадахгүй.
- Дүрэм хүн бүрт байдаг гэдгийг ойлгоорой: насанд хүрэгчид ч бас дагаж мөрддөг. Ийм хязгаарлалт нь хүүхдэд тохирохгүй нь ойлгомжтой. Түүгээр ч барахгүй тэр тэднээс болж үе үе зовж шаналах болно, учир нь тэрээр түр зуурын таашаал авахаа больсон. Гэвч эдгээр зовлон зүдгүүргүйгээр бидний зан чанар хөгжиж чадахгүй.